某便民超市将薏米、红豆和小黄米按2：3：5混合后出售，每千克成本13.3元。若薏米每千克成本23.6元，红豆每千克成本9.8元，则小黄米每千克的成本是：
10.36元
10.18元
11.45元
11.28元
长期以来，我国高校一直按专业招生，专业分得过细过窄暴露出诸多突出问题，如太侧重职业知识与技能的传授，忽略人文素养与科学精神的培养。大类招生、大类培养被认为是高等教育发展的趋势，能扩大学生的自主选择权，更符合当前学科交叉、专业界限淡化的改革方向，有利于培养创新性、综合性人才。为此，有人主张当下所有高校应该用大类招生全面取代专业招生。
以下哪项如果为真，最能质疑上述观点？
一些学校的大类招生把热门专业和冷门专业放在一起搞“捆绑式招生”，是给学生“挖坑”
大类招生与培养是一项系统工程，需要高校建立起一套完整的支撑体系，不能一蹴而就和“一刀切”
大类招生是大势所趋，也是形势所迫。据统计，九成的一流大学建设高校和近七成的一流学科建设高校都实行了大类招生
一些学校将大类招生简单作为应对新高考的举措，并没有抓住改革良机，下大力气推行大类培养，只有大类培养之名，没有大类培养之实
叶嘉莹先生曾指出，诗歌的用处，正在其可以唤起人们一种善于感发、富于联想、更富于高瞻远瞩之精神的不死的心灵，唤醒人们对优雅文化的渴望。这句话，同样也适用于其他文学艺术作品。一部作品，假如充斥着庸俗、低俗的元素，弥漫着无聊、空洞的气息，或许能赢得一时火爆，但却难言持久。更别说，那样的作品除去发泄、抱怨之外，对于心灵成长，文化的发展又有何益可言呢？所以说，______________________。
填入划线部分最恰当的一项是：
只有真正纯粹的优雅文化才能打动人心
有意义的作品才是培厚文化土壤的养料
诗歌的作用在于唤起人们对文化的渴望
优雅文化与通俗文化必然是截然对立的
近代法国著名物理学家法拉第，发现了电磁感应规律。但是由于他不能用最科学严密的语言表达出来，因此，一直没有得到科学界的承认，直到麦克斯韦完整地表述了这一规律，才得到人们的正式承认，可见：
麦克斯韦比法拉第更聪明
科学语言是最严密最科学
语言表达能力是很重要的
只要语言表达能力强，就能得到人们的承认
一个旧书商所卖的旧书中，简装书的售价是成本的3倍，精装书的售价是成本的4倍。昨天，这个书商一共卖了120本书，每本书的成本都是1元钱。如果他卖这些书所得的净利润(销售收入减去成本)为300元，那么昨天他所卖出的书中有多少本是精装本：
40
60
75
90
“名人辈出”是大众传播媒介高度发展后的必然现象。在传播媒介极不发达的年代，要成为名人并非易事，他必须在某一领域_______，才能通过_______、书籍记载等方式广为人知。而在数字网络为媒介的时代，人人都能成为信息和观点的发布者，人人都可能_______，出名的成本大幅降低，于是“名人”遍地开花。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
独当一面 街谈巷议 一夜成名
崭露头角 红口白牙 声名远扬
出人头地 道听途说 一鸣惊人
出类拔萃 口耳相传 声名鹊起
调查显示，自恢复高考以来，全国高考状元最钟情中国六星级大学。高考状元并不“超凡脱俗”，首选最赚钱的热门专业，如工商管理、经济学和电子信息学等，而冷门艰苦、低薪的专业鲜有状元问津。因此，社会对高考状元的职业普遍预期是：高考状元毕业后理所当然成为商界的“职场状元”。
如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是：
在商界打拼的高考状元出现过亿万富翁，但未出现商界的顶尖人物
不少高考状元毕业后从事学术研究，成为学术领军人物
高考状元大学毕业后，直接在国内就业或创业的较少，大多选择赴国外深造
高考状元结业后大多从事“高薪职业”，且跻身各行业白领或金领阶层
如果王先生作为一位退伍军人享受到由国家财政拨款对其及家属的优待。那么他享受到的社会保障制度是：
社会优抚
社会福利
社会保险
社会救济
针对基层干部成长方向定型过早、综合素质偏弱等现实问题，为推进复合型干部队伍建设、实现党在新时代的强军目标，某部队大力破除“专职专用”“一专到底”的传统选人用人观念，通过送学培训、军政换岗、机关基层交叉任职等形式，打破专业界限，只要综合素质好，军政干部可以换岗，技术干部可以调任指挥干部。该部队大多数基层干部达到了本职专业精、相关专业通、其他专业懂的标准，解决了基层干部阅历浅、经验缺、能力单、素质偏等问题。
作者引用该部队的成功经验是为了证明：
基层干部能力素质直接关乎强军目标能否最终实现
要始终坚持把基层一线作为选拔任用干部的主渠道
“专职专用”“一专到底”的观念会阻碍干部的成长
多岗位锻炼磨砺是打造复合型基层干部的重要举措
十八大报告指出，建设中国特色社会主义总体在布局经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，这是中国特色社会主义事业总体布局的进一步完善，在社会主义现代文化建设的总体中，逐步达到社会和谐必须坚持：
全面的观点
能动的观点
实践的观点
前途光明的观点
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