第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
题干中人才类型的相对性的后文中举例说现在的岗位上是适应型人才，合适的工作岗位能成为开拓型人才，可见不同的工作岗位由不同类型的人才，所以人才类型的相对性指的是相对于岗位，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：题干中没有提及时间，所以A错。
B选项：题干中没有提及平庸之辈，所以B错。
D选项：题干中没有提及领导，所以D错。
故本题选C。
【2008-湖北省（A卷）-023】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开始说人造关节用的材料是金属和塑料，之后说由于某些原因，“所以”得出结论，说用的金属和塑料的化学性质要高度稳定，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段是说用金属和塑料，并不是必须是金属，所以A错。
B选项：文段并没有说塑料人造关节会容易老化，属无中生有，所以B错。
C选项：选项不是文段论述的重点，所以C错。
故本题选D。
【2008-贵州-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
本题第一句是说日本老人的自杀率很高，第二句是说离婚老人比有配偶老人自杀率更高，所以由整体题干可知离婚是日本老人自杀的一个重要因素，C选项的观点比较贴合题意，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：题干并没有提及日本老人的经济负担，所以经济负担重，生活压力大此观点是无从得知的，所以A错。
B选项：题干并没有提及老年性精神病，属于无中生有，所以B错。
D选项：题干的第二句是说离婚老人比有配偶老人自杀率更高，是在自杀老人的范围内将离异者和有配偶者作比较的，并不能说明整个日本的老人离婚现象普遍，题干无法直接支持此观点，所以D错。
故本题选C。
【2008-安徽-027】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由于题干没有提及改革开放要对人民负责，所以C选项不正确，因为本题选择理解不正确的，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：由题干知改革开放取得了成绩，同时还存在一些问题，需要坚持改革开放，所以选项理解正确，因为此题选择理解不正确的，所以不选择A项。
B选项：由题干知我国需要坚持改革开放，解决国内外形势发展变化使我们面临诸多新的挑战和风险，所以改革开放能够接受实践的检验，因为此题选择理解不正确的，所以不选择B项。
D选项：题干指出了实践的重要性，选项是切合题意的，因为此题选择理解不正确的，所以不选择D项。
故本题选C。
【2008-广西-067】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
失一个钉子本是一件小事故，然而小事故也会产生严重的后果，即一个国家的灭亡。文段内容层层递进，说明了微小的事故也可能会造成严重的后果，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有体现出“量变”和“质变”之间的关系，所以B错。
C选项：因小失大指为了小的利益而造成大的损失，侧重小利益与大损失对比，文段未有体现，所以C错。
D选项：选项扩大范围，“多米诺骨牌效应”结果有好有坏，文段只是关于“多米诺骨牌效应”结果为坏的一种体现，不能全面反应“多米诺骨牌效应”，所以D错。
故本题选A。
【2013-吉林甲级-026/吉林乙级-026】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干是说要帮助孩子学电脑，最好家长先学会使用电脑，接下来是说这样做的一些好处，所以这段话的主要意思是家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：题干是说有帮助但不是直接帮助，所以A错。
B选项：题干是说家长应该主动帮助孩子学电脑，而不是孩子学电脑需要家长的帮助，所以B错。
D选项：题干并未说家长学会电脑是帮助孩子学电脑的必要前提，所以D错。
故本题选C。
【2008-宁夏-003/四川-039】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
郑和下西洋是明代永乐、宣德年间的一场海上远航活动，其目的是宣扬大明威德与获取海外朝贡，并进行大规模贸易。由题干中这些东西我从来没有卖过可知，该船长是郑和。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：哥伦布是第一个到达美洲的欧洲探险家，他开辟了后来延续了几个世纪的欧洲探险和殖民时代。排除。
C选项：诺亚是《圣经》当中记载的人物，诺亚依照神的嘱托建造了诺亚方舟，让诺亚与他的家人，以及世界上的各种陆上生物能够躲避一场因神惩而造的洪灾。排除。
D选项：麦哲伦是葡萄牙探险家、航海家。他的船队完成了人类首次环球航行。排除。
故本题选B。
【2011-广州-010】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
由题干知这段话的主体是国民经济，把国民经济比作机器，其正常运转是由部件和总体性能决定的，所以国民经济应该协调发展，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：根据“盲目求快就会损坏机器”，可知描述的只是一方面，不够全面，所以A错。
C选项：根据“能快不快就会浪费机器”，可知描述的只是一方面，不够全面，所以C错。
D选项：题干没有提及和谐社会的创建，所以D错。
故本题选B。
【2008-广西-059】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
哈里森教授首先举例，表达如果鲸鱼等肉眼可见的人类遗产一旦濒临灭绝，人们会尽量去阻止。第二句通过“更加”引出语言也是珍贵的人类财富。第三句第四句进一步阐释了语言的珍贵和重要。故文段通过将语言和人类肉眼可见的共同遗产的对比，强调鲸、金字塔、亚马逊森林等消失了，人们会想尽办法去阻止，那么对于“语言”也应该去保护和挽救。正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段通过语言和生态环境的对比，重在强调要保护语言，所以B错。
C选项：文段通过语言和生态环境的对比，重在强调要保护语言，并非侧重二者之间的比较，所以C错。
D选项：文段只是通过两者的对比，强调要保护语言，并非侧重比较二者之间谁更值得保护，所以D错。
故本题选A。
【2010-广东-033/深圳-028】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说教学包括教和学两方面，第二句指出研究教学的理论称为教学论，第三句是说教学论要解决的是有关教学方面的理论问题，综合文段可知教学论是研究教学，也就是研究教和学两方面理论问题的总称，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段的主体为教学论而不是教学，所以A错。
B选项：选项为题干第二句的部分内容，只是片面的描述，不够全面，所以B错。
C选项：说法片面，不能概括整段材料的主要观点，所以C错。
故本题选D。
【2008-甘肃-022】