第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段首先引入话题“乡音苑”，并介绍了它的创始人以及用途，接着通过转折关联词“但”进行转折，引出“乡音苑”遭遇的尴尬：一段听起来并不标准的北京话引来了网友们的争议，文段最后对“乡音苑”遭遇尴尬作了原因分析。因此“乡音苑”遭遇的尴尬是“乡音苑”收集的北京话听起来不够地道，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：选项只是在质疑这个北京话的纯正性，并不是所有的，所以B错。
C选项：选项是网站遭遇尴尬的原因，并非尴尬本身，所以C错。
D选项：无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2013-吉林乙级-024】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由“而是让更多的意见参与进来”可知，A选项表述正确，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：由“这种引导，不是人为控制人们情绪的宣泄和意见的发表”可知，B选项表述不正确，所以B错。
C选项：由“甚至会存在一些人借危机事件表达对社会或者政府的不满”可知，文段中没有提及“主要”，所以C错。
D选项：由“在网络舆论出现不当情况时，应当适当加以引导”可知，“第一时间发布有关消息”文段没有提及，所以D错。
故本题选A。
【2014-广州-015】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段是在讲述春秋时期子罕“不贪”的故事。警语是要言简意赅且要有一定深度的概括原文。“慎独”是指人在独处的时候也要自觉的严于律己，谨言慎行，不能有违背道德的欲念，与文段的故事意思相符，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：选项的意思是“君子心胸开阔，神定气安。小人则是斤斤计较，患得患失”，文段并没有说到患得患失，所以B错。
C、D选项：根据“一个人得了块玉，拿去送给当权的子罕”说明是有人送，而不是贪，C、D虽表达了不贪的意思，但不符合“送”，排除。
故本题选A。
【2009-山东-014】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
题干第一句提出“视差”这一概念，接着举了两个例子来解释说明什么是视差，第一个例子中的结论是“你就会觉得手指对于远处的景物移动了位置”，第二个例子中的结论是“这次你就会觉得手指相对于背景移动了”，最后用“因此”对前文进行总结，所以视差是眼睛所看到的物体相对背景的位移，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：没有提到“手指相对于背景移动距离”，所以A错。
C选项：选项描述没有选取参照物，没有指明是“眼睛所看到的”，所以C错。
D选项：选项描述没有选取参照物，没有指明是“眼睛所看到的”，所以D错。
故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-030/黑龙江-B卷-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句是说信息革命发展的背景，第二句是说信息传播秩序不公平、信息安全被少数国家掌控的矛盾，第三句为数据论证，第四句引出文段重点，“数字鸿沟”不但没有消除，反而在某些区域有加剧之势，即信息资源分布不平衡，所以正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有讲述“信息流通不对等”，所以B错。
C选项：文段没有讲述“传播手段不安全”，所以C错。
D选项：文段没有讲述“传播渠道不畅通”，所以D错。
故本题选A。
【2015-甘肃-033】

第一空：本空前后为解释关系。
本空前后为解释关系，关键信息是“落后时，向发达国家学习；领先时，精益求精”，即德国会考虑现在及未来会遇到的问题。横线处应该填一个含有“考虑现在及未来情况”意思的词语。
A选项“忧患”指忧愁患难、D选项“风险”指危险、危机。“忧患意识”“风险意识”可以体现出“对当前或未来的考虑”，保留。
B选项“责任意识”主要侧重承担；C选项“创新”侧重创造性；二者均没有体现出“考虑”的意思，排除B、C。
第二空：本空前后为解释关系。
本空前后为解释关系，关键信息是“克服内外压力，精益求精，从不满足”，即处于领先地位时，还要好上加好，不满足于现状，对未来有不懈追求的意思。
A选项“未雨绸缪”意思是天还没下雨，先把房屋门窗修好；比喻提前做好准备或预防；可以体现出对未来的准备，不满足现状的意思，保留。
D选项“如履薄冰”是说像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心；文段没有体现小心谨慎的意思，排除D。
故本题选A。
词义解释：
高瞻远瞩：比喻眼光远大。
革故鼎新：去掉旧的，建立新的。
【2019-甘肃-024】

观察题干可知，“不在洗水果”是出现频率最高的信息。根据（1）可知不是A，根据（2）可知不是B，根据（4）可知不是C，那么洗水果的是D，排除B、D选项。
再看“不在复习功课”。根据（1）可知不是A，根据（4）可知不是C，根据（5）可知不是D，那么复习功课的是B，排除C选项。
故本题选A。
【2013-深圳-034】

本题从第二空入手。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，空前后是修饰关系，需要填入一个可以修饰“付出”的词语。
A选项“长年累月”指经过了很多年月；与“付出”搭配恰当，保留。
B选项“不离不弃” 指永远在身边，不分离，不抛弃，一般用来形容感情；搭配不当，排除B。
C选项“持之以恒”指长久的坚持；与“付出”搭配恰当，保留。
D选项“聚精会神”指精神高度集中；与“付出”搭配不当，排除D。

第三空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，空前后是修饰关系，需要填入一个可以修饰“傲慢与偏见”的词语。
A选项“理所当然”指按道理应该是这样，强调根据道理得出结论；与“傲慢与偏见”搭配不当，排除A项。
C选项“根深蒂固”指基础深厚，不易动摇；与“傲慢与偏见”搭配恰当，保留。

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，空前后是修饰关系，修饰词是“锲而不舍”，代入验证C项。
锲而不舍的“求索”搭配恰当。
故本题选C。
【2017-江苏C-053】

本题题干为并列关系。
第一步：快速排除
新教师和老教师为并列关系。
B选项：序言是放在著作正文之前的文章，通常用来说明作者的创作意图和写作经过；结尾指文辞的最后部分。结尾与开头构成并列关系，序言与结尾不构成并列关系，排除。
第二步：仔细分析
先成为新教师，再成为老教师，二者为同一主体的不同阶段。
A选项：计划是工作前的提纲，总结是工作后的评价，是两种事物，主体不同，排除。
D选项：初赛指刚开始的比赛，决赛指最后的比赛，不是同一主体的不同阶段，排除。
C选项：草稿与定稿为并列关系，先有草稿，再有定稿，与题干关系一致，当选。
故本题选C。
【2022-江苏B-066/江苏C-069】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
B选项：优化企业的组织结构可以改善信息传递层级，提高传递效率，所以选B。
C选项：改进企业的信息沟通渠道可以使信息更高效传递，渠道更畅通，所以选C。
D选项：提高管理人员的素质可以提升信息传递的软条件，提升整体组织的运转效率，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：完善企业成本管理制度与提高信息传递效率无关，所以A错。
故本题选BCD。
【2009-北京应届-079】