第一空：本空前后为解释关系。
根据“个人信息保护法的一大使命就是划出行为边界”，说明个人信息保护法对政府和市场主体的行为划出了边界，进行了限制。
A选项和B选项“约束”指限制管束、使不越出范围，意思符合文意，保留。
C选项和D选项“制约”指一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件,则前者制约后者；法律会限制、规范、保障政府和市场主体的行为。但不会“制约”，所以该词语不适合说明个人信息保护法的作用，排除。
第二空：本空为语义关系。
横线处表达个人信息保护法为行为主体的各个方面提供了法律依据。
A选项“有章可循”指有章法可以依照，“章”对应“法律”，符合题意，当选。
B选项“有据可查”指的是办事工作过程中，要注意保留依据，无法体现法律的作用，排除。
故本题选A。
【2022-深圳-063】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①大李认识张先生的朋友小王
②小王认识大李的朋友林女士
③认识小王→有公共管理专业硕士学位
④认识林女士→江苏人
第二步：分析选项
由①③可知，大李和张先生有硕士学位（张先生的朋友是小王，隐含条件张先生认识小王）；
由②④可知，小王和大李是江苏人（大李的朋友是林女士，隐含条件大李认识林女士）；
综上可知，具有公共管理专业硕士学位的江苏人是大李。
故本题选A。
【2018-江苏A-092】

第一步：判断题型------本题为关键词选择题，方法为在总结原文，重点句中核心词语即为关键词
第二步：寻找重点
首句说数字社会的两大特征“个人信息”和“算法”确定了个人诚信的可计算性，从而破解了个人信用较难判定的难题，即论述“数字社会”对于“个人诚信”的意义。第二句以“更为重要的是”强调数据体现了社会伦理价值。第三句说个人信息有利于实现个人诚信的可计量化。尾句说数字社会的真正价值是让人们看到了实现人类诚信价值的曙光。归纳文段，主要围绕数字社会中，个人诚信的可计算性的意义。C项涵盖重点，当选。
第三步：分析选项
A、B选项：“数字经济”非重点，所以A、B错。
D选项：“个人信息计算”的目标是实现“个人诚信”，“个人信息”本身非重点，所以D错。
故本题选C。
【2023-江苏B-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出目前国内个人信息保护法规分散这一问题，即既缺乏对个人信息的界定，也缺乏可操作的标准，执法主体缺位，执法力度不足。接着指出个人信息保护的难题有三个方面，分别是：保护程度界定、信息泄露取证、执法力度统一。由此可知个人信息保护的关键是在于法规的建立与完善，对比选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：文中没有提及保障信息充分流通和滥用个人信息，无中生有，所以A错。
B选项：“监管相结合”无中生有，所以B错。
C选项：选项中只是针对文段第一句中的执法力度不足这个问题提出的，片面，所以C错。
故本题选D。
【2013-广东（一）-040/广东（三）-030】

第一步：寻找因果
原因：高考状元首选最赚钱的热门专业
结果：社会认为高考状元会成为商界的“职场状元”
第二步：分析选项
A选项：“在商界打拼的高考状元”说明高考状元确实会进入商界，“出现过亿万富翁”说明会成为“职场状元”，支持题干，所以A错。
B选项：说明不少状元没有投身商界，成为商界的“职场状元”，削弱题干，所以选B。
C选项：高考状元毕业后出国深造，没有明确说明其是否进入商界，所以C错。
D选项：“各行业白领或金领阶层”未表明是否是商界的“职场状元”，不明确项，所以D错。
故本题选B。
【2015-政法干警-095】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①公共管理专业的二年级贫困生→助学贷款→交齐学费
②有的公共管理专业的二年级学生→做家教
③注册→交齐学费
④有的工商管理专业的学生→做家教且没交齐学费
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：公共管理专业的二年级贫困生→交齐学费。符合①，为真命题，本题为选非题，所以A不选。
B选项：可翻译为：有的做家教→公共管理专业二年级贫困生。根据“有的a是b”等价于“有的b是a”，符合②，为真命题，本题为选非题，所以B不选。
C选项：已知该大学工商管理专业的学生有人没有交齐学费，对③逆否可得：没注册。即：有的工商管理专业的学生→没注册。根据“有的a是b”等价于“有的b是a”，换位可得：有的没注册→工商管理专业的学生。为真命题，本题为选非题，所以C不选。
D选项：可翻译为：公共管理专业的贫困生→顺利注册。①中说的是“二年级贫困生”，而不是“贫困生”，该项扩大了范围，不能确定真假，所以选D。
故本题选D。
【2008-江苏A-051】

本题为其他法律法规常识。
第一步：分析考点
国务院公布的《征信业管理条例》严格规范了个人征信业务规则；明确规定禁止和限制征信机构采集的个人信息；规定了个人对本人信息享有查询、异议和投诉等权利。所以选ABD。
第二步：分析选项
C选项：《征信业管理条例》对个人不良信用信息的保存期限设定为5年。说法错误，排除。
故本题选ABD。
【2014-上海B-003】

本题为民法常识。
《中华人民共和国个人信息保护法》第二十八条第一款规定，敏感个人信息是一旦泄露或者非法使用，容易导致自然人的人格尊严受到侵害或者人身、财产安全受到危害的个人信息，包括生物识别、宗教信仰、特定身份、医疗健康、金融账户、行踪轨迹等信息，以及不满十四周岁未成年人的个人信息。
B项从业经历不属于敏感信息，本题选非，当选。
故本题选B。
【2023-广东县级-014/广东乡镇-025】

本题从第三空入手
第三空：本空为修饰关系。
横线处搭配“二者”，“二者”指的是“保障个人信息权益”和“个人信息的合理利用”。
A选项“兼顾”指各方面同时照顾到。与“二者”搭配得当，可以体现出“保障个人信息权益”和“个人信息的合理利用”同时照顾到，恰当。
B选项“融合”指融化汇合，合成一体。题干没有提到二者需要融合，排除B。
C选项“统一”指部分联成整体，分歧归于一致；一致的，整体的，单一的。题干没有提到需要成为一体的意思，排除C。
D选项“两全”指顾全双方，于两方面皆无损害。与“二者”语义重复，排除D。
第一空代入验证。
“平衡”指倾向于保持稳定的情况，“最重要的评价标准就是科学而且精准地平衡两大法律价值”语义通顺，恰当。
第二空代入验证。
“集思广益”指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。“相信随着各方积极参与讨论，集思广益……”语义通顺，恰当。
故本题选A。
词义解释：
权衡：1.称量物体轻重的器具。2.指权力。3.法度；标准。权衡也比喻事物在动态中维持平衡的状态。
衡量：度量东西轻重的器具；考虑、思量、斟酌。
均衡：均匀平衡。
齐心协力：形容认识一致，共同努力。
博采众长：广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。
广开言路：指尽量给下面创造发表意见的条件。
【2021-联考/山西-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出问题——数字经济的发展与个人信息保护非此即彼，极易顾此失彼，接着分析问题——数字经济很重要，数据是数字经济的“粮食”，所以数据更重要，最后反面论证指出——个人信息保护基本规范缺位，最终必然拖累数字经济本身。文段意在强调对策——要保护个人信息，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：偏离主题“个人信息保护”，所以A错。
C、D选项：问题表述，非重点，所以C、D错。
故本题选B。
【2020-浙江A-037/浙江B-042】