第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：第一组图中有对称图形，优先考虑对称性
本题规律：
观察发现，第一组图形第一张图到第三张图形分别为：中心对称图形、轴对称图形、中心对称及轴对称图形，验证第二组前两个图形符合此规律，则？处图形应为中心对称及轴对称图形，只有A选项符合。
故本题选A。

本题从第二空入手
第二空：本空为并列关系。
由顿号可知，本空为并列关系，关键信息为“停滞不前”即停止下来，不继续前进。横线处应填一个与“不前进”意思相近的词语。
A选项“泥足深陷”比喻陷入麻烦的境地却无法轻易脱离；题干没有陷入麻烦境地的意思，排除A。
B选项“闭门造车”比喻不考虑客观实际情况，只凭主观想法办事，该词主要强调只凭主观办事，并非“不前进”，排除B。
C选项“固步自封”比喻安于现状，守着老一套不求进步；守着老一套，即“不前进”的意思，恰当。
D选项“一意孤行”指不顾客观条件，无视别人的意见，独断专行；不能体现出“不前进”的意思，排除D。
第一空代入验证。
“提高认知效率”搭配得当。
故本题选C。
【2019-甘肃-025】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题
丙只能安排在第三个或第四个，先考虑丙，再考虑甲乙，最后任意安排剩下3个人，即总情况数为种。
丁和戊的讲解次序相邻的情况在安排丙后要分类讨论，
先考虑丙选择第三，则甲乙可以在第二、四、五选择，如甲乙选择二、四，此时丁戊只能选择五、六，有种可能情况，
如果甲乙选择二、五，此时丁戊不存在依次相邻的情况，
如果甲乙选择四、五，此时丁戊只能选择一、二，情况数为，即丙选择第三时，丁和戊的讲解次序相邻的情况有4＋4＝8种。
同理，当丙选择第四，可得丁和戊的讲解次序相邻的情况数与丙选择第三时相同，也是8种。
满足题目条件的次序中随机选择一个，则丁和戊的讲解次序相邻的概率。
故本题选A。
【2023-国考副省级-071】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句指出习惯壁垒就是不断培养消费者使用自己品牌的习惯，让消费者不能接受其他竞争对手的产品。后两句以蚝油长期装在玻璃瓶里的话题，证明蚝油的玻璃瓶经过多年认证，被企业和消费者认可。文段主要说明蚝油的玻璃瓶因为习惯壁垒，让消费者和企业不再使用其他类型的容器来装蚝油。B项“排他性”体现了习惯壁垒之意，当选。
第三步：分析选项
A选项：“只适合”表述过于绝对，且缺少“习惯壁垒”之意，所以A错。
C选项：文段论述的是“蚝油的玻璃瓶”，选项扩大范围，所以C错。
D选项：“其他材料包装也会被市场接受”与“习惯壁垒”之意相悖，所以D错。
故本题选B。
【2022-重庆选调-038】

第一空：本空为比喻关系。
根据“好比”可知，本空为比喻关系，关键信息为“好比几根火柴捆绑在一起”，因此横线处要体现出几根火柴捆绑在一起的效果。
A选项“硬度”可以体现出几根火柴捆绑在一起的效果，恰当。
B选项“厚度”、C选项“亮度”、D选项“温度”均不能体现出几根火柴捆绑在一起的效果，排除B、C、D。
第二空代入验证。
“简朴”指简单朴素，“简朴的生活习性”搭配恰当，符合文意。
第三空代入验证。
“遮掩”指掩饰、隐瞒，“没有遮掩、没有装点，通过自己的文字，赤膊面对这个世界”语义通顺，恰当。
故本题选A。
【2021-联考/山西-036】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
通过“大生命意识”定位原文，结合文段，发现其与“超越性的襟怀”表述意思应该相似，主要强调超然物外。对比选项，选B。
第三步：分析选项
A选项：文意体现不出“加强修养”，不符合语境，所以A错。
C选项：文意体现不出“对生命的尊重”之情，不符合语境，所以C错。
D选项：文意体现不出“对笔下人物予以是非好坏的明确判定”，不符合语意，所以D错。
故本题选B。
【2019-河北县级-049/河北乡镇-049】

第一步：判断题型------本题为关键词选择题，方法为在总结原文，重点句中核心词语即为关键词

第二步：寻找重点
第一句在说我们都是先定义后理解。第二句对这句话进行具体的解释：先定义好自己的文化，再按文化给定的熟悉的方式去理解。因此文段的重点是在说：先定义再去理解，用原先已有的认识去理解，即成见。

故本题选C。
【2015-吉林下乙级-028】

本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
空对应后文的“购买”，所填词语应体现出“卖出去”的意思。
A选项“销售”、D选项“推广”均能体现处“卖出去”的意思，保留。
B选项“生产”、C选项“改进”均无法体现出“卖出去”的意思，排除。
第三空：本空为因果关系。
根据“所以”可知，本空为因果关系。关键信息为“业务流程没有增加，顾客对性能没有特别需求”，从事计算机业务的企业想要让已经得到满足的顾客继续购买，必须让顾客有一个继续购买的“理由”，才能保证产品卖出。
A选项“理由”符合文段意思，保留。
D选项“优惠”在文段中没有依据，排除。
第一空代入验证。
遭遇瓶颈,搭配恰当。
故本题选A。
【2016-联考/福建-032】

本题从第三空入手
第三空：本空为比喻关系。
由“就像”可知本空为比喻关系。“就像浴火的凤凰”说明横线处应填入一个与凤凰有关的词语。
B选项“涅槃”，“凤凰涅槃”为固定搭配，当选。
第一空、第二空代入验证。
“理解并包容多元的文化门类”搭配恰当且符合文意。
“自省”指自我反省。“在挑战的磕碰中自省、革新、发展”符合文意。
故本题选B。
【2015-联考/福建-025】

第一空：本空为主谓宾关系。
根据语境“初来乍到的葡萄牙华侨_______自己的生活”，横线处与“生活”搭配。
B、C项“确保”、“保证”与“生活”搭配不当，排除B、C。
第二空：本空前后为解释关系。
由“尤其是”可知，本空前后为解释关系。横线处要填一个与“对于子女教育投入”相关的词语。
D选项“传授”指把学问、技艺教给别人。A选项“传播”指传送或散布。
这里针对的是对子女的教育，传授更恰当。“传播”与子女教育无关，排除A。
第三空：本空为语义关系。
代入验证。“把子女送往当地学校学习”说明孩子“耳濡目染”的都是当地语言以及文化，D项恰当。
故本题选D。
词义解释：
司空见惯：比喻常见之事；不足为奇。
日积月累：指长时间不断地积累。
言传身教：指从言行两方面进行教育。
耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。
【2014-新疆兵团-038/重庆下-033/黑龙江政法干警-036】