第一步：分析题干
鳄鱼会陷入一个选择困境，吃也不行，不吃也不行。
如果母亲答对，即事实是“吃掉他”，而鳄鱼根据自己的话，就要“不吃他”，与事实冲突；
如果母亲答错，即事实是“没吃掉他”，而鳄鱼根据自己的话，就要“吃了他”，与事实冲突。
第二步：分析选项
A选项：根据国王说的话，前两者都不对；那么事实是“有裁缝做不出的衣服”和“有公主满意的衣服”两者不矛盾，与题干不相似，排除。
B选项：保险箱有两个按钮，只有触动其中一个才能打开，即不按红色就要按绿色；根据绿色按钮下面的话“按我，打不开”就应该按红色，而根据红色按钮下面的话“不按我，能打开”就要按绿色，这与题干中只能触动其中一个才能打开冲突，即按红色也不行，按绿色也不行，与题干相似，所以选B。
C选项：如果鸡回答正确，根据狐狸的话，鸡会被放走；如果鸡回答错误，根据狐狸的话，鸡会被吃掉；而鸡的回答正确与否，狐狸说了算，所以狐狸想吃就吃，想放就放，不存在选择困境，与题干不相似，排除。
D选项：根据最后一句两人都在说谎；根据大宝说谎可得“不是小宝打的”，根据小宝说谎可得“是大宝打的”，两者不冲突，与题干不相似，排除。
故本题选B。
【2018-北京-103】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
描述主义者认为“我们只能讨论语言当前的用法”。第二“语言是人类创造性的有机活动，人们应该有高兴怎么写就怎么写的自由”。基于以上两点，我们认为ABCD四个选项符合以上两点的。可能只有BC了。这是个细节题目，所以不用总结，我们逐项分析。
B选项：网络热词可能更大范围内使用，符合原文说法。但是肯定有人马上说，原文中也没有“网络热词”呀。你说的对，什么叫符合原文。想想定义判断“符合题干”的题目，也没见你说选项里面的主语原定义中没有，所以不选。我举个例子：原文说作者认为有担当的男人最有魅力。以下符合作者观点的是：A:李世民特别有魅力。你不能你说原文没有李世民所以不选。先不管A是不是答案，你这种误杀已然出错。
C选项：规范语言禁锢了人们的思想。描述主义者的观点中，出现规范语的在最后一句“正确的规范是一种强制性的规则”。这句话似乎得不到“禁锢人们的思想”的事！所以C错。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有明确指出“语言的平民化”，所以A错。
D选项：文段并没有提到“与时俱进”，所以D错。
故本题选B。
【2014-山东-028】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出要表现一件事物要用唯一的名词、动词、形容词，第二句中的“必须”“非发现”“唯一”都在强调一定要找到这个唯一的词，类似也不行。故文段重在强调作家对文字要仔细推敲琢磨，不能敷衍，对应选项，选C。
第三步：分析选项
A选项：“语不惊人死不休”主要体现的是“惊”，文段没有说写作要“惊”，所以A错。
B选项：“无一字无来历”主要是强调文章写作要有依据，文段没有体现，所以B错。
D选项：“追求真实”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2013-上海B-015】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
“它”在文段的第二句，根据就近原则，往前找第二句开始说到时序的完整是什么，之后说“它”怎么样，因此“它”是指时序的完整，所以选D。
故本题选D。
【2009-山西-032】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段只有一句话，“但”之后更重要，说公平和效率有矛盾，公平是相对的，然后接着以“特别是”重点说了对于我们这样的发展中国家，提高效率应该放在第一位，并通过条件句强调了生产力和生产效率提高的重要性。即不能片面地追求公平，选项A是“特别是”之后的话的同义替换，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：文段最后是在说“只有生产力和生产效率提高了，才能更好的实现公平”，并不是经济发展不上去，就不能实现公平，且说法过于绝对，所以B错。

C选项：文段没有说到生产力决定公平的程度，过度推断，所以C错。

D选项：文段没有说到公平在任何国家都相对，且说法过于绝对，所以D错。

故本题选A。
【2009-广西-060】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说了一项“广而言之案”立案的法律规定，第二句是讲了一个立案的例子，例子中由于一篇报道涉及了县委书记，当地公安局就以“涉嫌诽谤罪”为由对记者立案调查，对照第一句的法律规定，此事既没有受害人的自诉又不是严重的诽谤行为，所以是不能构成立案的，所以当地公安局替县委书记立案公诉是违法的，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：根据题干的“而……便……”可知作者是否定的态度，所以A错。
B选项：题干是从法律角度谈论的而不是讲道理方面，所以B错。
D选项：题干是从法律角度谈论的而不是讲道理方面，所以D错。
故本题选C。
【2008-湖北省（A卷）-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说“鸟巢”的建筑结构特点，第二句是说优秀的焊工们完成任务并在焊缝边上镌刻了自己的名字，第三句话是说无数普通焊工在这项奥运工程中永远留下痕迹，可见焊工刻名字表现了对他们的尊重，同时也是一种永久的纪念，体现了“镌刻名字”的意义，是文段重点。“留下自己的微小痕迹”体现了“对自己人生的负责”，“也许公众没有机会看到，却永不会磨灭”体现了对历史负责，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：只是对事件本身的说明，但文段重点强调这样做的意义，所以A错。
B选项：题干没有提及要抬头挺胸签下自己的名字，所以B错。
D选项：选项没有体现出事件的深层含义，所以D错。
故本题选C。
【2008-山东-013】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公平原则，第二句通过“但”转折指出公平与效率之间存在矛盾，第三句“特别是”强调我国经济发展水平较低，发展生产力，提高效率应放在第一位，第四句补充说明只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。所以文段重在说明我国经济水平较低的情况下，应该把效率放在首位，不能片面的追求公平，选择C。
第三步：分析选项
A选项：题干没有提及生产力决定社会公平原则的实现程度，所以A错。
B选项：题干是说“公平只能是相对的，特别是对我国……”，而没有说在任何国家都只能是相对的，所以B错。
D选项：根据“只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平”，不能得出只要经济发展水平上不去，就不能实现社会公平，所以D错。
故本题选C。
【2008-宁夏-008】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说美国上将对管教儿子苦恼。第二句用问句说明普通人也难管教孩子。第三句将现代人和上将儿子年代对比，引出文段重点，进一步说明孩子越来越难管教，即难管教是普遍的。因此文段主要是说难以管教孩子是普遍的，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：是文段第二句的表述，不是文段重点，所以B错。
C选项：文段没有体现出“自责”，所以C错。
D选项：文段没有说到“管教方法”，属无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2008-山西-016】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说人大代表是选举产生的，第二句是说根据法律规定，公民有选举权和被选举权，第三句“但是”进行转折指出被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权，所以文段强调选举权和被选举权会受到政治法律的限制，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：选项为题干第一句是提出选举，不是文段的重点，所以A错。
B选项：选项只描述了一方面，概括的不够全面，所以B错。
C选项：题干没有提及选举权的形式，所以C错。
故本题选D。
【2008-贵州-026】