我国古代历史上有许多发明制造,其中一些被视为人工智能在中国的历史渊源。下列有关说法错误的有几项?
①算盘——古代十进制机械式手动计算器
②八卦——古代二进制编码逻辑推理预测器
③候风地动仪——地震方位自动检测与微震敏感报警器
④水运仪象台——重力驱动的天文观测与星象分析设备
1
2
3
4
创新型人才的一个突出特点,就是不简单_______既成的事实,不_______于固定的想法,具有求异思维和批判精神。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
认同 拘泥
认同 局限
认可 拘泥
认可 局限
将下列句子组成一段逻辑连贯、语言流畅的文字,排列顺序最合理的是:
①只有通过构建新型国际关系,坚持和平发展、互利共赢,各国才能避免冲突、务实合作,实现共同利益最大化,最终建成“共同体”。
②西方主流观点认为,世界是竞争性、冲突性、二元对立的,国际政治是零和游戏;各国只考虑自己的利益,必然是各自为政,以邻为壑。
③如果被这种想法支配,那就还是赤裸裸的权利政治,就永远实现不了人类命运共同体。
④“构建新型国际关系”和“构建人类命运共同体”是路径和目标的关系。
④①③②
②④①③
④②③①
②①③④
现代科学的思维方式在现代科学发展过程中经历了巨大的变化,形成了与近代科学差异很大的新角度、新方位,从机械观思维向以系统观为主导的思维转变,强调认识系统的整体性、动态性、复杂性和决定性。
这段话主要支持了这样一种论点,即( )。
现代科学的思维方式在现代科学发展过程中经历了巨大的变化
现代科学的主导思想从机械观向系统观转变
现代科学的思维方式明显不同于近代科学的思维方式
现代科学以系统观为主导思维
随着市场经济潮流的冲击和社会不良风气的影响,有些人开始注重名和利,而学术则变成了谋取名利的工具。为了能够尽早地脱颖而出,有些学者甚至完全放弃学术之追求真理性认识的本然功能,将学术批判变成自我彰显的“噱头”,于是,专批名人、伟人,借助媒体虚造声势,以致钻进为批判而批判的死胡同。不难想象,当这种现象泛化为普遍之时,必将是学术死亡之日。
这段文字意在表明:
当学术批判发展为普遍之时,将是学术死亡之日
学术批判会被别有用心的人利用,转而演变成政治斗争的工具
只有经过全面调查和研究,才能使批判真正做到“有的放矢”
唯有坚持真理取向的学术批判才能真正促进学术的繁荣
一名茶叶经销商在对客人介绍一种茶叶时说:“这种茶叶产自云山,而大名鼎鼎的云山茶正是产自云山,所以这就是正宗的云山茶。”
以下与该经销商介绍茶叶时的逻辑最为相似的是:
三班的学生都勤奋好学,小李是三班的学生,所以小李勤奋好学
飞驰牌汽车产自某国,刚才那辆汽车不是飞驰牌,所以肯定不是该国产的
所有司机都必须有驾照,小郑有驾照,所以小郑是司机
好医生需要具备精湛的医术和高尚的医德,小陈二者兼备,所以他是好医生
逻辑学有用与否,取决于它对学习的人能给予多少训练以达到目的。因为这门科学乃是思维的思维。但是就逻辑学作为真理的绝对形式来说,尤其是就逻辑学作为纯粹真理的本身来说,它决不单纯是某种有用的东西。但如果凡是最高尚的、最自由的和最独立的事物也就是最有用的事物,那么逻辑学也未尝不可认为是有用的。不过它的用处,却不仅是对于思维的形式练习,而必须另外加以估价。
上述论证如果成立,必须补充以下哪项作为前提:
事物的高尚、自由和独立性是事物有用的充分条件
逻辑学是最高尚的、最自由的和最独立的
逻辑学只有给予学习的人以训练,它才是有用的
单纯某种有用的东西并不是纯粹真理本身
痴呆是一种以认知功能缺损为核心症状的获得性智能损害综合征,其智能损害的程度足以干扰社会或职业功能,是慢性进展性的疾病,损害的范围涉及记忆、行为、人格、判断、注意力、视空间技能、语言、逻辑推理等多种高级神经功能。据统计,痴呆已成为仅次于心血管疾病、癌症和脑猝的第四大杀手,严重威胁老年人身体健康和生活质量。年龄,是老年性痴呆的重要危险因素,一般认为,60岁以上的人群中,每增加5岁,痴呆的患病率将增加1倍。随着老年人口的不断增加,老年痴呆将成为我国一个严重的公共卫生问题。
根据这段文字,以下说法正确的是:
老年性痴呆有时会突然发病
痴呆发病率与受教育程度有关
痴呆患者的基本生活能力可以改善
我国老年痴呆患者的人数将不断上涨
定向思维是指根据以往的知识经验形成的方向、方法或程序进行思维活动的过程,与发散思维相对。
根据上述定义,下列不属于定向思维的是:
衣服破了,想到用针线包缝补衣服
见到梳着辫子的人便断定这个人是女性
杯子用完了,用碗代替杯子喝水
北京的桃花开了,所以春天到了
①建设文明单位,首先要_______文明单位的量化指标,再按指标对单位进行考评。
②培养公民的法制观念是一个长期过程,_______从学生时代就进行法制教育_______起到潜移默化的作用。
依次填入横线部分最恰当的一项是:
制订 必须 方可
决定 只能 才会
明确 只要 就能
确定 只有 才能