第一步：找出论点和论据。

论点：这本小说不是志愿文学作品。

论据：所有志愿文学作品都以志愿者为表现内容，而任何以志愿者为表现内容的文学作品都无法脱离现实生活。

论点和论据的话题不一致，且提问方式为“前提”，优先考虑搭桥，即建立“这本小说”和“脱离现实生活”之间的联系。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出这本小说脱离了现实生活，即在“这本小说”和“脱离现实生活”之间建立了联系，为搭桥项，可以加强，当选。

B项：该项指出脱离现实生活的文学作品都不是以志愿者为表现内容的，与论据的表述一致，属于重复论据，不是题干论证需要补充的前提，排除。

C项：该项指出所有以志愿者为表现内容的都是志愿文学作品，而论点说的是这本小说不是志愿文学作品，话题不一致，无法加强，排除。

D项：该项指出这本小说部分内容涉及志愿者，但不清楚这本小说是不是志愿文学作品，为不明确项，无法加强，排除。

故正确答案为A。

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在表格中，2015-2019年间粤港澳大湾区年末常住人口（单位：万人）分别为6669.92、6800.69、6957.16、7115.98、7264.92。
第三步：列式估算
增长量=末期值-初期值
2016-2019年间粤港澳大湾区年末常住人口同比增量分别为：
2016年=6800.69-6669.92≈6801-6670=131；
2017年=6957.16-6800.69≈6957-6801=156；
2018年=7115.98-6957.16≈7116-6957=159；
2019年=7264.92-7115.98≈7265-7116=149；
则2018年同比增量最大，只有A选项满足。
故本题选A。
【2021-上海A-089/上海B-084】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出企业核心价值观的重要性，接着通过递进关联词“更”强调员工对企业的重要性，最后通过条件句提出对策，强调企业要建立以“重视员工”为核心价值观的企业文化。对比选项，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段并非在探究企业文化对企业发展的意义，而是在探讨建立什么样的企业核心价值观的企业文化，所以A错。
B选项：“途径”无中生有，文段没有探究应该如何建立企业核心价值观，而是探讨建立什么样的企业核心价值观，所以B错。
D选项：“形成和加强自身的凝聚力”无从体现，所以D错。
故本题选C。
【2012-山东-012】

第一步：判断题型------本题考点为简单计算
第二步：查找信息------信息定位到表格后四列。
第三步：列式估算

观察条形图可知：非机动车遵守交通信号灯率和摩托车安全头盔佩戴率是相等。
再观察四个城市数据：
只有F市非机动车遵守交通信号灯率（98.8%）和摩托车安全头盔佩戴率（98.8%）是相等。
故本题选B。
【2023-国考行政执法-120/国考市地-115】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先引入话题“微信”，表明社交用户、媒体内容用户，都很青睐微信。接着通过“不过”引出微博与微信之间存在差异，并通过“比如”进行举例论证，通过分号连接并列举例，说明微博、微信之间的差异。尾句通过“于是”得出结论，即避免与微信正面交锋并谋求错位发展，构成了微博的战略主动脉。故重在说明微博的发展策略，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段未提及，无中生有，所以A错。
C选项：文段未提及，无中生有，所以C错。
D选项：文段未提及，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2019-吉林甲-043/吉林乙-037】

第一步：判断题型------本题为词句理解题。本题信息来自于第四段。
第二步：分析题干
定位文章第四自然段中的“对此”，根据“以知识技能见长的新兴阶层也终将难以成为支撑起社会中间阶层的稳定和坚实的社会力量”，可推知“对此”的“此”指代的是“教育的价值和新兴知识阶层的作用来得到实现”，故本题选D。
第三步：分析选项
A选项：根据对题干的分析，教育缺少公正开放的市场竞争规则不是指代的内容，所以A错。
B选项：同样不是指代内容，所以B错。
C选项：改进教育体制和促进经济发展并不是指代的内容，所以C错。
故本题选D。
【2010-北京-050】

第一空：本空为并列关系。
横线处与“羞愤”并列，意思相近。
“羞愤”指羞愧而愤恨，是一种感受，所以横线处也要填一个表示感受的词语。B选项“不齿”指不愿意提到，表示极端鄙视。C选项“误解”指理解错误、判断错误。二者不是感受，排除B、C。
A选项“尴尬”指处境困窘，难以应付，对应“羞”，与“羞愤”并列恰当。
D选项“苦恼”指痛苦烦恼，与“羞愤”无关，二者不构成并列，排除D。
第二空代入验证。
“精辟”指精深透彻，“内容精辟”搭配恰当。
第三空代入验证。
由“对不同的对象，要能讲出适合他听的话”可知，讲得多没有，“对象不够成熟，讲得再多也徒劳无益”符合题意。
故本题选A。
词义解释：
徒劳无益：白费劲，没有一点用处。
白费口舌：谈话一无所获。
无济于事：比喻不解决问题。
枉费心机：白费心思。
【2011-国考-044】

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面标号如下图所示：

A选项：可由左侧展开图折成。
B选项：如图所示，选项中左侧面为面c，右侧面为面d，面c、d公共点（选项图中蓝点）位于面d中黑色三角形较小锐角处，而题干中面c、d公共点（题干图中蓝点）位于面d中黑色三角形较大锐角处，所以B错。

C选项：如图所示，选项中左侧为面a或面b，右侧为面c，面c与左侧面公共点（选项图中红点）不经过左侧面中黑色区域，而题干中面c与面b公共点（题干图中红点）经过面b中黑色区域，题干图中公共点（红点）不经过面a，两种情况均不符，所以C错。

D选项：如图所示，选项中左侧为面a或面b，右侧为面d，面d与左侧面公共点（选项图中绿点）不经过左侧面中黑色区域，而题干图中公共点（绿点）不经过面b，面a经旋转后与面c的公共点（题干图中绿点）经过面a中黑色区域，两种情况均不符，所以D错。

故本题选A。

本题为折纸盒题目。

用右手手掌法：右手手心按在展开图的表面，用中指指向一个展开面三角形的特殊顶点（如上面展开图中的红箭头方向），拇指指向一个内部有一条线的展开面（如上面展开图中的红色短线方向）。
A选项：右手手心按在展开图的表面，用中指指向一个展开面三角形的特殊顶点（如上面A项中的红箭头方向），拇指指向一个内部没有线条的展开面（如上面A项中的红色短线方向），可见与展开图不一致，所以A错。
B项：可由左侧图形折成。
C选项：右手手心按在展开图的表面，用中指指向一个展开面三角形的特殊顶点（如上面C项中的红箭头方向），拇指指向一个内部没有线条的展开面（如上面C项中的红色短线方向），可见与展开图不一致，所以C错。
D选项：右手手心按在展开图的表面，用中指指向一个展开面三角形的特殊顶点（如上面C项中的红箭头方向），拇指指向一个内部没有线条的展开面（如上面D项中的红色短线方向），可见与展开图不一致，所以D错。
故本题选B。

本题为折纸盒题目。
将图中各面进行标号，如下图所示：

A选项：可由左侧图形折成。
B选项：折叠图中的右面，在展开图中不存在，所以B错。
C选项：折叠图中的左面，在展开图中不存在，所以C错。
D选项：折叠图中右面为面b，其三角形的顶点指向的边为面b和面c的相邻线，而展开图中面b内白色三角形的顶点指向的边为面b和面d的相邻线，可见相邻线与题干展开图不一致，所以D错。
故本题选A。