可能所有报考文秘专业的考生都想从事秘书工作。
以下哪项断定的含义与上述断定最为一致：
可能有的报考文秘专业的考生不想从事秘书工作
可能有的报考文秘专业的考生想从事秘书工作
必然所有的报考文秘专业的考生都不想从事秘书工作
必然有的报考文秘专业的考生不想从事秘书工作
每个人都有自己的乐趣。有一位大师生前曾说过：“在工作和基本生活之外，我唯一做的事情就是看书。”
可见：
大师之所以成为大师，就是因为跟普通人不一样，他们把用于玩乐的时间全部用在了学习上，所以才取得了不同于常人的成就
大师其实有自己的乐趣，之所以这么说，主要是想通过自身的影响力，号召年轻人养成看书的习惯
大师是想在大众面前树立一个爱学习爱钻研的形象，而把私人乐趣爱好隐藏起来
对于大师而言，看书本身就是他的乐趣
美丽而又神秘的长白山令我_______，它曾不止一次出现在我的梦里；清新纯净的空气、浓密的原始森林使我_______，真怕住久了就不愿再回到喧嚣的都市；那一山一水、一草一木真让我怀疑山里人是不是生活在自己_______的神话里。
填入横线部分最恰当的一项是：
向往 迷惑 编织
向往 迷失 编造
神往 迷惑 编造
神往 迷失 编织
英语六级考试结束后，关于王刚、刘超二人是否能通过考试，宿舍同学有如下讨论：
王刚说：或者我能通过，或者刘超能通过，或者我和刘超都能通过。
李强说：王刚一定能通过。
杨帆说：刘超能通过。
赵进说：王刚没有可能通过。
考试成绩出来后，证明四人的话有两人说的是真的，两人说的是假的。
根据以上陈述，可推出以下哪项：
王刚、刘超都通过了
王刚、刘超都没通过
王刚通过了，刘超没通过
刘超通过了，王刚没通过
历史的发展，并不是刀斧劈式的，而是一个有机体。就像一个人，从少年到老年，他体内有一以贯之的东西，不是说到了一个阶段一切都要从头做起的。比如孝敬、诚实、守信等这些基础性的道德，是可以超越意识形态而存在的，我称之为“人文基因”，它不仅有继承性，在某种程度上还会有所遗传。
这段文字，表述不正确的一项是：
历史的发展像一个有机体，可以超越意识形态而进行
所谓“人文基因”，主要指那些可以超越意识形态而存在的基础性道德
孝敬、诚实、守信等道德可以继承，甚至可以遗传
历史的发展，离不开“人文基因”这种一以贯之的东西
某天夜里，同宿舍的小赵、小钱、小孙、小李在谈论各自以及隔壁宿舍小周喜欢的电视频道。
小赵说：“我和小钱都喜欢看教育频道，小孙喜欢看艺术频道。”
小钱说：“我与小李都喜欢看财经频道，小孙喜欢看艺术频道。”
小孙说：“我与小赵都不喜欢看教育频道，小周喜欢看纪实频道。”
小李说：“小赵和小钱都喜欢看教育频道，我喜欢看新闻频道。”
若他们都只说对了两个人对电视频道的喜好，则小周喜欢的电视频道是：
纪实频道
教育频道
新闻频道
艺术频道
因为我喜欢说话，喜欢说真话，给家里带来了很多的麻烦。所以写小说准备发表时，使用的笔名叫“莫言”，可事实证明，我一句话也没有少说，而且经常在一些特别庄严的场合说出实话来，我觉得讲真话毫无疑问是一个作家宝贵的素质……好的文学作品肯定有一个真实的东西在里边，尤其是真实的反映下层人民生活面貌，我觉得文学艺术就是应该暴露黑暗，揭示社会的不公正，也包括揭示人类心灵深处的阴暗面，揭示人性中恶的部分。在日常生活中，我可以是孙子，是懦夫，是可怜虫，但在写小说时，我是贼胆包天，色胆包天，狗胆包天。
对莫言的观点理解不正确的是：
作家搞创作应该揭示生活本质，因为讲真话是一个作家宝贵的素质
日常生活中不一定保持本色，但写小说时必须勇于突破，胆大包天
文学艺术就是应该展现本我，暴露黑暗与社会不公正，揭示人性的恶
文学作品应保有生活的本我，真实地反映下层人民群众的生活面貌
在信息化时代和学习化社会进程里，学习权客观上要求国家能真正提供满足个体差异性发展的平等教育机会。但这并不意味着教育自由是一种没有限度的自由，当教育自由超越了教育目的的要求以及社会允许的范围时，就需要国家公权力予以保障。结合我国实际，除了对学习权进行立法保障外，最为主要的也最为可行的办法就是调整现有相关的法律法规，完善公民学习权利的法律法规保障细则，从共同利益视角保障学习权，为终身学习社会下的公民学习权利法律保障提出治理思路。
这段文字意在说明：
学习权利的法律保障
国家公权力的重要性
学习权的产生及权利性质
学习权利需要公权力的保障
城市综合管理体制是探索治理“城市病”的一种尝试。某市A区于2016年建立了“区级指挥、部门共治、街道统筹”三级响应的城市综合管理体系，并创新管理格局。区级层面，组建社会治理综合执法委员会，作为全区城市管理工作的领导机构。专业部门层面，建立区委城市综合管理工作委员会（以下简称区委城管工委）和区城市综合管理委员会（以下简称区城管委）合署办公。区委城管工委作为区委派出机构，负责城管系统的思想、组织、作风建设等相关工作。区城管委是区政府工作部门，负责统筹协调、督促落实本区城市环境建设、环境秩序整治工作，负责本区市政基础设施、市政公用事业、市容环境卫生、交通水务等行业管理工作。在街道层面，各街道成立社会治理综合执法指挥中心。成员单位由城管、公安、食药、安监、环保、工商、交通、消防等常驻单位和住建委、文委、司法、规划、国土、质监、国税、地税、卫生和人口计生等派驻单位构成。日常运作中，在不改变各部门职能、职责、权限的基础上，统筹行政审批、应急处置等任务；常驻单位抽调业务骨干，驻街开展综合执法，否则不得列入处级后备干部；挂牌部门与街道建立联络员制度。实施“区考核块、块考核条”，考核结果与单位绩效和被考核人选拔任用挂钩。加强与驻区单位的联络，搭建议事协商机制，通过社情恳谈会、楼委会、社区工作者、专职协管员、志愿者等加强社会参与。
材料中提到，专业部门层面建立区委城管工委和区城管委合署办公。
这说明：
加强城市管理，要发挥党建统领作用
区城管委负责全区城管系统的思想、组织、作风建设等相关工作
落实城市综合管理体制改革，要处理好党委和政府的关系
市政公用事业和市容环境卫生由区委城管工委负责统筹协调
“赋、比、兴”是三种作诗的手法。“赋”是“直陈其事”，直接把事情说出来；“比”是“由心及物”，是用所见之物寄托内心的感情；“兴”是“见物起兴”，就是看到外界事物，引起内心的感动，是由物及心。
根据上述定义，下列诗句中使用了“兴”的手法的是：
①硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。
②关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
③昔年种柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭。树犹如此，人何以堪！
①②
①③
②③
①②③
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