本题为折纸盒题目。将上图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：折叠图两个面内的虚线不相交，而展开图中两个面内的一条虚线垂直于两个面的相邻线（如上面展开图1中的红线所示），由此可见A选项和题干展开图不一致，故排除A选项。
B选项：折叠图两个实线面中一条实线垂直于两个面的交线（如上图B中的红线所示）；而展开图两个实线中的两条实线都垂直于实线面和虚线面的交线（如上图1中绿线所示）；由此可见B选项和题干展开图不一致，故排除B选项。
C选项：根据折叠图中虚线和实线相交于一点（如上图C中的红点）可以确定左面为面b，右面为面d，用左手手掌法：左手手心按住面b，右手中指指向面b的特殊顶点（如上图C项中的红色箭头所示），拇指指向面d（如上图C中红色短线方向）；而展开图中左手手心按住面b，中指指向面b的特殊顶点（如上面展开图2中红色箭头所示），拇指指向面a（如上面展开图2中的红色短线方向），由此可见C选项和题干展开图不一致，故排除C选项。
D选项：可由左侧图形折成。
故本题选D。

本题为折纸盒题目。
将上图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：选项左、右侧面对应面b、面d。展开图中面bd内阴影部分与其公共边（红线）相交于一点，而选项中阴影部分与面bd公共边（红线）有一段相交，排除。
B选项：可由左侧图形折成。

C选项：选项左、右侧面对应面d、面a。以箭头方向为准，展开图中面a在箭头左侧，而选项中面a在箭头右侧，排除。

D选项：选项左、右侧面对应面c、面b。以箭头方向为准，展开图中面b在箭头左侧，而选项中面b在箭头右侧，排除。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析解题
易知简装书利润为2元，精装书利润为3元。
设卖出精装书x本，则卖出简装书120-x本；
卖书总净利润为3x+2×(120-x)=300元，解得x=60。
故本题选B。
【2008-沈阳-015】

第一步：应用定理------欧姆定律：在同一电路中，通过某一导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比；并联电路特点：并联元件的电压相等；串联电路特点：通过串联元件的电流相等
第二步：题干解答：
选项A，两灯并联，电压相等均为220V，开关能够同时控制两盏灯，符合要求，选项A正确；
选项B，从电路图中可以看到线面的灯不受开关控制，无论开关是否闭合，灯始终亮，不符合要求，选项B错误；
选项C，开关闭合电路将处于短路状态，损坏电路，不满足要求，选项C错误；
选项D，两灯串联，电流相等，U=IR，两灯电压分别为110V，不能正常工作，不符合要求，选项D错误。
故本题选A。

【2016-广东乡镇-064】

本题为争议题
中公选B；华图选D；其他选B；
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍规模越大成本越低的规模效应，然后指出数字产品的成本结构比较特殊，第一份数字产品成本高，后面的成本都低，以软件开发举例进行解释说明，最后总结文段说明数字产品的成本结构比较特殊，其初始成本很高、边际成本很低，所以文段重在说明数字产品的成本结构比较特殊，B选项的表述与文段重点接近，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段中提到第一份产品很高，后面的产品成本低，所以A错。
C选项：数字产品并不完全符合规模越大成本越低的规模效应，文中提到的是“数字产品”，不是“数字时代”，所以C错。
D选项：“成为颠覆力量”文段中没有提及，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-甘肃-058】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①两个互相矛盾的思想；②不可能同时为假。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：战争的性质只有正义和非正义两种可能，同时为假不符合定义，当选。
A选项：足球赛的结果存在输、赢、和局三种可能，与排中律无关，排除。
B选项：小周的专业除了社会学和教育学还有许多可能，与排中律无关，排除。
C选项：棋局的结果存在输、赢、和局三种可能，与排中律无关，排除。
故本题选D。
【2010-吉林乙级-043】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①大众筹资让农产品消费者参与进来②消费者与众筹发起人达成农产品供需协议③农作物成熟后，将农产品交付给消费者。
第二步：题目详解
D选项：向20个市民募集资金符合①，按出资情况可获得枣树的相应收成符合②③，当选。
A选项：大旺向农庄提供一笔资金，不属于大众筹资，不符合①，排除。
B选项：晓峰带家人采摘草莓，按价付款后带走草莓，未体现农场前期筹资，不符合①，排除。
C选项：大牛花钱租地，请农民按要求种绿色蔬菜，大牛属于消费者，且不属于大众筹资，不符合①，排除。
故本题选D。
【2023-湖北选调-074】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①不良现象如果被放任存在；②会诱使人们仿效，甚至变本加厉。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：传染病不属于不良现象，且传染病的传播并非由于人们的效仿导致，不符合定义，当选。
A选项：涂鸦没有被清除属于不良现象被放任存在，很快墙上布满了乱七八糟的东西，属于人们变本加厉的效仿，符合定义，排除。
B选项：地上丢的垃圾属于不良现象被放任存在，人们毫不犹豫地跟着丢，属于人们变本加厉的效仿，符合定义，排除。
D选项：老师未制止学生偷偷讲话属于不良现象被放任存在，大半个班级学生都在聊天，属于人们变本加厉的效仿，符合定义，排除。
故本题选C。
【2013-浙江A-074/浙江B-074】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
定位原文，根据“‘乡村振兴’呼声”定位在文章第一段，重点关注第一段。通过“人们日益感到‘激发农村的活力’同‘解决农业人口的出路’一样重要。也正因此，‘乡村振兴’的呼声日益高涨。”可知通过与“解决农业人口的出路”作比较，突出强调“激发农村的活力”的重要性，所以选B。
故此题选B。
【2019-江苏C-042】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在表格，其中2010年中国GDP为59310亿美元，公共教育支出费用占GDP比重为3.7%。
第三步：列式估算
所求=59310×3.7%≈59000×3.7%≈2200亿美元。
故本题选D。
【2013-天津-118】