第一步：判断题型----本题为不等式分析问题
第二步：分析解题
甲+乙=178  ①，丙+丁=171  ②，乙+丙=174  ③，丁=甲+1  ④。
由①和③，可得甲＞丙；
由②和③，可得乙＞丁；
再由④，可得乙＞丁＞甲＞丙；
故得分最高为课程乙。
故本题选B。
【2015-新疆兵团-049】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优。
第二步：寻找重点
文段指出一项研究结果地显示，在14项评估中，有13项证明使用宝宝多媒体阅读产品对于孩子能力并没有显著影响；最后指出唯一的阳性结果是家长感觉自己的孩子获得了更好的阅读技能，但孩子的能力依然没有提高。所以文段重在强调早教对于孩子并没有什么帮助，对应B项。
第三步：分析选项
A选项：文段强调早教产品对孩子没有用处，“大有益处”表述错误，所以A错。
C、D选项：文段并没有谈到“害处”，无中生有，排除。
故本题选B。
【2018-江西-033】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
因为教材形式展现材料比电子版更有利于学习，所以阅读传统教科书比使用电子书进行学习效果好。
其中“有利于学习”与“学习效果好”需要互相证明，即原因需结果证明，结果需原因证明，逻辑错误属于循环论证。

第二步：分析选项
A选项：此选项中原因中的“考试表现更好”与结果中的“提高分数”需要互相证明，逻辑错误属于循环论证，与题干逻辑错误相似，当选。

B选项：因为我同学考试前一天没睡觉考的很好，我考试前一天晚上不睡觉了，属于不当类比，与题干逻辑错误不同，排除。

C选项：因为大多数同学都爱运动，所以运动有助于健康，两者之间没有关联性，与题干逻辑错误不同，排除。

D选项：因为有高血压的人都情绪不稳，所以高血压一定会导致情绪不稳。此选项的逻辑错误为以偏概全，与题干与题干逻辑错误不同，排除。

故本题选A。
【2023-黑龙江-101/内蒙古-102】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①王平是凤凰公司的经理
②李强的朋友→在凤凰公司工作
③胡斌是李强的朋友
④有些凤凰公司的职工→湖南人
⑤在凤凰公司工作→大学生
第二步：分析选项
A选项：根据②⑤可知，李强的朋友→大学生，所以A错。
B选项：已知李强的朋友→大学生，又知道胡斌是李强的朋友，肯前必肯后，所以胡斌是大学生，所以选B。
C选项：根据②③可知，胡斌在凤凰公司工作；根据④“有的是”推不出“所有是”，所以不能确定胡斌是否是湖南人，所以C错。
D选项：已知王平是凤凰公司的经理，即王平在凤凰公司工作，根据②肯后推不出肯前，所以D错。
故本题选B。
【2009-湖南-091】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
行政实施阶段由行政管理工作的若干功能性环节组成，主要包括：行政授权、行政指挥、行政控制、行政沟通、行政协调等。而行政决策属于行政管理活动的首要环节，不属于行政执行实施阶段的环节。A选项错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B、C、D选项都属于行政执行实施阶段的环节。本题选非，排除。
故本题选A。
【2008-浙江-101】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
对比选项，确定首句。①说明“失读症”在西方人中常见，中国人中少见；②说明学习汉语，失读症会好转；③解释何为“失读症”，引出话题“失读症”；④说明发现了失读症治疗法。①②④均是基于话题“失读症”进行讨论，因此③更适合做首句，所以选择C选项。
故本题选C。
【2013-四川下半年-039】

第一空：本空为修饰关系。
由“的”可知本空为修饰关系。横线处应填入一个修饰“城市建筑”的词语。
A选项“气势恢宏”、C选项“别具一格”、D选项“美轮美奂”都能与“城市建筑”搭配，保留。
B选项“千姿百态”形容姿态多种多样，与“城市建筑”搭配不当，排除。
第二空：本空为语义关系。
由“宜居”可知城市非常适合居住，不同社会阶层之间的关系是和谐融洽的。横线处应填入表示“和谐融洽”的词语。
D选项“和谐”符合题意，保留。
A选项“平衡”倾向于保持稳定的情况，不能体现“和谐融洽”，排除。
C选项“和睦”常用于范围较小的如邻里、家庭之间，不用于“社会阶层”此类范围较大的概念，排除。
故本题选D。
词义解释：
气势恢宏：气势磅礴，场面大气。
别具一格：具有独特的风格、赋与一种独特的格调和个性的。
美轮美奂：形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇
【2015-河南-024】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由“他们中有很多人通过社会学习，积极地参与社会生活，掌握城市社会的知识、技能和规范，逐步适应和融入了城市社会”可知，C选项表述正确，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：由“他们对家乡农村的依恋在减退”可知，“不再依恋”表述错误，所以A错。
B选项：由“不愿意或无法回归农村社会，但同时又未能真正适应、融入城市”可知，“不愿意或无法回归农村社会”与“同时又未能真正适应、融入城市”是并列的不是因果关系，所以B错。
D选项：由“给进城务工的农民带来了极大的文化冲击……逐步适应和融入了城市社会”可知，“无法适应”表述错误，所以D错。
故本题选C。
【2014-广州-020】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“一些有声小说不满足于‘一人读’的传统配音，为每个角色和旁白招募配音者”可知，D项“很难自如切换”无中生有，并非听书配音市场需求增加的原因，本题选非，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：对应“越来越多的阅读平台推出听书功能，实现‘可听化’”，本题选非，排除。
B选项：对应“有些人不喜欢看书，却喜欢‘听书’”，本题选非，排除。
C选项：对应“有些时候没办法解放双手双眼，却可以通过‘听书’提高时间利用效率”，本题选非，排除。
故本题选D。
【2023-联考/海南-052】

第一步：寻找因果
原因：报英语送数学
结果：报英语的数量大幅增加
第二步：分析选项
要从送数学得到报英语的增加，那么就要在数学和英语之间建立联系，说明为什么送数学就能吸引报英语。
A选项：英语课口碑好，那么学生就愿意报英语；而数学单价高，即数学本身价格上没有优势，此次送数学可能会能吸引到一部分因为价格没有报数学的学生，而英语报名人数是“大幅增加”的，送数学吸引的只是部分学生，解释不了“大幅”，所以A错。
B选项：英语课价高、口碑好，那么想要报英语的不管送不送数学都会报，也就是赠送的数学课吸引力有限，不会导致报名英语课学生人数大幅增加，所以B错。
C选项：数学口碑好说明数学非常有吸引力，原本就有学生去报数学；现在有了报英语课赠送数学课后，学生可以通过报英语免费获得原本单价高、口碑好的数学课，也就是吸引到了原本因为价格没有报名的学员，即本来就愿意报数学的和因为价格没报数学的都会选择参加报英语送数学，那么英语的报名人数就会大幅增加，所以选C。
D选项：英语单价高，数学口碑好，那么想报数学的学生可以单独报数学，即不会通过报英语来获得数学，不会导致报名英语课学生人数大幅增加，所以D错。
故本题选C。
【2021-广东思维能力-027】