本题为文学常识。
第一步：分析考点
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自唐代诗人李白的《赠汪伦》，意思是：深达千尺的桃花潭水也比不上汪伦送别李白的深情厚谊，并没有运用典故。A选项符合题意，当选。
第二步：分析选项
B选项：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”出自唐代李商隐的《无题》。意思是：对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。“蓬山”“青鸟”典故出自《山海经》。运用了典故，不符合题意，排除。
C选项：“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”出自北宋苏轼的《江城子·密州出猎》，意思是：为报答全城的百姓都来追随我，我一定要亲自杀一头老虎，像孙权一样给大家看看。运用了孙权杀虎的典故，不符合题意，排除。
D选项：“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”出自北宋李清照的《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》，意思是：在东篱边饮酒直到黄昏以后，淡淡的黄菊清香溢满双袖。“东篱”出自陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山”，运用了典故，不符合题意，排除。
故本题选A。
【2014-国考-009】

本题为语句填空题。
由空缺处前面句子中的“不断接受自己与不断完善自己”、与横线后“完全接受自己的人”可知，本文主要讨论了接受自己的相关内容，四个选项只有B项说的是接受自己。故本题选B。
故本题选B。
【2012-江西-074】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段讲述了年轻的母亲起诉幼儿园过早教孩子英文字母，剪短了孩子想象的翅膀并胜诉的故事。所以文段告诉我们，教育应该保护孩子们的想象力，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：“常被成人忽视”无中生有，所以A错。
C选项：“思维规律”无中生有，所以C错。
D选项：文段只是通过家长胜诉的故事，强调教育需要保护孩子们的想象力，所以D错。
故本题选B。
【2010-贵州-026】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
寻章摘句出自西晋·陈寿《三国志·吴书·孙权传》，意为旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。D项与古人勤学苦练无关，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：出自西汉·司马迁《史记·孔子世家》，编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。与勤学有关系，本题选非，排除。
B选项：出自《西京杂记》，原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。与勤学有关系，本题选非，排除。
C选项：悬梁出自东汉·班固《汉书》，刺股出自西汉·刘向《战国策·秦策一》，这一历史典故表现了孙敬、苏秦好学勤读的刻苦精神。与勤学有关系，本题选非，排除。
故本题选D。
【2019-湖北选调-066】

第一步：判断题型----本题为排列组合问题。
第二步：分析解题
5对母子坐一圈排列，共有种情况；
又每个孩子均可在母亲的左边或右边，孩子有2种选择，5个孩子共有种；
总情况数为种。
要所有孩子均不相邻，先排好5个母亲，然后让孩子同时位于自己母亲的左侧或者右侧，满足条件的情况数为种。
所有孩子均不相邻的概率=，在5%～10%之间。
故本题选B。
【2015-山东-062】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“闭关却扫”出自南朝江淹《恨赋》，意为不再清扫车迹，意指谢客。东汉辞赋家冯衍晚年受排挤，闭门不出，不和外界往来。不属于礼贤下士的典故。本题选非，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：“吐哺握发”出自《史记•鲁周公世家》：“我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。”意思是吃饭时多次吐出口中的食物，洗头时多次把头发握在手中，比喻为了招揽人才而操心忙碌。该典故是周公在其儿子伯禽前往鲁国就任时所讲，主要是说自己治理周朝的心得，告诫其儿子也要礼贤下士。属于礼贤下士典故，本题选非，排除。
B选项：“虚左以待”出自《史记•魏公子列传》：“坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。”意为留待左边的位置给对方，表示对对方的尊敬。该典故讲的是魏公子信陵君为看门人侯生驾车并前去拜访侯生朋友屠夫朱亥的故事，体现出信陵君礼贤下士。本题选非，排除。
C选项：“拥彗先驱”出自《史记•孟子荀卿列传》：“如燕，昭王拥彗先驱，请列弟子之座而受业，筑碣石宫，身亲往师之。”意指清扫道路为宾客引路，形容对宾客的礼敬。该典故讲的是齐国人邹衍到魏国时燕昭王拿着扫帚清除道路为他作先导，并请求坐在弟子的座位上向他学习，还曾为他修建碣石宫，亲自去拜他为老师，体现出燕昭王礼贤下士。本题选非，排除。
故本题选D。
【2017-辽宁-068】

本题为事件排序。
“母亲因伤心过度而发病”这一事件一定有其直接的原因。观察其他的几个事件，只能是（3）中的“弟弟夭折”，因此（3）和（1）在一起，且（3）在（1）之前，所以选C。
故本题选C。
【2008-深圳下半年-042】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“赤壁之战”指的是三国时期孙刘联军在长江赤壁一带大破曹军的战役。“投鞭断流”的典故出自东晋的淝水之战。C选项对应不正确，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：长平之战期间，赵王起用只会纸上谈兵而缺乏实战经验的赵括，导致赵国战败。对应正确，本题选非，排除。
B选项：巨鹿之战中，项羽通过破釜沉舟而大败秦军。对应正确，本题选非，排除。
D选项：草木皆兵是指淝水之战期间，前秦皇帝苻坚在逃跑过程中，把山上的草木都当作敌兵。
故本题选C。
拓展：
投鞭断流：前秦的苻坚进攻东晋时骄傲地说，我这么多的军队，把每个兵的马鞭子都投到江里，就能截断水流（见于《晋书·苻坚载记》）。
长平之战，是公元前260年5月至10月秦国率军在赵国的长平（今山西省晋城高平市西北）一带同赵国军队发生的战争。
巨鹿之战，是秦末大起义中，项羽率领数万楚军（后期各诸侯义军也参战），同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。
淝水之战，发生于公元383年，是东晋十六国时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役，前秦出兵伐晋，于淝水（今安徽省寿县的东南方）交战，最终东晋仅以八万军力大胜八十余万（实则仅二十多万）前秦军。
【2014-山东-037】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
破釜沉舟发生在秦朝末年的楚汉战争时期。

明修栈道，暗度陈仓也发生在楚汉战争时期，刘邦得到韩信的帮助，明里在修栈道，背地绕道轻取项羽的大将章邯，进而取得中原为王。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：围魏救赵发生于战国时期。战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。排除。
C选项：卧薪尝胆发生于春秋战国时期。讲的是越国大王勾践励精图治以图复国的故事。排除。
D选项：庆父不死，鲁难未已发生于春秋战国时期。鲁庄公的弟弟庆父为夺得王位，先后杀死两个国君，制造鲁国内乱。齐桓公派人调查情况，回来的人说：“不去庆父，鲁难未已。”排除。
故本题选B。
【2020-浙江A-008/浙江B-078】

第一步：寻找因果
原因：父亲没有说电视声音过大
结果：母亲拒绝调小电视声音
第二步：分析选项
A选项：母亲是否知道看书的环境与电视声音是否真大无关，不能证明母亲的理由是错误的，所以A不选。
B选项：父亲戴了效果好的耳塞，说明事实上声音确实大，进而证明母亲的理由是错误的，所以选B。
C选项：母亲什么时候看电视与电视声音是否影响小王无关，不能证明母亲的理由是错误的，所以C不选。
D选项：“有些”无法确定耳背的程度，不能证明声音到底大不大，不能证明母亲的理由是错误的，所以D不选。
故本题选B。
【2008-北京-032】