本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①根据竞争对手的策略而作出的决策。
第二步：题目详解
D选项：甲校与乙校为竞争关系，为争夺生源，总用比乙校高10%的奖学金吸引生源，即甲校的奖学金是根据乙校策略作出决策的，符合定义，当选。
A选项：小李将库存产品打折出售是自身营销决策，未提及该决策是根据同类商家的营销策略做出的，不符合①，排除。
B选项：小刘低于批发价出售商品是自身营销决策，未提及该决策是根据新开张商店的营销策略做出的，不符合①，排除。
C选项：聘请竞争公司的经理是为了增加自身竞争力，未提及竞争对手乙公司的策略，不符合①，排除。
故本题选D。
【2013-河南-054】

第一步：寻找因果
原因：人们对基础教育的期望，前4位是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”
结果：每个孩子都是独立的个体，应该关注孩子的个性体验和挑战现状、解决问题的能力，而不是统一标准考试的成绩
第二步：分析选项
A选项：题干没有涉及大班制教学，属于无关项，无法削弱，排除。
B选项：此选项说明考试制定统一标准不会妨碍孩子能力，否定了题干中说不应关注孩子统一标准考试的成绩，可以削弱，当选。
C选项：此选项指出统一标准考试的优点与制定原因，但与应该关注孩子的哪一方面无关，属于无关项，无法削弱，排除。
D选项：题干没有涉及大班制教学，属于无关项，无法削弱，排除。
故本题选B。
【2021-四川下-081】

第一步：找出论点和论据。

论点：每个孩子都是独立的个体，应该关注孩子的个性体验和挑战现状、解决问题的能力，而不是统一标准的考试成绩。

论据：国外某中学通过走访和调研了解人们对基础教育的期望，排在前4位的是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”。

本题论点说的是孩子在基础教育阶段需要重点关注各项综合素质，而不是统一标准的考试成绩，论据说的是人们对基础教育的期望排在前4位的是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”。论点和论据的话题一致，要想削弱，优先考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是大班制教学同样能让学生学会用已有的知识解决未知的问题，但论点说的是是否应该关注统一标准的考试成绩，大班制教学是授课模式，统一标准的考试成绩是考核方式，话题不一致，无法削弱，排除。

B项：该项说的是统一标准的考试不妨碍学生确立清晰的学习目标、锻炼进入陌生领域的勇气，也就是说即使学生的各项综合素质比较重要，也无法得出不应该关注统一标准的考试成绩的结论，直接否定论点，可以削弱，当选。

C项：该项说的是统一标准的考试在教育选拔上的优势，但论点讨论的是基础教育阶段需要重点关注各项综合素质还是统一标准的考试成绩，话题不一致，无法削弱，排除。

D项：该项说的是大班制教学的优点，但论点说的是是否应该关注统一标准的考试成绩，大班制教学是授课模式，统一标准的考试成绩是考核方式，话题不一致，无法削弱，排除。

故正确答案为B。

本题为政策理论常识。
《意见》指出改革的重点是：（一）清理规范各类许可。（二）切实加强事中事后监管。（三）加快推进信息共享。（四）统筹推进“证照分离”和“多证合一”改革。不包括大力推进行政审批。
故本题选ACD。
【2019-上海B-127】

第一步：找出论点和论据。

论点：依附强者并不是成功道路上的捷径。

论据：在成功的道路上，所有捷径都是弯路，所有弯路都是必经之路。

本题的论点可翻译为“依附强者→-捷径”，论据可翻译为“捷径→弯路，弯路→必经之路”，即“捷径→弯路→必经之路”，要想使题干结论成立，可以在“依附强者”与“弯路”或“依附强者”与“必经之路”之间建立联系来进行搭桥。

第二步：逐一分析选项。

A项：论点说的是依附强者并不是成功道路上的捷径，该项指出所有捷径都是必经之路，没有提及与“依附强者”的关系，不是题干结论成立的前提，排除。

B项：论点说的是依附强者并不是成功道路上的捷径，该项指出依附强者不是必经之路，是对论据的否后，否后必否前，可以推出“依附强者→-捷径”，在“依附强者”与“必经之路”之间建立了联系，是题干结论成立的前提，当选。

C项：论点说的是依附强者并不是成功道路上的捷径，该项指出所有弯路都不是捷径，没有提及与“依附强者”的关系，不是题干结论成立的前提，排除。

D项：论点说的是依附强者并不是成功道路上的捷径，该项指出依附强者都是弯路，是对论据的肯后，肯后得不到确定性结论，无法推出“依附强者→-捷径”，不是题干结论成立的前提，排除。

故正确答案为B。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①窗户进入或屋门进入（a或b）
②不是从屋门进入（-b）
③所以一定是从窗户进入（a）
论证结构为：a或b，-b，所以a。即相容选言命题，否定其中一个，则肯定另外一个。
第二步：分析选项
A选项：该选项论证结构为：①一幅字画要么是唐代的（a），要么是宋代的（b）；②是唐代的（a）；③所以不是宋代的（-b）。与题干论证结构不同，所以A错。
B选项：该选项论证结构为：①天上最亮的星星或者是牛郎星，或者是织女星（a或b）；②不是织女星（-b）；③所以一定是牛郎星（a）。论证结构与题干相同，所以选B。
C选项：该选项论证结构为：①能被8整除，它就能被4整除（aàb）；②X不能被4整除（-b）；③所以X也不能被8整除（-a）。题干推理规则不一致，所以C错。
D选项：该选项论证结构为：①收发邮件或QQ聊天或打游戏（a或b或c）；②没有QQ聊天（-b）；③收发邮件了（a），与题干论证结构不同，所以D错。
故本题选B。
【2017-北京-092】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
2006年10月，党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。B选项“党的十六中三中”说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：1978年12月，党的十一届三中全会指出，实践是检验真理的唯一标准是党的思想路线的根本原则，从而重新确立了马克思主义的实事求是的思想路线。说法正确，本题选非，排除。
C选项：2011年10月，党的十七届六中全会强调，社会主义核心价值体系是“兴国之魂”，建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。说法正确，本题选非，排除。
D选项：2012年11月，党的十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，说法正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2014-江西法检-036】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
我国证券监督管理委员会的职能主要有：一、研究和拟订证券期货市场的方针政策、发展规划。二、垂直领导全国证券期货监管机构，对证券期货市场实行集中统一监管。三、监管股票、可转换债券、证券公司债券和国务院确定由证监会负责的债券及其他证券的发行、上市、交易、托管和结算；监管证券投资基金活动；批准企业债券的上市；监管上市国债和企业债券的交易活动。四、监管上市公司及其按法律法规必须履行有关义务的股东的证券市场行为。...... 十三、承办国务院交办的其他事项。其职能不包括监管银行债券市场。
第二步：分析选项
A选项：与第一项说法相符合，本题选非，排除。
B选项：与第二项说法相符合，本题选非，排除。
C选项：与第四项说法相符合，本题选非，排除。
D选项：与第十三项说法不一致，本题选非，当选。
故本题选D。
【2013-新疆-012】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
“两只小鼠分别相当于人的20岁和80岁”在文段第⑤段中，是实验进行的基本要素和要求，不是对实验提出的质疑，本题为选非题，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：根据第九段的质疑三“血液中的抑制因子是什么和有什么机能并不清楚”，可知选项表述正确，本题为选非题，所以A不选。
B选项：根据第九段的质疑一“交换的血液量可能并不足以改善双方的身体机能”，可知选项表述正确，本题为选非题，所以B不选。
C选项：根据第九段的质疑二“交换血液后的时间比较短”，表述正确，可知选项表述正确，本题为选非题，所以C不选。
故本题选D。
【2018-国考副省级-059】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了科学研究中试错是探索的重要途径，接着通过“例如”进行举例说明。然后指出，面对未知的世界，发现并剔除错误，就是离真理更近一步。最后通过“从这个角度看”总结上文，强调人类探索未知的历程也是踩着错误向上攀登的历程。由此可知文段重在阐述错误对人类探索未知世界的重要性。对应选项B。
第三步：分析选项
A选项：“过于迷信理论权威”无中生有，所以A错。
C选项：文段并非对于科学研究是什么的阐述，而是强调科学研究中的错误对科学研究具有价值，所以C错。
D选项：“挫折”并不等同于“试错”，所以D错。
故本题选B。
【2013-四川下半年-044】