本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
郑和下西洋是明代永乐、宣德年间的一场海上远航活动，其目的是宣扬大明威德与获取海外朝贡，并进行大规模贸易。由题干中这些东西我从来没有卖过可知，该船长是郑和。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：哥伦布是第一个到达美洲的欧洲探险家，他开辟了后来延续了几个世纪的欧洲探险和殖民时代。排除。
C选项：诺亚是《圣经》当中记载的人物，诺亚依照神的嘱托建造了诺亚方舟，让诺亚与他的家人，以及世界上的各种陆上生物能够躲避一场因神惩而造的洪灾。排除。
D选项：麦哲伦是葡萄牙探险家、航海家。他的船队完成了人类首次环球航行。排除。
故本题选B。
【2011-广州-010】

第一空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系，关键句是“幽默地给我们做出了榜样”，说明把最纠结的事情很容易的做成了，空处表达轻易之意。
A选项“知难而上”指迎着困难上。B选项“激流勇进”形容在险境中积极进取，不退缩。二者没有轻易之意，排除A、B。
C选项“游刃有余”比喻经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力。D选项“举重若轻”比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。二者表达轻易之意，恰当。
第三空：本空为转折关系。
根据“但”可知，本空为转折转系，关键句是“或许你的加薪之道就在其中”说明这些招式很冒险、不一定奏效。D选项“剑走偏锋”指不走常规，找一些新的、不同以往的办法来解决问题，体现了冒险、不一定奏效的意思，符合题意。
C选项“鸡鸣狗盗”比喻有某种卑下技能的人，或指卑微的技能，含贬义。而题中“书中的妙计连连”是褒义色彩，故排除C。
第二空代入验证。
本空应填一个“三十六计”中的词。“笑里藏刀”出自三十六计，恰当。
故本题选D。
词义解释：
两面三刀：比喻耍两面派手法，当面一套，背后一套。
出人意表：出乎人们意料之外。
刀头舔蜜：比喻利少害多。也指贪财好色，不顾性命。
出奇制胜：比喻用对方意料不到的方法取得胜利。
代人捉刀：指代别人做事，多指写文章。
鸡鸣狗盗：指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。
笑里藏刀：形容对人外表和气，却阴险毒辣。
【2013-国考-036】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段开始说在高职院校当老师时每天都产生挫败感，整个都被掏空了，接着说换了一个喜欢的工作，被掏空的感觉就没有了，这说明要换一种不一样的喜欢的生活方式，才能远离挫败感。选项C与文意相符，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到“成就感”，只是说换了一个喜欢的工作，挫败感没了，所以A错。
B选项：文段中是换了工作，并没有去适应它，所以B错。
D选项：“最喜欢的工作”在文段中没有体现，文段只是说换了一份自己更喜欢的工作，所以D错。
故本题选C。
【2016-吉林甲-041/吉林乙-044】

甲是从工作方面考虑鲍勃是否是好男人，乙是从生活方面考虑鲍勃是否是好男人，两人的切入点不同，对好男人这一核心概念界定不同，ABC选项均没有对甲乙为什么在争论进行解释。
故本题选D。
【2014-吉林甲级-083】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
根据文段内容可知，生命垂危的病人因为一片始终没掉下来的叶子，有了生的希望，奇迹般地活了下来。从而说明了希望对人生的重要性，有了希望就有创造奇迹的可能，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段强调的是“没掉落的那片叶子”象征的希望，并非“没掉落的那片叶子”的特征“绿”，所以A错。
B选项：文段只出现了一个画家，作为艺术家这个集合来说代表性不足，且文段侧重强调“他画的那片没掉下来的叶子”，并非画家本人，所以B错。
D选项：选项中的“一定”与文段“竟奇迹般”相比较表述过于绝对，所以D错。
故本题选C。
【2013-吉林甲级-024】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由文段可知，国民革命前“我”是做奴隶，国民革命后，“我”是受了奴隶的骗，变成他们的奴隶了，国民革命并没有改变“我”被剥削被压迫的地位，可见“社会并没有多少真实的进步”，故本题选B。
第三步：分析选项
A选项：由“没有所谓中华民国”可知A项表述有误，所以排除。
C选项：“君主专制制度”无中生有，所以C错。
D选项：文段并非探究老百姓被奴役的命运能不能改变，而是通过国民革命前后的对比，强调国民革命之后社会并没有多少真实的进步，所以D错。
故本题选B。
【2010-安徽-035】

本题为争议题
中公选B；华图选B；其他选C；

第一步：判断题型------本题为关键词选择题，方法为总结原文，重点句中核心词语即为关键词
第二步：寻找重点
波哥知道你想选一个“耳朵、故事、灵感”可惜呀，木有。文段讲述了一个作家成名的经历，他的独特之处在于他的故事都是听来的，因而选择耳朵更能突出独特之处。排除C、D。通过文段中“就像诸多作家都从老祖母讲述的故事里汲取了最初的文学灵感一样，我也有一个很会讲故事的祖”可知“灵感”是作者写作的源泉，并非是回忆，因而排除A。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及“回忆”，所以A错。
C选项：文段将作者的独特之处在于他的故事都是听来的，所以故事并不能突出独特之处，而耳朵则突出了作者与其他学习写作之人的不同之处，所以C错。
D选项：文段没有提及“回忆”，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-国考-060】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“书本_______现成结论”，横线处搭配“结论”。
“灌输”指输送，常与思想、知识搭配。“传递”指辗转递送，常与消息搭配。两项均与“结论”搭配不当，排除A、C。
第二空：本空为主谓宾关系。
横线处搭配“可能”。
“拥有更多可能”搭配恰当，语义通顺，当选。
“获得”指取得、得到，常与好评、成就等搭配，与“可能”搭配不当，排除D。
故本题选B。
【2008-四川-024】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
有人不会
第二步：分析选项
“有人不会”可能只有一个同学不会，或者所有同学都不会。“有的不是”推不出“有的是”，即不能确定有的同学会使用计算机的真假。
故本题选C。
【2009-江西-053】

丙和丁都提到了天津人。
假设丙说假话，那么其他人都说真话，此时甲是北京人，乙是上海人，丙、丁都不是天津人，即没有天津人，与题干矛盾，排除B、D。
假设丁说假话，则其余为真话，丁就是天津人，此时丙也是天津人，与题干矛盾，排除C。
验证A项。假设乙的话是假话，则其余为真，即：甲北京人，丙天津人，丁上海人，乙重庆人，此时能够推出四个人的籍贯情况，符合要求，当选。
故本题选A。
【2013-吉林甲级-067】