第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段先说明近几年中国南方的水资源总量略有增加，然后通过“而”转折说明北方部分地区缺水更加严重，最后总结指出正常年份全国缺水近400亿。所以文段重在强调全国水资源短缺的严峻形式，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：不是文段重点，文段主要是说缺水，所以B错。
C选项：分布不均衡不是文段强调的重点，所以C错。
D选项：文段是说全国缺水，并没有说到水资源总量下降，偷换概念，所以D错。
故本题选A。
【2008-四川-031】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由题干第一句“大多数传译人员都认为，最不好办的就是讲话人用难以翻译的文字游戏开玩笑。”可知传译人员认为讲话人用文字游戏开玩笑很难翻译，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：题干中没有谈及对外国人说话，所以B错。
C选项：根据题干第一句可知讲话人用文字游戏开玩笑不好翻译，而没有说讲话人喜欢用文字游戏讲笑话，所以C错。
D选项：根据题干第二句，选项所表达的意思与题意不符，所以D错。
故本题选A。
【2008-安徽-039】

本题为争议题
华图选C，中公选C，其他选D

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段只有一句话，结尾以“是一部”提出总结：（《民法典》）体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求。说明我国《民法典》具有特色社会主义性质、实践性、与时俱进性，C选项表述最为全面，当选。
第三步：分析选项
A选项：“切合司法实践诉求”对应文段结尾“符合人民利益和愿望”，只是部分内容，不够全面，所以A错。
B选项：“具有鲜明的中国特色”对应文段结尾“体现我国社会主义性质”，只是部分内容，不够全面，所以B错。
D选项：“符合时代法治建设发展要求”对应文段结尾“顺应时代发展要求”，只是部分内容，不够全面，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2022-江苏A-016/江苏C-016】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开端提出“以法治国”的来历，并提出法律被用来治理国家。接着通过魏征的比喻进一步阐述古代法律对治理国家的作用。最后对“古代的法律”作出总结，指出古代的法律必然受到君主的影响，即强调古代法律的本质，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段的主题词是“古代法律”，B项中的“法律”扩大了范围，所以B错。
C选项：文段中没有提到思想的变迁，所以C错。
D选项：文段说的是古代的法律必然受到君主的影响，而非“古代法律对君权的影响”，所以D错。
故本题选A。
【2017-河南-018】

本题为争议题
中公选C；华图选D；其他选A；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点|
文段第一句说假的东西只是堵，不讲明道理会有副作用的。第二句举了个假钞的例子来论证这一观点。第三句话另起话题，谈到了假道理应该如何打假：一方面要采取法律手段，另一方承袭上文论述的话题，要揭露批判假到哪里。所以文段的核心内容重点谈论的是道理的打假，上文论述的内容无非是对道理打假提供的依据。正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段重点论述的不是如何讲道理，所以A错。
B选项：文段没有提出假道理的危害，所以B错。
D选项：并不是文段的核心句，道理打假无法说明是不讲明道理会有副作用，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2010-江西-032】

本题为争议题
中公选B；华图选A

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句话说法国军事成就尽失，但艺术却受到了朝拜。接下来举了两个例子进行说明：一个是“思想者”受到世界各式人种的朝拜，另一个是站台挂的是罗丹作品的照片。文段是典型的总分结构，核心句是第一句。因而需要重点分析第一句，第一句很显然是用军事和艺术进行了对比，强调的是军官失去了军事上的优势，但是艺术成就永恒。选择一个与此想接近的选项，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是在用艺术成就和军事成就进行对比，并没有体现军事和艺术所具备的力量，所以A错。
C选项：文段没有提到和殖民统治分不开，所以C错。
D选项：文段没有说法国国力强或不强，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2010-河北-092】

本题为争议题
中公选A；华图选C；其他选C；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句话重点是说市场资源配置机制反映到公共领域是确立以投票表决为中心的民主程序。第二句话“因为”是对第一句的具体解释。“因”和“果”相比，“果”更重要。所以两句相比重点应该是第一句。正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：不是文段谈论的重点，所以B错。
C选项：没有提到市场机制，所以C错。
D选项：不是文段谈论的重点，所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2009-江苏A-069】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段阐述了美国企业家呼吁通过人工智能、机器人和数字化制造武装美国企业，使美国重回制造业，从而达到和中国劳工相抗衡的目的，这一现状要求中国要早做准备，缔造新优势。文段着重说的是美国通过引入人工智能、机器人等来挑战中国制造业，选项A涵盖了此内容，当选。
第三步：分析选项
B选项：文段没有提到“中国制造前景堪忧”这一话题，只是说要早做准备，缔造新优势，属于无中生有，所以B错。
C选项：美国企业只是“呼吁”，而并没有说“缔造”，且没有其提及对“中国制造”的影响，不全面，所以C错。
D选项：选项只是提到了美国重回制造业，却没有提及这对于“中国制造”的影响，不全面，所以D错。
故本题选A。
【2014-山西-036/四川上半年-036】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出理想的教育体制应给不同资质的学生提供相应的机会；然后“但是”转折，说明现今的高考遴选机制过于单一，忽视了学生资质的差异；最后“因此”作总结，借第欧根尼的话表达了希望教育要考虑到学生资质差异问题，为“天才”型特殊学生提供更多机会。A项符合此意。
第三步：分析选项
B选项：“一视同仁”、“平等对待”与文段强调的“资质差异”不符，所以B错。
C选项：选项只是文段一部分内容，无法全面概括文意，所以C错。
D选项：选项无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2014-天津-040】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句讲妇女的生育决策受多种因素影响，第二句介绍经济和心理成本显著影响了妇女的二胎计划，第三句讲生育政策不是唯一决定因素，经济发展和妇女地位的变动将对她们的生育决策产生重要影响。所以文段介绍了当下妇女的生育决策受多种因素影响而不是完全取决于生育政策，B项符合此意，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：选项表述过于绝对，所以A错。
C选项：选项过分强调了经济成本的重要性，所以C错。
D选项：选项以偏概全，所以D错。
故本题选B。
【2014-江苏A-007】