第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段两个句子由“同时”连接，为并列结构。第一句重点在“但”后，强调投资越来越受到企业利润和盈利能力的驱动，投资质量提高；第二句强调盈利能力强的工业行业，投资增长也高。总结这两句话，文段是在说明受到企业、行业的影响，投资在“质量和数量”两方面都有提高。B项“以市场为主导”可以替代“企业利润和盈利能力”，“投资步入……良性循环轨道”可以体现投资发展越来越好的趋势，为文段重点内容的同义替换，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：选项是第一句转折前面的内容，非重点，所以A错。
C选项：文段强调的是“现在的投资”，而非“以前的投资”，所以C错。
D选项：选项是文段第二句内容，表述片面，所以D错。
故本题选B。
【2008-湖北省（B卷）-022】

第一步：分析题干
题干推理规则：
①每人只能去一个
②有男性去→有女性去
③张去A或B，乙去D
④李去了C
⑤甲、乙、丙为男性，张、李、王为女性

第二步：分析选项
根据③⑤可知，D有男性去，那么结合②可推出D一定有女性。根据⑤可知，张、李、王其中一人去了D。由③可知，张去A或B，由④可知李去了C。结合①，那么去D的只能是王，D选项正确。

故本题选D。
【2023-广东乡镇-061】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
方法一：
本题可以分类实现：
第一类：前三天值班的是两个人：前三天是甲值第一天和第三天，共有两种安排方式：①甲乙、甲丙、乙丙，②甲丙、甲乙、丙乙；同理乙、丙分别值第一天和第三天也各有两种安排方式，则共有3×2=6种安排方式；
第二类：前三天值班的是三个人，则前三天有3×2×1=6种方式，第四天只有2种安排，第五天也只有2种安排，第六天只剩1种安排，则安排方式总数为6×2×2×1=24种。
则符合题意的安排方式总数为：24+6=30种。
方法二：
使用枚举法。
第一步，前两天的值班安排方式有3×2=6种；
即甲乙、甲丙、乙甲、乙丙、丙甲、丙乙；
第二步，若前两天为甲、乙值班，1号到6号排班顺序如下：
甲、乙、丙、甲、乙、丙
甲、乙、丙、甲、丙、乙
甲、乙、丙、乙、甲、丙
甲、乙、丙、乙、丙、甲
甲、乙、甲、丙、乙、丙
前两天安排甲乙值班的方式一共有5种，则安排甲丙、乙甲、乙丙、丙甲、丙乙值班同理也各有5种；
所以，总的安排方式有6×5=30种。
故本题选C。
【2018-国考副省-070/国考地市-068】

第一步：寻找因果
原因：在地球岩浆期之前，地球上已经具备氨基酸生成的条件，但高温岩浆的普遍覆盖可能将它们全部消灭。近日，研究人员从来自“龙宫”小行星的砂土中发现了20多种氨基酸，其中包括不能在体内产生的异亮氨酸，也包括我们熟知的谷氨酸
结果：地球生命起源于外太空

第二步：分析选项
A选项：此选项指出氨基酸无法在在岩浆的高温条件下存话，说明高温岩浆的普遍覆盖可能将它们全部消灭，加强了题干原因，属于加强项，不符合题意，排除。

B选项：此选项论述的是此前检测出氨基酸的陨石的来源，与题干论述的地球生命是否起源于外太空无关，属于无关项，没有削弱作用，排除。

C选项：此选项表明岩浆并未完全覆盖地球表面，那么说明高温岩浆没有普遍覆盖，并将氨基酸全部消灭，削弱了题干原因，当选。

D选项：此选项表明其它小行星和月球表面未发现氨基酸存在的痕迹，与题干论述的地球生命是否起源于外太空无关，属于无关项，没有削弱作用，排除。

故本题选C。
【2023-吉林-089】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答
赋值A、B两条生产线的效率均为1。
订单乙：n件产品，由一条生产线单独生产y天完成，即n=y×1，n=y ①；
订单甲：5n件产品，由两条生产线合作生产x+x=2x天，一条生产线生产y天共同完成，即5n=2×2x+y×1 ②；
联立①②，解得x=y。
故本题选B。
【2020-四川上-046】

本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。“自然界为劳动提供材料，劳动把材料变为财富”是对空处的解释，即自然界和劳动是财富的来源。
“源泉”比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因；恰当。
故本题选C。

词义解释：
起点：开始的地点或时间。
出发点：①起点。②最主要的动机或着眼点。
起源：事物产生的根源。某一件历史，事物开始于（可以是时间，也可是物质的头）。

【2009-贵州-061】

第一步：应用定理------万有引力定律
第二步：题干解答：
由于A和B仅在相互之间万有引力的作用，是一对作用力与反作用力，且力的大小相等，力的方向相反。
A选项：当A和B做圆周运动时，其向心力就是由万有引力提供，因这对作用力与反作用力大小相等，则两颗恒星的向心力大小也相等，所以选A。
B选项：由向心力公式可知，向心力与质量、角速度、轨道半径均成正比，虽然当两颗恒星的向心力、角速度相等，但是由于质量不相等，那么轨道半径也一定不等，所以B错。
C选项：由线速度公式v=wr可知，角速度相等，但由于轨道半径不等，则线速度也一定不相等，所以C错。
D选项：由于在匀速圆周运动中，T=2π/w，因角速度相等，那么周期也一定相等，所以D错。
故本题选A。
【2020-上海B-034】

本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
根据“辨识出不同用户群体”、“创造出适合不同学生群体的学习路径”可知，空处强调的是让教学方式应适应不同学生。
A选项“差异化”可以体现教学方式适应不同学生的意思，符合语境，保留。
B选项“多样化”指多种多样，强调“多”；C选项“个性化”指非一般大众化的东西，强调“与众不同”；D选项“灵活性”指不拘泥于固有模式，强调“变通”,均不符合语境，排除。
第一空代入验证。
“收集数据”，搭配恰当。
故本题选A。
【2016-四川（下半年）-022】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
元素个数为1~5的错位排列数分别为0、1、2、9、44；
又知题干中商品数为4，则有9种方法。
故本题选D。
【2009-云南-012】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①任意毁坏、窃取被种者电脑中的文件；②远程操控被种者的电脑。
第二步：题目详解
C选项：窃取用户隐私需要远程操控被种者的电脑，符合定义，当选。
A选项：木马毁坏的是电脑中的文件，不一定是系统文件，不符合①，排除。
B选项：题干中未提到对于速度的影响因素，降低运行速度不是木马造成的危害，不符合定义，排除。
D选项：伪装成正常文件是“木马”的传播方式，而不是危害，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2012-上海A类-034/上海B类-034】