第一步：判断题型------本题为细节判断题，本题信息来自于第二段。
第二步：寻找重点
根据题干“佤族和耶美族男子从事制陶”定位到文中“这些现象提供了陶器出现之后，有关男女分工的变化和社会分工发展等方面的有用资料”，“这些现象”即云南佤族和台湾耶美族男子从事制陶，即表明了男女在家庭和社会分工中开始出现的角色变化。所以选C。
第三步：分析选项
A选项：定位原文第二段话提到目前还没有足够的资料来详细说明我国陶器的起源，男子从事制陶与陶器起源没有关系，所以A错。
B选项：无中生有，制陶辅助性劳动不利于妇女未在文中提到，所以B错。
D选项：在制陶分工上不同于其他民族描述过于表面化，未表达出深层含义，所以D错。
故本题选C。
【2010-贵州-042】

先不算“我”，有15名医护人员。
要满足“护士多于医生”，那么护士至少应有8名；
要满足“男护士多于女护士”，那么男护士至少有5名；
要满足“男医生多于男护士”，那么男医生至少有6名；
又知道至少有一位女医生，所以医生至少有7名。
由于护士至少应有8名，医生至少有7名，一共有15名医护人员，那么只能是护士8名，其中男护士5名，女护士3名；医生7名，其中男医生6名，女医生1名。
如果加上“我”仍要满足条件，只能添加到女护士中才不破坏题意，即“我”是女护士。
故本题选B。【2009-云南-081】

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：第一行的图1为“二”字，笔画明显，优先考虑笔画数或部分数。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行笔画数依次为2，4，6；第二行笔画数依次为6，4，10；显然每横行图1图2笔画数之和等于图3笔画数。
第三行笔画数依次为4，？，12，故？处笔画数应为8。
选项中汉字笔画数依次为8，5，4，4，只有A选项符合此规律。
故本题选A。
拓展：
本题也可以使用封闭区间的规律。
第一行封闭区间数依次为0，2，2；第二行封闭区间数依次为0，0，0；每行图1图2封闭区间数之和等于图3封闭区间数。
第三行封闭区间数依次为0，？，1，故？处笔画数封闭区间数应为1。
选项中封闭区间数依次为0，0，1，0，只有C选项符合此规律。
故本题选C。
笔画数的规律相比封闭区间数的规律，在数值设置上更为严谨，偶然性更小，所以我们更建议使用笔画数的规律。

第一空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“推行一些改革措施”，所以空处说的是不得不进行改革。
“洗心革面”指彻底悔改；“痛改前非”指彻底改正以前所犯的错误；语义不符，排除A、C。
“改弦更张”比喻改革制度或变更计划、方法；语义恰当，保留。
“改弦易辙”比喻改变原来的方向、计划、办法等；语义恰当，保留。

第二空：本空为主谓宾关系。
“颁行”指颁布施行；多用于政策，与“俸禄制、均田制”搭配恰当。
“履行”指实行自己答应做的或应该做的事；如履行诺言，用在此处搭配不当，排除D。
故本题选B。
【2012-联考/福建421-015】

本题为刑法常识。
《刑法》第6条规定，凡在中华人民共和国领域内犯罪的，除法律有特别规定的以外，都适用本法。凡在中华人民共和国船舶或者航空器内犯罪的，也适用本法。犯罪的行为或者结果有一项发生在中华人民共和国领域内的，就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。

甲的行为发生在中国客舱，适用属地管辖原则。所以选A。
故本题选A。
【2012-吉林甲级-080】

本题为简单计算。
根据表格可知，2019年该市（高校）普通本专科招生数6283人，毕业生数5765人。
该市高校毕业生数比招生数少6283-5765=518人，与A、B选项不符，排除；
该市高校毕业生数比招生数少；
故本题选C。
【2021-重庆选调-097】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①要么是甲，要么是乙，二者必有其一
②或者是毒鼠强，或者是乐果，二者至少其一
第二步：分析选项
Ⅰ：不是甲投毒鼠强，可能是乙投毒鼠强或者乙投乐果，或者甲投乐果，不能确定一定是乙投乐果所为，所以Ⅰ错；
Ⅱ：由②知，毒鼠强和乐果是相容选言关系，毒药可能是毒鼠强或者乐果，也可能是毒鼠强和乐果，所以Ⅱ错；
Ⅲ：由选言命题性质可知，否定其中一个选言肢必然推出另外一个选言肢。投毒案的作案者不是甲，由①可知，作案者是乙；所投的毒药不是毒鼠强，由②可知，毒药是乐果，故一定是乙投乐果所为，所以Ⅲ对。
综上：Ⅰ、Ⅱ不成立；Ⅲ一定成立。
故本题选C。
【2008-河北-087】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，重复出现，优先考虑遍历。
本题规律：
每一行图形的长方形外框均有三种分割方式，存在三种分割样式的遍历，？处图形中长方形外框应被分割成三个长方形，排除B选项。
再次观察，图形组成元素有单箭头、双箭头、三箭头，且第一、二行中，三种箭头均有上、下、右三种朝向，存在样式遍历。
对第三行应用规律，已知第三行存在单箭头朝右、朝上方向，故？处图形单箭头应朝下；已知第三行存在双箭头朝右、朝上、朝下，故？处图形应不含双箭头；已知第三行存在三箭头朝上，故？处图形应含有三箭头朝下、朝右，只有C选项符合。
故本题选C。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

第一步：判断题型-------本题题干中有数字，常考考点有对称、曲直、封开、数字之间的运算规律等。
第二步：题目详解
突破口：题干都是数字，优先考虑数字运算规律。
本题规律：
图形每行、每列、每条对角线上的数字之和都为15，故？处图形也应满足此规律，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形封闭区间体征明显，优先考虑封闭区间的形状及数量。
本题规律：
题干图形封闭区间数量都是4，故？处图形封闭区间数量也为4，排除A选项。
再考虑封闭区间的形状，图形中出现大量三角形。题干图形三角形的数量都是8，故？处图形三角形数量也应为8。
B、C、D选项三角形数量依次为8，10，7。只有B选项符合。
故本题选B。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。