第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图⑤右边为田字变形，且出现多个三角形，考虑笔画数。
本题规律：
①④⑤中左边都是一笔画图形，右边都是两笔画图形。
②③⑥中左边都是一笔画图形，右边也是一笔画图形。
故本题选D。
拓展：
有的同学认为图形③④⑥内全是轴对称图形，图形①②⑤内不全是轴对称图形，得出A选项。但是一组满足a，另一组不满足a的这种规律明显没有一组满足a，另一组满足b规律严谨，故排除此种规律。

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形都是汉字，图1和图3对称性明显，考虑对称性。
本题规律：
图①③⑤都是对称图形，图②④⑥都是非对称图形。B选项符合。
故本题选B。 
拓展：
本题还有另一种思路：题干图形中，汉字笔画组成有直有曲，考虑曲直性。
图①③⑤仅由直线组成；图②④⑥由直线和曲线组成。

第一步：判断题型--------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图2为明显的对称图形，优先考虑对称。
本题规律：
图①②⑥为轴对称图形，应为一组；
图③④⑤既是轴对称图形，又是中心对称图形，应为一组。
故本题选B。
拓展：
图①②⑥只有一条对称轴，应为一组；
图③④⑤有多条对称轴，应为一组。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。

第二步：题目详解
突破口：部分图形之间有公共部分，优先考虑图形的种类。
本题规律：
观察发现，图①③⑤中间部分的图形相同，应为一组，如图所示；
图②④⑥中间部分的图形相同，应为一组，如图所示。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干出现了图②⑤⑥对称图形，优先考虑对称。
本题规律：
图①③④是非对称图形，应为一组；图②⑤⑥是对称图形，应为一组。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：元素种类、数量、形状完全相同，但是位置不一样，考虑移动。
本题规律：


如图所示，图①③④是同一个图经过顺时针旋转后得到的；
图②⑤⑥是同一个图经过逆时针旋转后得到的。
故本题选C。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
甲：或吃鸭血或不吃藕片       等价于  藕片→血；
乙：只有不吃海带才吃鸭血     等价于  鸭血→不海带；
丙：不吃豆腐泡，除非吃藕片   等价于  豆腐泡→藕片；
连成推理链条可得：豆腐泡→藕片→鸭血→不海带
第二步：分析选项
题干让选一定不符合要求的。
A项鸭血和豆腐泡，因为有豆腐泡时可以推出有鸭血，符合客人要求，排除。
B项有海带没藕片，结合题干逆否命题“海带→非鸭血→非藕片”，符合客人要求，排除。
C项有豆腐泡没海带，结合题干推理链条豆腐泡推出不海带，符合客人要求，排除。
D项有海带和豆腐泡，因为题干中有豆腐泡时，就要推出没有海带，所以不符合客人要求，本题为选非题，所以选D。
故本题选D。
【2019-辽宁-094】

第一步：应用定理------根据浮力产生的原因：在水中的物体在各个方向都受到水的压力，但是其他方向的力相互抵消，由于下表面的压力大于上表面的压力，所以产生了向上的浮力
第二步：题干解答：
如图所示，虽然杯子放在斜面上，但是浮力的方向总是向上的，所以小球受到的浮力方向向上。
故本题选C。
【2016-广东县级-081/广东乡镇-061】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“中国骑兵的历史始于春秋战国时期，……但当时骑兵非常辛苦，只能依靠双腿的力量夹紧驰骋颠簸的马匹以保持自身的平衡。西汉中期，西南边陲的滇国骑兵就已普遍使用一种特殊的马镫。它使人们上马和骑乘时有了一个很好的着力点”由此可知骑兵开始出现的时候，还没有马镫，所以A项表述正确，故当选。
第三步：分析选项
B选项：“最早的马镫”无中生有，所以B错。
C选项：通过“长沙金盆岭西晋墓骑马陶俑的单马镫正是再现了这段历史。这些陶俑的马镫仅出现在左侧”可知C错。
D选项：通过“它使人们上马和骑乘时有了一个很好的着力点”可知D项中“只供上马”表述有误，所以D错。
故本题选A。
【2013-四川下半年-042】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句、第二句讲述了软实力的内涵和含义。第三句到最后讲软实力与硬实力构成了一个城市的整体实力，但是软实力直接影响着硬实力效能的发挥。故文段主要论述了软实力的内涵和重要性，B项符合此意，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段主体“软实力”，所以A错。
C选项：“各有侧重”无从体现，所以C错。
D选项：“相得益彰”无从体现，所以D错。
故本题选B。
【2010-国考-032】