第一步：分析题干
题干推理规则为：
①知识更新及时、授课态度端正、教学方法科学→改变考核中教学评价占比过低的现状
②不能有效解决这三个问题→不能激发学生的学习兴趣
第二步：分析选项
A选项：学生兴趣没有激发起来，是肯定②的后件，肯后得不到必然性推论，排除。
B选项：激发学生的学习兴趣，是否定②的后件，根据否后推否前，得到有效解决了这三个问题，即知识更新及时、授课态度端正、教学方法科学，这是①的肯前，根据肯前推肯后，推出改变了考核中教学评价占比过低的现状，即教师考核中提高了教学评价的占比，可以推出，当选。
C选项：教学态度没有端正起来，是对①的否前，否前得不到必然性推论，排除。
D选项：解决了这三个问题，是对②的否前，否前得不到必然性推论，排除。
故本题选B。
【2019-辽宁-096】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句提出“国民媒介素养”的含义，第二句说国民媒介素养是国民综合素养的重要组成，三四句进一步阐述了有较高媒介素养的意义，因此整个文段在说国民媒介素养的意义，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：下定义引出话题，非重点，所以A错。
C选项：“如何保持”无中生有，所以C错。
D选项：“分层推进”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2013-山东-012】

雄性非洲慈鲷鱼具有推理能力，而推理能力是人类理性认识的特点之一，所以选B。
A、C、D选项题干均无相关表述，排除。
故本题选B。
【2009-联考/湖北-080】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出“没有美育的教育是不完整的”，接着引用孔子的话强调“审美教育”的重要性；接着指出“不少人”的观点，然后通过“但是”对其否定，指出审美能力具有不可替代的作用；最后再次通过转折引导词“然而”指出重点所在，“如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置，去提升每一个公民的审美能力，却缺少行之有效的方法”说明美育在国民教育体系中的重要作用，对应D选项。
第一句引出话题——美育很重要。第三句出现标志词“但是”，第二句不重要，不看。第三句说审美能力将越来越重要，第四句
第三步：分析选项
A选项：选项强调“审美能力”，而文段重在强调“美育”，所以A错。
B选项：选项强调“审美能力”，而文段重在强调“美育”，所以B错。
C选项：“孔子”是引用的部分，非文段重点，所以C错。
故本题选D。
【2020-山东-028】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：第一行图1为轴对称图形，考虑对称性。
本题规律：
第一行图形依次为轴对称图形、中心对称图形、既不轴对称又不中心对称图形，验证第二行满足此规律，所以？处图形应既不轴对称，也不中心对称，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：寻找因果
原因：发明家中左撇子比例不高
结果：使用左手有利于促进创造性思维的科学研究不可信
第二步：分析选项
A选项：题干是说左手，选项是说右手，属于无关项，所以A错。
B选项：说明用左手的人本来就少，所以发明家中左撇子比例不高很正常，不能得出该科学研究不可信，具有削弱作用，所以选B。
C选项：说明不能通过锻炼来增强创造性思维，支持题干，所以C错。
D选项：说明发明创造与形象思维无关，支持题干，所以D错。
故本题选B。
【2015-广东县级及以上-077/广东乡镇-072】

第一步：判断题型-------本题为细节判断题。本题信息来自于第一段第二句。
第二步：分析题干
第一段第二句提到“在这个高度，空气密度大概只有海平面的一半，鸟通过振动翅膀产生升力，就要消耗更多能量，要更难获得飞行中需要的氧气”，与C项表述一致，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：第一段第三句提到“这些鸟本可以充分借助白天吹上山脊的南风来减少能量消耗，然而它们却要等到相对平静的夜晚，完全靠体力完成这一飞越”，表明斑头雁不会利用喜马拉雅山所独有的山风来飞行，所以A错。
B选项：根据文章可以知道斑头雁越过喜马拉雅山通常需要一天就可以，所以B错。
D选项：第一段第三句提到“然而它们却要等到相对平静的夜晚，完全靠体力完成这一飞越”，可以知道斑头雁在夜晚越过喜马拉雅山，所以D错。
故本题选C。
【2015-北京-056】

第一空：本空前后为解释关系。
根据语境“《鹰》的创作是对音乐剧的_______，但又不是简单的拿来”可知，本空要填一个与“拿来”意思相近的词语。“拿来”即抄外国的东西（音乐剧）。
B、C项“创新”、“发展”没有“拿来”、“抄”的意思，排除B、C。
“改良”、“借鉴”都有“抄”的意思。
A学习“改良”指去掉事物的某些缺点，使之更适合要求或者改善。横线处与“音乐剧”搭配，音乐剧没有缺点需要改良，所以“对音乐剧改良”说法不当，排除A。
D学习“借鉴”指跟别人的或另外的事相对照，以便从中学习，“《鹰》的创作是对音乐剧的借鉴，但又不是简单的拿来”恰当。
第二空代入验证。
根据题意可知，《鹰》只是借用了音乐剧的形式，从《鹰》这个名字可以看出，其内容等方面是民族化的。
故本题选D。
【2011-内蒙古-029】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
二难推理------①两个假言判断；②一个选言判断；③运用选言判断来肯定或否定假言判断；
假言判断------③前件是后件的条件；
选言推理------④“或”命题。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：“如果”“那么”属于假言判断，所以该选项全是假言判断，没有选言推理，不符合②③，当选。
A选项：运用“如果”“那么”两个假言判断，“或”一个选言推理，得出结果不管刺激不刺激老虎，它都要吃人，符合定义，排除。
C选项：运用“如果”“那么”两个假言判断，“或”一个选言推理，得出结果或者要受到法律处罚，或者要受到社会舆论的谴责，符合定义，排除。
D选项：运用“如果”“那么”两个假言判断，“或”一个选言推理，得出结果他不是杀人犯，符合定义，排除。
故本题选B。
【2014-联考/甘肃-082】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、一笔画、连接形式等；最后考虑找共性
第二步：题目详解
突破口：题干图形封闭区间明显，考虑封闭区间数量。
本题规律：
第一行封闭区间数量依次为1、1、1，第二行封闭区间数量依次为2、3、2，无明显规律，考虑竖行规律。
前两列图形封闭区间数量之和均为4，第三列应用此规律，前两幅图形封闭区间数量为1、2，所以？处图形应有1个封闭区间。
选项封闭区间数依次为2、1、5、0，只有B选项符合。
故本题选B。
拓展：
第一行均为一笔画图形，第二行均为两笔画图形，第三行前两幅图形为三笔画，所以？处图形也应为三笔画图形，只有A选项符合。考虑到第三行第二幅图形其中一点为一笔，不严谨，故优先面的规律。