第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句引出非黑即白的思维方式，话题引入不重要。第二句以“但是”转折，指出这种思维方式在逻辑学上是错误的。第三、四句具体分析并举例说明。第五句以“实际上”强调除了非A即B还有其他情况。尾句以“因此”得出结论，是重点所在：当被迫做出“A或B”的选择时，应停下来思考一下所有情况。文段重点强调要避免陷入非黑即白的思维方式，考虑所有情况，B项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应首句话题引入部分，非重点，所以A错。
C选项：对应第二句，结论之前非重点，所以C错。
D选项：对应第三句具体分析部分，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2023-联考/河北-021】

本题题干为矛盾关系、交叉关系。
第一步：分析题干
冬奥会和夏奥会指是冬季奥林匹克运动会和夏季奥林匹克运动会，二者为矛盾关系；与残奥会构成交叉关系，为交叉关系。
第二步：分析选项
A选项：男演员和女演员为矛盾关系，二者与小演员构成交叉关系，当选。
B选项：运动员和裁判员为反对关系，排除。
C选项：红衣服和蓝衣服为反对关系，排除。
D选项：推土机又称挖土机，为全同关系，排除。
故本题选A。
【2022-湖北选调-082】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息-----①确立方向和战略决策；②激励与鼓舞他人；③为变革创建远景。
第二步：题目详解
A选项：董事长，是为公司确立方向和战略决策的人，能够激励与鼓舞他人，为公司变革创建远景，符合定义，当选。
B选项：基层连长，根据上级的指示和要求，计划安排军事工作，不为军队确定发展方向和战略决策，不符合①，排除。
C选项：政府的发言人只是代表政府发言，不为政府确定发展方向和战略决策，不符合①，排除。
D选项：企业的经理人，按照公司章程行使公司经营权，不为政府确定发展方向和战略决策，不符合①，排除。
故本题选A。
【2008-山西-059】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干中的“表现在本体论上，它否认存在永恒的、超历史的“本体””，和“表现在价值论上，它否认存在终极的、确定的价值原则”，可知B选项中的确定价值原则是表现在价值论上的而不是本体论，可知B选项错误，因为此题选择理解错误的，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据“相对主义作为一种历史悠久的哲学学说以拒斥确定性为其基本理论特色”，可知选项正确，因为此题选择理解错误的，所以不选择A项。
C选项：根据“当代相对主义融合了后现代主义的某些因素，对于历史上的相对主义有所发展，但从根本上说，其基本价值立场并无改变”，可知选项正确，因为此题选择理解错误的，所以不选择C项。
D选项：根据“它反对思维上的一元性、封闭性和独断性，否定同一性，强调“差异性””，可知选项正确，因为此题选择理解错误的，所以不选择D项。
故本题选B。
【2008-河北-008】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段先说同届不同专业的学生“混居”，从知识层面、多维度建构、非专业视角以及被不同学科精神熏陶的角度介绍学生“混居”带来的好处，最后指代词“这”进行总结，强调学生混居的住宿布局有利于培养视野宽阔的人才，所以文段旨在强调学生混居有利于人才培养，对应C项。
第三步：分析选项
A选项：拓展知识结构，为好处之一，表述片面，排除。
B选项：独特之处不是混居带来的好处，排除。
D选项：“优势大于劣势”文段未提及，无中生有，排除。
故本题选C。
【2021-新疆兵团行政执法-035】

第一步：寻找因果
原因：螨虫只能生活在潮湿环境下
结果：对螨虫过敏的人应住在美国和加拿大的干燥和高海拔地区
第二步：分析选项
A选项：题干讨论的是对螨虫过敏的人应该住在哪里，该项说的是“过敏人士数量”，话题不一致，无关项，所以排除A。
B选项：说明还会有螨虫，搬到干燥和高海拔地区可能也无法避免螨虫侵扰，削弱项，所以排除B。
C选项：举例说明对螨虫过敏的人更适合生活在干燥地区，支持项，所以选C。
D选项：指出抑制螨虫的方法，与题干话题不一致，无关项，所以排除D。
故本题选C。
【2018-广州324-074】

第一空：本空为词语辨析。
“实验”是对抽象的知识理论所做的现实操作，其目的是检验一个理论或证实一种假设。
“试验”是为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动。
反卫星导弹指用于摧毁卫星及其他航天器的导弹，题中“进行的反卫星导弹_______”是对其性能的测试，应填“试验”恰当，排除C、D。

第二空：本空为修饰关系。
“尖锐”指说话不留情，十分明确，毫不含糊。
“尖刻”指说话尖酸，待人冷酷、苛求，贬义词。
根据文意，“你尽可以给猪‘抹口红’，可你还是猪。你也可以给一条腐鱼裹上包装然后说这就是改变”是讽刺，贬义，故“尖刻”更符合语境。
故本题选B。
【2009-黑龙江A-057/黑龙江B-057】

第一步：寻找因果
原因：上大学挣不到钱
结果：大学浪费时间和金钱，无需到学校里学习
第二步：分析选项
A、B、C选项：均说明无需进入大学学习，加强题干，排除。
D选项：进入大学获得学识或成就更重要，因此需要到学校学习，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-吉林甲级-079】

第一步：分析题干
原因：无
结果：你可能想先听坏消息。
第二步：分析选项
A选项：该项说明消息来源不同时想先听好坏消息的顺序会不同，也就是说不一定“想先听坏消息”，削弱题干，所以选A。
B选项：选项是说“先说”，题干是说“先听”，无关项，所以B错。
C选项：选项是说“发布好坏消息”，题干是说“先听哪个”，无关项，所以C错。
D选项：听后的焦虑程度与听的顺序无关，所以D错。
故本题选A。
【2015-国考地市-109/国考副省-114】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段首先引出《公地的悲剧》一书中提出的一个概念，接下来进行假设每位牧民都如此思考时，草场退化，所有牧民都会遭到损失，“公地悲剧”就上演了，最后提出解决办法，即给草场找一个主人，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：“所有的牧民都是自私的”，表述太绝对，所以A错。
B选项：要解决“公地悲剧”，需要给草场找一个主人，实现草地的私有化，并不是设置和落实岗位管理责任，所以B错。
D选项：由文段可知“大家共同负担草地退化的代价”是一种消极的态度，而D选项是一种积极的态度，对于所以D错。
故本题选C。
【2015-广州-035】