第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在图1中，2013-2018年，中国数字音乐用户规模为6.1、6.3、6.5、6.8、7.1、7.4亿人。
第三步：列式估算

2014～2018年，中国数字音乐用户规模同比增速分别为：

分子相同，分母大的分数值小，故可知2014年>2015年，2016年>2017年>2018年，且2015年<2016年。
则同比增速呈先下降再上升后下降趋势。
故本题选C。
【2019-甘肃-111】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：周六或周日
②乙：周二、周四、周六其中一天
③丙：周一
④丁：周一、周三、周五、周日其中一天
⑤戊：周五
第二步：分析选项
分析题干可知：②④为矛盾关系，必有一真一假。题干只有一真，所以①③⑤都为假。
由①为假可知：非周六且非周日。排除D选项。
由③为假可知：非周一，排除A选项。
由⑤为假可知：非周五，排除C选线。
故本题选B。
【2015-广东县级及以上-079/广东乡镇-079】

第一步：分析题干逻辑结构。

获奖→不间断地练习，小李没有获奖→没有不间断地练习，逻辑结构为“否前推否后”。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“利润上涨→降低生产成本，某企业利润没有上涨→没有降低生产成本”，逻辑结构为“否前推否后”，与题干逻辑结构一致，当选。

B项：翻译为“优秀销售员→业务能力过硬，小张是优秀销售员→业务能力过硬”，逻辑结构为“肯前推肯后”，与题干逻辑结构不一致，排除。

C项：翻译为“最大程度减少碳排放→践行低碳出行理念，某国不认可低碳出行→无法减少碳排放”，逻辑结构为“否后推否前”，与题干逻辑结构不一致，排除。

D项：翻译为“汽车价格下降→汽车销量上升，汽车销量没有上升→汽车价格没有下降”，逻辑结构为“否后推否前”，与题干逻辑结构不一致，排除。

故正确答案为A。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出阅读与看电影等活动是不同的，接着具体讲述了这种不同所在，强调阅读是只可独啜而无法与人共享的。即阅读需要我们独自品味，对应选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：“最能体验孤独”无中生有，所以A错。
B选项：文段只是强调阅读的过程只可独啜，并未提及阅读的收获，无中生有，所以B错。
C选项：偏离文段重点，文段通过阅读与看电影等活动的对比，重在强调阅读要独啜，所以C错。
故本题选D。
【2012-安徽-039】

第一步：判断题型------本题考点为末期值
第二步：查找信息------信息在图2中，2017年中国数字音乐市场收入规模为47.7亿元，2018年增速为60%。
第三步：列式估算
末期值=初期值×（1+增长率）
2018年中国数字音乐市场收入规模=47.7×（1+60%）≈48×1.6≈77亿元，与C选项最接近。
故本题选C。
【2019-甘肃-113】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“打造更具特色的‘音乐+文旅’产品”，因此横线处应体现产品没有特色的意思。
C选项“千篇一律”泛指事物只有一种形式，毫无变化，能体现“没有特色”的意思，符合文意，保留。
A选项“墨守成规”形容思想保守，按老规矩办事，不求改进，侧重保守守旧，与“创新”相对应，而非“特色”，排除。
B选项“倒悬之急”指人被倒挂起来的危急状况。比喻极其困难、危险的处境。文段没有体现“极其困难、危险的处境”的意思，排除。
D选项“邯郸学步”比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了，文段并没有体现“模仿”的意思，排除。
第一空：代入验证。
“促使”指推动使产生行动或发生变化，“需求更加多元，促使更多行业开始融入文旅产业的行业矩阵”搭配恰当，符合文段语境。
故本题选C。
【2022-青海-032】

本题为语句填空题。
空在中间，结合上下文。横线之前的“这种增强”指代前文“艺欲”会不断增强，后文举例说明了如何增强新的文艺需求，并且通过转折词“而”指出新需求主要是希望欣赏到更加精良的作品，选项D中出现了承接了后文出现的新话题“更加精良的作品”，所以选择D。
A选项：“多元丰富”文段没有体现，排除A。
B选项：“敏锐感知”后文未提及，排除B。
C选项：未提及后文重点“更加精良的作品”，排除C。
故本题选D。
【2020-四川下-034】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题

第二步：分析结构
第一句说新技术撬开了古典音乐，第二句说技术为吸引古典音乐新受众提供另一种可能，所以文段接下来要具体说怎么吸引新受众，即一种吸引受众的传播方式。

故本题选C。
【2015-河南-039】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①科学老师和体育老师不是同一人
②虞老师年龄最小
③冯老师非音乐且非体育，且音乐老师和体育老师不是同一人
④音乐老师年龄大于数学老师，且音乐老师和数学老师不是同一人
⑤虞老师非英语且非数学，且英语老师和数学老师不是同一人
第二步：分析选项
由②④⑤可知，虞老师非音乐、非英语、非数学，所以虞老师教科学、体育、思想品德中的两门。
由①可知，科学老师和体育老师不是同一人，所以虞老师一定教思想品德。
由③可知，冯老师不教音乐和体育，所以冯老师教数学、英语、科学中的两门。
由⑤可知，英语老师和数学老师不是同一人，所以冯老师一定教科学。
故本题选D。
【2022-北京-105】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，空处修饰“答案”，表达我们还不清楚音乐的本质是什么的意思。
A选项“确切”指准确、恰当；B选项“公认”指公众一致认为；C选项“精确”指非常准确、正确，均符合文意，保留。
D选项“公允”指公平恰当，不偏袒任何一方，音乐是什么与是否公平无关，不合文意，排除。
第二空：本空为递进关系。
根据“更”可知，本空为递进关系。由题可知，空处表达交流是比创造更重要、更关键的需求。
A选项“深刻”指深入透彻，达到事物实质的，能体现“更重要、更关键”的意思，符合文意，保留。
B选项“普遍”指具有共同性的，存在面很广泛的；C选项“基本”侧重一种相对低端的需求，二者均无法体现交流的重要作用，不合文意，排除。
故本题选A。
【2022-联考/福建-030】