第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“现代工业文明取代传统农业文明的一个重要标志……不仅是生产方式的变革，而且内在地包含了文化模式的转变”可知C项表述正确。
第三步：分析选项
A选项：“长期停滞不前”无中生有，所以A错。
B选项：“理性主义文化模式”是社会化大生产的根本原则，而不是核心，所以B错。
D选项：“文化模式的转变”是现代工业文明取代传统农业文明的重要标志之一，而不是带来了现代工业文明，强加因果，所以D错。
故本题选C。
【2019-山东-016】

第一空：本空为词语辨析。
A、C项“勃兴”、“发展”是说才兴起；B、D项“蓬勃”、“兴旺”是说已经发展兴盛了。
根据“诗教传统具有了_______的土壤与需求”，与“土壤与需求”搭配，说明诗教才开始发展、兴起，故排除B、D。
第二空：本空为语义关系。
由横线前“通过美育与德育”可知，此处表达教育感化之意。“成风化人”指通过倡导树立一种社会风气来影响、教育感化社会大众，符合题意。
C选项“和风细雨”比喻方式、方法温和，不粗暴，题中没提及方法温和，排除C。
故本题选A。
词义解释：
潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
春风化雨：比喻良好的熏陶和教育，多用于教师对学生、长辈对晚辈的语境中。
【2018-联考/海南-032】

本题为文学常识。
在评价历史人物时，吴稚晖说道：“如以司马迁、司马光为譬，一是全靠一部《史记》，一是全不在乎什么《通鉴》不《通鉴》。又以苏轼、王安石为譬，一则有诗文集大见轻重，一则有同样的诗文集，丝毫在其人是非不加轻重。”
《史记》的作者是司马迁，《通鉴》即是《资治通鉴》，作者为司马光。“有诗文集大见轻重”是指因诗文闻名于世的苏轼。“有同样的诗文集丝毫不在其人是非不加轻重”是指诗文同样出众却不以诗文名闻天下的王安石。
故本题选D。
拓展：
王阳明：即王守仁，本名王云，字伯安，号阳明，浙江余姚人，明朝杰出的思想家、文学家、军事家、教育家，代表作是《王阳明全集》。
【2017-广州-046】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
前两句是说将传统节日纳入法定节日好，第三句说到传统节日被人们淡忘，特别是青年，并没有说大部分青年人已经淡忘，因此选项C错误，因为此题选择不符合文意的，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段第一句就说了纳入法定节日，是对中国传统文化的尊重和回归，因此作者是支持的，因为此题选择不符文意的，所以不选择A项。
B选项：文段第二句说到了中国传统文化是精神家园的重要组成部分，因为此题选择不符文意的，所以不选择B项。
D选项：文段第一句说到将传统节日纳入法定节日体现对传统文化的尊重和回归，因此可以唤起大家的重视，因为此题选择不符文意的，所以不选择D项。
故本题选C。
【2008-浙江-037】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段为总-分结构。第一句说认识社会思潮可以帮助我们了解社会的历史发展和变迁，后文举例论证认识社会思潮的意义和作用。D项为主旨句的同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：文段没有谈到“包容多元思想”，所以A错。
B选项：选项为举例内容中的描述，不是重点，所以B错。
C选项：文段没有谈到“传统文化”，无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2017-北京-037】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总分结构。第一句介绍徽州文化的特点。第二句到文段末从不同的方面具体介绍了徽州文化的特点。所以文段描述了徽州文化的特点，A项符合此意。
第三步：分析选项
B、C、D选项都只是文段一部分内容，无法全面概括文意，排除。
故本题选A。
【2014-北京-040】

本题为马哲常识。
①：正能量是积极向上的意识，意识具有指导作用，但不能将人们的愿望变成现实，需要付出实践，排除。
②：正能量是积极向上的意识，意识具有能动作用，能够给人带来信心和力量。当选。
③：正能量是积极向上的意识，意识对物质具有反作用，能对人体生理活动进行调节和控制。当选。
④：正能量要通过实践转化为物质力量，不能直接转化为物质力量，排除。
故本题选C。
【2019-青海A-004】

第一步：寻找因果
原因：地名有丰富的科学内涵，中国古今的姓氏超过22000个
结果：地名中涉及姓氏的用字不会少
第二步：分析选项
有姓氏多得到地名中涉及姓氏的用字不会少的结论，要支持，就要在二者间搭桥。B项指出姓氏和地名确实有关系，支持题干，当选。
A、C、D选项：均未提到姓名与地名的关系，无关项，排除。
故本题选B。
【2013-北京-096】

本题为语句填空题。
横线出现在文段中间，需分析上下文。横线前一句由结论词“因此”引导，指出要从小诵读古诗文；后一句是对策句，强调多读多记。根据话题一致原则，要选一个和古诗文、多读多记有关的选项，D项符合题意。
故本题选D。
【2018-联考/天津-045】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
题干中的马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，才能正确回答时代和实践提出的重大问题体现了矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理，马克思主义基本原理即为普遍性，中国具体实际和中华优秀传统文化为特殊性。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：认识运动是一个辩证发展过程；从实践到认识；从认识到实践；实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。与题干表述无关。
B选项：马克思主义唯物辩证法认为事物发展的根本规律是对立统一规律，即无论在什么领域，任何事物以及事物内部以及事物之间都包含着矛盾。而矛盾双方的统一与斗争，推动着事物的运动、变化和发展。与题干表述无关。

C选项：矛盾的两个基本属性为同一性和斗争性。矛盾的同一性，它是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾的斗争性，这是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。与题干表述无关。
故本题选D。
【2023-湖北选调-008】