第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据第二句“毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。”可知，毕加索在艺术领域的很多方面尝试过，C项表述无误，当选。
第三步：分析选项
A选项：画家用毕加索每个苹果都咬一口比喻他尝试过艺术领域的很多方面，并不是对这种做法不以为然，所以A错。
B选项：“很多人都像毕加索一样”无中生有，所以B错。
D选项：文段只体现了毕加索涉及领域的广泛，“没有他不涉及的艺术领域”表述过于绝对，所以D错。
故本题选C。
【2010-新疆-018】

第一步：分析题干
①理科＞文科，即：理科男＋理科女＞文科男＋文科女
②女性＞男性，即：文科女＋理科女＞文科男＋理科男
第二步：分析选项
①+②可得：理科女＞文科男，即Ⅲ为真。
假设理科毕业都是女性，文科毕业都是男性，此时，I、II为假。
故本题选B。
【2009-北京应届-039】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
句子采用条件假设句型，条件为一个人不能理解这种改变，结论为想要改变他是徒然的，并且句子将条件放在最后，可见强调的重点是条件，即一个人对于改变是否理解，如果自己不理解，那么任何改变都是徒然，如果自己理解，他才有可能去改变，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：选项描述的只是结论人很难改变，忽略了前提条件，所以A错。
B选项：根据“不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的”，可见能不能改变与有没有善良动机无关，所以B错。
C选项：根据“想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子”，孩子只是举例，并且这不是文段的重点，所以C错。
故本题选D。
【2008-河北-019】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一、二句以打哈欠的例子来引出暗示性这个话题。第三句疑问句不重要，回答重要。之后几句话都是通过实验来说明双手间的差距越大，则受暗示性越强。所以文段主要强调的是人易受暗示性影响，从而出现自我知觉的偏差，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段主要说的是受暗示性，并不是从众，所以A错。
C选项：文段没有说到“人格描述”，无中生有，所以C错。
D选项：文段没有说到人把自己放在局外人的位置，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2009-山东-027】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
根据“‘坏蛋’形象就与他_______”，空处表示关系密切、分不开的意思。
“如影随形”比喻两个人关系亲密，常在一起；“难分难解”形容双方关系十分亲密，分不开；语义恰当，答案在B、D之中。

第一空：本空为转折关系。
由“演艺界的人都明白，演反派人物很难成大业扬美名”说明别人都不愿意演反派，“可陈强却_______”转折，即陈强乐意演反派。
“乐此不疲”形容对某事特别爱好而沉浸其中；符合题意。答案锁定为B。

第三空：本空为语义关系。
根据题意可知，坏蛋形象就与他如影随形，他也演得越来越好。
“得心应手”形容技艺纯熟，“演得得心应手”符合题意。
故本题选B。

词义解释：
藕断丝连：比喻没有彻底断绝关系。
唇齿相依：比喻关系密切，相互依靠。
驾轻就熟：比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。
心手相连：心往一处想，力往一处使。
始终如一：指能坚持，不间断。
游刃有余：比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。
坚持不懈：指坚持到底，一点不忪懈。
矢志不移：指发誓立志，决不改变。

【2012-联考/福建915-033】

第一步：判断题型------本题为细节判断题型
第二步：分析题干
“索引的‘知识扩展’的两种形式的区别”出现在原文第二段。根据“知识扩展又分为两种形式，其一是单向度的知识扩展模型……；其二是开放性的知识扩展……”可知，知识扩展两种形式的区别在于是闭合式扩展还是开放式扩展，所以选择B。
故本题选B。
【2021-江苏A-043/江苏B-043】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：设围出的长方形养鸡场与围墙平行的的边长为a米（0<a≤16），则两侧围墙边长为米，养鸡场面积=，所以原则上时面积最大。
由于a是整数且0<a≤16，故应取接近20.5的整数，但a=16时，两侧围墙长度非整数，排除；所以取a=15，最大面积=。
故本题选A。
【2017-四川上半年-049】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段通过假设条件关系连词“无论”以及让步连词“哪怕”强调如果人不理解改变、不想改变的时候，改变都是徒劳的，也就是说，只有当一个人想改变的时候他才会改变，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段强调改变与理解改变之间的关系，并非探究人的改变难不难，所以A错。
B选项：根据文段可知善良的动机并不是使人改变的关键，所以B错。
C选项：通过“哪怕”引导的让步状语从句，可知作者认为孩子比成人更容易被改变。且此从句通过强调即使改变对象是孩子，如果不理解也是徒然，从而加强文段主旨的说明，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2011-广东-035】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题、概率问题
第二步：分析解题：
派出3人的总情况有种；
考虑相反方向，全是男性的选法有种；
则全是女性的选法概率为。
故本题选A。
【2013-陕西-084】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干相邻两图均有公共部分，优先考虑图形去异存同或去同存异。
本题规律：
第一组前两幅图去同（黑线）存异（绿线）得到第三幅图，如下图所示：

故第二组图形也应满足此规律，如下图所示，去同存异后得到A选项。

故本题选A。