本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①控制性状的基因位于性染色体上；②性状只在一种性别上得以表现，而在另一性别上完全不能表现的遗传。
第二步：题目详解
B项：人类外耳道多毛症为伴Y染色体遗传病，符合①；在家族男性亲属中代代遗传，符合②，当选。
A项：抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，女性发病率高，不代表只在女性身上得以表现，不符合②，排除。
C项：遗传性斑秃为常染色体显性遗传病，不符合①，排除。
D项：红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病，男性发病率高并表现出交叉遗传和隔代遗传，不符合②，排除。
故本题选B。
【2023-国考行政执法-085】

第一空：本空前后为解释关系。
横线逗号后的内容对横线处进行解释说明，体现出“从小到大的顺序”。
A选项“层次”指同一事物由大小、高低等不同而形成的区别；能够体现出一种顺序，保留。
B选项“部分”指整体中的局部，整体里的一些个体；不能体现出顺序，排除B。
C选项“层级”指层次、级别，在层次的基础上进行分级；能够体现出一种顺序，保留。
D选项“维度”是几何学及空间理论的基本概念；不能体现出顺序，排除D。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“概念的不够清楚带来_______”。要体现出“不够清楚”带来的结果。
A选项“阻碍”指阻挡住，使不能顺利通过或发展；文段没有表达出无法发展的意思，语义程度较重，排除A。
C选项“混乱”是指无条理，无秩序；可以是“不够清楚”带来的结果，保留。
第二空代入验证。
“缺乏系统的梳理和深入的研究”，表述得当。
故本题选C。
【2019-国考地市-036/国考副省-032】

本题为中国古代史常识。
①西汉张骞丝绸之路的开拓者。开通西域的官方通道“西北丝绸之路”，天凤三年（16年），西域诸国断绝了与新莽政权的联系，丝绸之路中断，当选。
③唐太宗时，高僧玄奘由丝绸之路经中亚往印度取经、讲学，历时十六年，著《大唐西域记》一书，记载了当时印度各国的政治、社会、风土人情，至今仍为印度学者研究印度中世纪历史的头等重要资料，当选。
④永平十六年（73年），东汉班超又重新打通隔绝58年丝绸之路，并帮助西域各国摆脱了匈奴的控制，被东汉任命为西域都护，为西域的回归做出了卓越贡献，当选。
⑤隋代开皇九年（589年），隋王朝结束南北分裂，西域诸国纷纷前往张掖，同中原往来通商，裴矩奉命监管互市。隋与丝绸之路各国民族之间关系，仍愈来愈密切，当选。所以选B选项。
第二步：分析选项
②鉴真是唐朝僧人，曾担任扬州大明寺主持，应日本留学僧请求先后六次东渡，弘传佛法，促进了文化的传播与交流。日本称鉴真为“天平之甍”，意为他的成就足以代表天平时代文化的屋脊（比喻高峰、最高成就）。但是鉴真并不是在古代丝绸之路历史中有重要影响的历史人物，排除。
⑥班固其父班彪过世，开始在班彪《史记后传》的基础上，撰写《汉书》，班固作为史学家，《汉书》是继《史记》之后中国古代又一部重要史书，“前四史”之一，班固成就主要在史学和文学，不在政治和军事上，班固并不是在古代丝绸之路历史中有重要影响的历史人物，排除。
故本题选B。
【2016-广州-003】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
四月上旬共10天，将连续参观3天和2天的单位分别看成2个整体，则相当于从7天中选择5天接待各单位，因此共有种排法。
故本题选C。
【2011-广东-012】

本题为时政常识。
二十大报告指出：我们深入贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，人民生活全方位改善。②人均预期寿命增长到七十八点二岁。⑤居民人均可支配收入从一万六千五百元增加到三万五千一百元。③城镇新增就业年均一千三百万人以上。⑥建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，教育普及水平实现历史性跨越，基本养老保险覆盖十亿四千万人，基本医疗保险参保率稳定在百分之九十五。①及时调整生育政策。改造棚户区住房四千二百多万套，改造农村危房二千四百多万户，城乡居民住房条件明显改善。④互联网上网人数达十亿三千万人。人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，共同富裕取得新成效。
其中②④错误，①③⑤⑥正确。
故本题选D。
【2023-联考/安徽-002】

根据（1）可知，甲、丙都不是歌唱家，排除A、C选项。
根据（2）可知，乙不是画家，排除D选项。
故本题选B。
【2009-北京应届-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句通过“穿越”的传统对象与现在对象的对比，引出现代穿越是“穿越时空”，是文艺作品中一种展开情节的流行手段。第二句举例穿越电影等说明现代“穿越”的特点，第三句通过总结类词语“于是”引出文段重点，强调由于现代“穿越”的特点造成受众的误解，所以穿越有了“玄”、“乱”、“令人莫名其妙”的意思。对应选项A。
第三步：分析选项
B选项：现象描写，为下文做铺垫，非重点，所以B错。
C选项：结果产生的原因，非重点，所以C错。
D选项：“穿越”的特点描写，间接原因，为下文做铺垫，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2012-吉林甲级-036/吉林乙级-032】

本题为文学常识。
为防止蛀虫啃食书籍，古人把带有特异香气的植物“芸香草”夹在书中用来驱虫。
因此书中就带有了“芸香草”的气息，称之为“书香”。
故本题选A。
【2009-广东-063/吉林乙-084】

本题为争议题
中公选A；华图选A；其他选D；

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推
第二步：寻找重点
文段采用了分总结构，先说了作物生产系统是复杂的系统，作物生产的高产、优质和高效不仅是矛盾和难于协调的统一整体，而且主次关系也会变化。接下来用了一个总结类词语“可见”对上文进行了总结说明，因而最后一句“农学学科的研究对象不仅涉及自然因素，而且涉及了社会因素。”是文段的核心内容，正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：结论之前，非重点，所以B错。
C选项：“服务于作物生产的一门综合学科”无从体现，所以C错。
D选项：“系统学的观点来认识农学和作物生产”无中生有，所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2010-江西-033】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说少年儿童通过“听”更容易记住古诗文，二三句为举例说明，所以文段重点为第一句，C选项表述最接近主旨句，当选。
第三步：分析选项
A、B选项：文段重点为通过“听”来背诵古诗文，该项没提到“听”，排除。
D选项：文段中并未将“随意的听”和“刻意的念”作对比，无中生有，排除。
故本题选C。
【2018-联考/海南-044】