“制作粗糙”，________，某文艺评论家这样点评当下国内的许多多媒体舞蹈作品。把几段现成的图像符号式地投射在背景屏幕上充当画外音，充其量只是布景道具的升级版。多媒体效果太过目眩神迷，与舞蹈_______，有一种独立于表达之外的野心。比如有一个多媒体舞蹈，投射在大屏幕上的图案随着演员的每个动作变幻：演员伸展双臂，身后便出现万丈光芒，演员抱住身体，灯光也随之黯淡，看上去是在配合表演，其实是在和演员争夺观众的眼球，舞蹈彻底沦为了配角。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
哗众取宠 失枝脱节
喧宾夺主 貌合神离
主次颠倒 亦步亦趋
避重就轻 格格不入
阿宝十岁，邻居蓓蒂六岁。两个人从假三层爬上屋顶，瓦片温热，眼里是半个卢湾区，前面香山路，东面复兴公园，东面偏北，看见祖父独幢洋房一角，西面后方，皋兰路尼古拉斯东正教堂，三十年代俄侨建立，据说是纪念苏维埃处决的沙皇，尼古拉二世，打雷闪电阶段，阴森可惧，太阳底下，比较养眼。
根据这段文字，能够确定的历史事实是哪一项：
尼古拉斯东正教堂坐落在西面后方一角
尼古拉斯东正教堂在太阳底下比较养眼
尼古拉斯东正教堂三十年代由俄侨建立
尼古拉斯东正教堂是为纪念尼古拉二世
下图反映的是美国高中毕业生参加SAT（Scholastic Aptitude Test，学习能力测验）和GPA（Grade-Point Average，平均绩点）模拟考试的分数，以及SAT、GPA成绩与这些学生最终升入大学的百分比之间的关系。
图中：%表示最终被大学录取的学生的百分比。
（ ）内表示每个分数段高中毕业生的总人数。
受试学生GPA的成绩大于2.0的共1959人。
受试学生中最终升入大学的共744人。
GPA成绩在3.5~4.0之间，而SAT成绩在1，000~1，299之间的学生中有（ ）人没能升入大学。
84
72
32
36
许多人很崇尚言论自由，以为言论自由就可以解决思想自由的问题。实际上，言论表达的自由并不必然走向思想自由。假如我们观察网络媒体上的有些表达，就会发现它存在着一种极端化的趋势，严谨的人不一定参与表达和讨论，同时网络媒体上有许多非理性的谩骂和恶意攻击等等。结果虽然言论自由了，但一个人的思想表达很容易遭到围攻。这不是思想自由，仅仅是言论自由而已。
这段文字意在强调：
思想自由并不等同于言论自由
言论自由不必然导致思想自由
思想自由的前提并非言论自由
言论自由将导致思想的极端化
秦、晋第一次韩原大战的旌旗战尘遮蔽了赤日，将如注如流的碧血_______这片干旱的黄土。那时，大获全胜的秦穆公与当了俘虏的晋惠公没有料到，五百多年之后，生于斯地长于斯地的一个史官会用饱蘸着恋乡之情的笔墨，_______地记载下那场_______的厮杀，记载下他们的荣耀与耻辱。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
洒进 原原本本 震烁古今
洒进 淋漓尽致 天昏地暗
泼进 如数家珍 惊天动地
泼进 酣畅淋漓 昏天黑地
下列各组中，两句话所表达的意思不相同的一组是：
（1）非经批准不能擅自离开工作岗位。（2）非得经过批准才能离开工作岗位。
（1）除非领导去请，他才会来。（2）除非领导去请，他是不会来的。
（1）小王刚参加工作不久，缺乏工作经验，难免会出现一些差错。（2）小王刚参加工作不久，缺乏工作经验，难免不出现一些差错。
（1）这样的事，她何尝乐意做？（2）这样的事，她何尝不乐意做？
传统媒体是二维的，而网络宣传则是多维的，它能将文字、图像和声音有机地组合在一起，传递多感官的信息，让顾客如身临其境般感受商品或服务。
通过这段文字，作者想要表明：
网络宣传与传统媒体的区别
网络宣传具有多维的特点
网络宣传能让顾客有身临其境的感受
网络宣传最终将代替传统媒体
学历的高低决定着网民对信息的判断能力，决定着表达自身意见和意志的理性程度。_______________，也就是：网民学历越低，其信息判断力就越弱，表达自身意见和意志的理性程度就越弱。
根据文意，下列哪句话填入划线处最合适：
一般情况下，二者之间呈正相关关系
网络如同放大器，可以放大个体的非理性
青少年网民容易出问题，主要原因在于学历
从历史变化看，中国网民学历结构呈下降趋势
怀旧是人的一种挥之不去的情愫。怀旧之所以在经过岁月淘洗之后历久弥新，并非由于它本身具有多大的魅力，而是旧事能给回忆的人以沉思的素材，使人们于曾经历过或正在经历的某种或剧烈或断裂的变动过程中，触发生活的感悟，或是从中汲取生活的动力。
最符合这段文字内容的是：
怀旧是一种情感，具有一定的心理功效
对过去事件的回忆是人的最基本的情感
怀旧的对象是引起生活发生剧烈变化的事件
怀旧的原因在于旧事对人具有特定的积极作用
据报道，某卫视的亲子节目核心观众群女性观众占比近2/3。可以想象这样的场景：晚上，年轻的母亲独自带着年幼的孩子，在家看电视上的“爸爸带孩子”，而年轻的爸爸也许还在加班、在应酬，也许只是待在卧室里打游戏、玩电脑——他们的孩子依然延续着没有父亲陪伴的故事。事实上，这种现象同样发生在母亲身上，在不少现代家庭，养育孩子的职责主要推到上一代老人身上。
这段文字旨在强调：
父母亲情教育缺席现代的家庭生活
在现实生活中亲子教育的主体缺位
当下亲子节目赢得共鸣的真正原因
现实生活中父母与子女间缺少交流
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