第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先阐述了一部成功的动画片所具备的要素，接着用转折词“其实”引出了国产动画片屡创票房新高的原因，尾句运用反面论证点出文段的中心，即强调“国产动画不能故步自封”。D 项，为文段尾句强调的观点的同义替换，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：是对动画片市场存在问题的阐述，非文段重点，所以A错。
B选项：是对动画片之所以成功的原因的阐述，片面且非文段重点，所以B错。
C选项：文段并未提及动画片成功的标志是什么，无中生有，所以C错。
故本题选D。

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①从一种状态快速转变为另一种状态的某个点或一段区间；②某个或多个关键生态因子微弱的附加改变；③逐渐转换的过程。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：“再升高基准温度的3.75%”是一个比值，而不是一个确定的临界值，不符合定义，表述错误，当选。
A选项：30%的原生植被是大部分物种不受威胁和受到严重威胁的生态阈值点，表述正确，排除。
C选项：7%的鸟类栖息地是鸟类多样性逐渐下降和急剧下降的生态阈值点，表述正确，排除。
D选项：低于44.7%和高于53%的空气湿度严重影响植被生存，44.7%和53%为其生态阈值，表述正确，排除。
故本题选B。
【2009-福建春季-080】

本题从第二空入手。
第二空：本空为限定关系。
“基于此”中“此”代指“长期受工业文明熏陶的城市人群非常向往体验农村生活，渴望亲近回归自然，释放工作压力”，空处所填词语应体现出“城市周边的乡村游和农家乐发展的好”的意思。
A选项“如火如荼”原来形容军容盛大，现在用来形容气势旺盛、热烈或激烈。可以体现出“城市周边的乡村游和农家乐发展的好”的意思，保留。
D选项“方兴未艾”指新兴事物正在发展，尚未达到止境，可以体现出“城市周边的乡村游和农家乐发展的好”的意思，保留。
B选项“此起彼伏”形容事物发展变化不断，不能表示发展态势好，排除。
C选项“崭露头角”指初显露优异的才能，其修饰对象是人，与“乡村游和农家乐”搭配不当，排除。
第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，农业文明所__________的。
D选项“蕴含”与“农业文明”搭配恰当，当选。
A选项“主张”的主语通常是人，与“农业文明”搭配不当，排除。
故本题选D。
【2016-黑龙江(乡镇)-044】

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空为解释关系，横线后“可以保证……”说明教师教育传统、师资和课程体系是作为担保的事物，即支撑物，横线处要填一个表示“有保证，有支撑”的词语，“支撑”、“支持”符合题意，答案在A、D之中。
第二空：本空为词语辨析。
A选项“无懈可击”指没有一点弱点可以让人攻击，形容十分严密，找不到一点漏洞。
D选项“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，不必怀疑。
结合题意，“可以保证大学后期教育专业培养的质量”说明这类大学具有举办教师教育培训的资格是毋庸置疑的。D选项正确。
故本题选D。
词义解释：
毋庸讳言：用不着隐讳，可以直说。
无可厚非：虽然有缺点，但可以原谅，不可过分责备。
【2018-四川-020】

第一空：本空为主谓宾关系。
“友谊的产物_______了你身心的愉快”，空处与“身心”搭配。
“贯穿”指穿过；与“身心”搭配不当，排除A、B。
“渗透”指逐渐进入（多用于抽象事物），“渗透身心的愉快”形容身心各方面都愉悦，语义恰当，答案在C、D之中。

第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。“说教式的_______”，“说教”对应“劝导”。
故本题选D。
【2009-浙江-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说互联网从“娱乐化应用”到“价值应用”，并举例说明互联网的价值应用。第二句说互联网的价值应用正走进每个人。因此文段都是在论述互联网的价值应用，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“生活上的便利”没有体现出价值应用，所以B错。
C选项：“数字化生存”只是文段最后专家的预言，并不是文段的重点，所以C错。
D选项：文段主要是在说互联网的价值应用，并不单纯是互联网，所以D错。
故本题选A。
【2009-江苏C-061】

本空为语义关系。
“_______而形成”，空处表示的是形成之前的积聚过程。
“发展”应该在“形成”之后，排除D。
“沉淀”比喻凝聚、积累；“积累”指逐渐聚集；“积淀”指长期积累沉淀（多指某种思想、文化、经验等）。
空处与“思维框架、思维模式”搭配，应填“积淀”恰当。
故本题选B。
【2010-吉林甲级-011/吉林乙级-011】

本题为语句填空题。
文段介绍面对假笑这种不真实的情感，人们通过脑区反应就能判定这是假笑。即依靠本能判断情感真假。C项符合题意。
故本题选C。
【2014-黑龙江-041】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句“但”后指出传统文化的传承与发扬遭遇新困境；第二句通过“一方面”“另一方面”具体论述“新困境”的内容；最后通过“专家”的话引出解决困境的对策，即“亟需创新表达方式、传播方式，增强互动性、时代感，让更多人乐于接受传统文化，领略其魅力”。所以文段重点是尾句内容，A项“换个方式”对应创新表达及传播方式，“拥抱”对应让人接受传统文化，选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：为问题表述，非重点，所以B错。
C选项：“新价值”无中生有，所以C错。
D选项：“敬畏传统文化”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2018-江西法检-039】

第一步：寻找因果
原因：羌特勒和寄主树木彼此互惠生存
结果：采割羌特勒会给道格拉斯冷杉造成严重伤害
第二步：分析选项
A选项：道格拉斯冷杉名贵与否与采割后是否造成伤害无关，属于无关选项，所以A错。
B选项：羌特勒的寄主树木是谁与采割后是否造成伤害无关，属于无关选项，所以B错。
C选项：其他野生蘑菇如何与羌特勒被采割后是否造成伤害无关，属于无关选项，所以C错。
D选项：D选项是说蘑菇采割后不仅没有伤害反而刺激了它的生长，可以质疑结果，所以选D。
故本题选D。
【2008-安徽-076】