本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①利用生物的生命代谢活动；②减少被污染的环境中的有毒有害物的浓度或使其无害化；③被污染了的环境能够部分地或完全地恢复到原初状态。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：降解塑料袋替代传统塑料袋，只是从源头减少环境污染，不符合①，当选。
A选项：吸附重金属的蜈蚣草符合①，收割蜈蚣草带走土壤里的部分重金属符合②，符合定义，排除。
C选项：微生物菌降解河道有机污染物符合①②，治理被污水和垃圾污染的城市河流符合③，符合定义，排除。
D选项：利用菌藻共生关系符合①，池塘里的污物进行处理和净化符合②③，符合定义，排除。
故本题选B。
【2023-联考/安徽-074】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过世界流行音乐史引出文化融合。接着阐述了牙买加由于其特殊的地理位置，成为这一融合的最大受益者，并以牙买加田径运动这一具体好处对其进一步举例证明。对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：只是引出话题“文化融合”，非重点，所以A错。
C选项：“文化融合”不等同于“文化交流”，所以C错。
D选项：只是引出话题“文化融合”，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2011-国考-053】

本题题干为种属关系、对应关系。
第一步：分析题干
学霸是学生的一种，二者为种属关系；学生的职责是学习，二者为对应关系。
第二步：分析选项
A选项：军官是军人的一种，军人的职责是保卫国家，与题干关系一致，所以选A。
B选项：房奴指背负房贷的群体，孩奴指为子女打拼的群体，二者是交叉关系，所以B错。
C选项：白领指有教育背景和工作经验的人，金领指教育背景良好、在业内有所建树的资深人士，二者是并列关系，所以C错。
D选项：有的女士是护士，有的护士是女士，女士和护士是交叉关系，所以D错。
故本题选A。
【2017-江苏C-076】

本题题干为目的关系。
第一步：分析题干
学生通过军训增强体能，为主体、活动、目的的对应关系。
第二步：分析选项
A选项：患者通过治疗获得健康，与题干关系一致，当选。
B选项：增产是结果，而非获得粮食的活动，排除。
C选项：国家不是发展的结果，排除。
D选项：制度无法主动进行改变，不能成为主体，排除。
故本题选A。
【2012-河北-075】

本空为语义关系。
条件句“如果…，那就是_______”，关键信息在前半句。“叫停各种暑期夏令营活动”说明要“停止、不干了”。
A选项“亡羊补牢”比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失，没有“停止、不干了”的意思，排除A。
B选项“矫枉过正”比喻纠正偏差做得过了分，没有“停止、不干了”的意思，排除B。
C选项“因噎废食”指由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干，有“停止、不干了”的意思，恰当。
D选项“不思进取”指不想努力上进，不想有所作为，没有“停止、不干了”的意思，排除D。
故本题选C。
【2014-甘肃-021】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“岩层_______宇宙射线”，横线处填入与“宇宙射线”搭配的词语，表示使宇宙射线无法穿透岩层。
D选项“阻挡”指阻止、拦住。“阻挡宇宙射线”搭配恰当，保留。
A选项“阻碍”指阻挡、妨碍；B选项“阻止”指阻拦、制止。两项都是主动发出的动作，“岩层”不能主动发出动作，排除。
C选项“遮挡”常与视线、光线搭配，与“宇宙射线”搭配不当，排除。
第二空代入验证。
“把环境干扰降到最低”说明把环境的扰乱作用降到最低，符合文意。
故本题选D。
【2015-政法干警-029】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说长江的水生生物多样性很丰富；第二句以“而”转折，以“这是”总结，所以第二句更重要：实施长江流域重点水域常年禁捕是有效缓解长江生物资源衰退和生物多样性下降危机的重要举措。文段重点是第二句，强调实施长江流域重点水域常年禁捕的原因，对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：“生态环境修复的意义”无从体现，所以A错。
B选项：“变化趋势”无中生有，所以B错。
C选项：对应第二句转折和总结前的内容，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2021-四川下-041】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段最后一句“但与之相对应的就是社会的萎缩，以至于我们生活在社会中却对“社会”很迷茫，社会是什么？社会在哪里”可知，“单位制”管理模式削弱了人们对社会的认识，A项表述正确，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段并没有提到社会管理的个人主动参与，所以B错。
C选项：“现代社会要求”无中生有，所以C错。
D选项：通过“‘单位制’和‘身份制’构成了我国计划经济时代社会运行的基本特征”可知D项表述有误。
故本题选A。
【2012-山东-017】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
根据选项，可知首句为①或③。横线前说数据是什么，①句说利用数据可以做什么，③句说数据的特性。应先论述特性再说作用，故③句和横线前衔接得当，排除A、D项。
观察B、C项，判断③④还是③①捆绑，④句说加速不同要素在不同行业和地域的链接，与③话题不衔接，排除B项。
故本题选C。
【2023-联考/黑龙江-054】

本题为折纸盒题目。

A选项：立体图中两个黑色小三角形交于一点，所以顶面、侧面对应面a或面e，正面对应面b或面d。立体图中三个面的交点在其中一个黑三角形的直角上，而选项中面abe或面ade三个面的交点都不在其中一个黑色三角形的直角上，本题选非，当选。
B、C、D选项：均可折成左侧立体图形，本题选非，排除。
故本题选A。