年，对我来说，在五十载春夏秋冬、花开花落中，不离不弃，形影相随。少年时，我痴心追逐她，她总把我远远甩在后面；青年时，我与她携手漫步，温情、苦涩、梦想回荡彼此的心田；中年时，我们曾天各一方，相思、相爱伴乡愁，氤氲在浓烈的记忆里；老年时，不知不觉我跑在了年的前面，尽管我一再放慢脚步，一回头，年就像影子一样赖在我身上，拉不下、甩不掉，从此，我不再恋年、爱年、思年，我开始惧年，甚至有些恨年。
这段文字意在表明：
年，是如饥似渴的追逐，如山花烂漫的梦想
年，是实实在在的乡情、踏踏实实的亲情
对年愈加不理不睬，她就尾随你，稍不留心，就突兀横在你面前，挡你的路、绊你的脚
年，在你追我赶中，让我们老去。与年赛跑，也验证我们生命的流程和质量
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：
①你有什么困难，我_______要听听。
②你这样客气，_______显得见外了。
③我本想帮帮她，谁知_______让她难为情了。
④说起老赵，我_______想起一件事来。
反倒 倒 倒 反倒
倒 反倒 反倒 倒
反倒 反倒 倒 倒
倒 倒 反倒 反倒
每天，我望着_______着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。如同一个_______着生命的母亲，_______着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够全力以赴。
填入划横线部分最恰当的一项是：
掩埋 养育 等待
掩盖 孕育 期待
掩盖 养育 期待
掩埋 孕育 等待
我曾目睹一位朋友在网上购书，久久徘徊在五六本之间无法拿定主意（我保证不是经济困窘）。她头头是道地分析了每本书的优劣，细化到“如果我买了这本，好处是什么，遗憾是什么”，等到全部讲完之后，手一摊，撇着嘴问我，“我到底买不买了？”
作者要用购书的例子说明：
凡事预则立，不预则废
过度思考是行为的绊脚石
思想付诸行动才有价值
不必凡事三思而后行
大学四年级某班共有50名同学，其中奥运会志愿者10人，全运会志愿者17人，30人两种志愿者都不是，则班内是全运会志愿者而非奥运会志愿者的同学为多少：
3
7
10
17
张娘去商店买上衣，售货员问她要哪种颜色的。张娘说：“我不像讨厌黄色那样讨厌红色，我不像讨厌白色那样讨厌蓝色，我不像喜欢粉色那样喜欢红色，我对蓝色不像对黄色那样喜欢。”
张娘选择的颜色是：
黄色
蓝色
红色
粉色
小高到超市买水果，售货员问他想买什么水果，小高说：“我不像讨厌荔枝那样讨厌苹果，我不像讨厌梨那样讨厌葡萄，我不像喜欢柑橘那样喜欢苹果，我对葡萄不如对荔枝那样喜欢。”
小高最后会选择的水果是：
荔枝
葡萄
苹果
柑橘
一天晚上，某餐厅经理被人杀死了，警察对四名嫌疑犯进行了审讯。四个人都只讲了四句话，并且都有一句是假话。
甲说：“我从来就没有去过那家餐厅；我没有杀人；我对这个案件一无所知；星期六我和丁一起在电影院度过。”
乙说：“我没有杀人；我在案发那天与丁闹翻了；我不认识甲；甲是无罪的。”
丙说：“乙是罪犯；丁和甲那天根本没有去过电影院；我是无辜的；是甲和乙一起杀了餐厅经理。”
丁说：“我没有杀人；案发那天我和甲在电影院；我以前从未见过丙；丙说甲和乙杀人的这句话是谎言。”
请问，杀人凶手是：
甲
乙
丙
丁
在思想政治理论课上，同学们在开展关于“宪法效力”的热烈讨论，下列学生的观点错误的是：
甲：宪法的效力覆盖国家所有领域
乙：在一定条件下外国人可享受某些基本权利
丙：宪法不适用于定居国外的中国公民
丁：宪法修正案与宪法具有同等效力
某单位计划组织工会活动，到附近的古镇游玩，需统计参加人数。
小陈说：“如果天不下雨，我没有理由不去。”
小王说：“1月1号是我孩子生日，我必须在家陪他，只要不定在这一天，我就不可能不去。”
小刘说：“如果天下雨，我肯定不去。”
小张说：“如果有人去，我肯定会去。”
12月29号（星期二），工会的负责人通知说工会活动定在大后天，希望大家作好安排，而天气预报称这周之内不可能下雨。
由此可以推出：
小张会去，小刘不会去
小张会去，小王不会去
小陈、小刘和小张肯定都会去
小陈、小刘、小王和小张肯定都会去
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