本空前后为解释关系。
第一句是总句，后文整体解释第一句。由“容易受群体的意识、情绪和选择影响”，“身处群体中时，要格外注意自己的言行，不为…所染、不为…所乱、不为…所感”可知，慎的是个人受群体影响而迷失自我。横线处要填一个体现“自己受群体影响”的词语，C项“从众”恰当，“从众”指按多数人的意见或流行的做法（行事）。
A项“出众”指超过众人；B项“众怒”指众人的愤怒；D项“众说”指各种各样的说法；均不符合文意，排除。
故本题选C。
【2018-广州324-001】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“玛格丽特•米切尔的畅销书，不能够和伟大的文学作品_______”。由最后一句“‘通俗’是它最好的定义词”可知，玛格丽特•米切尔的书是通俗的，所以这里实际是在说“通俗不能和伟大_______”，横线处要填一个含有比较之意的词语，表示将截然不同的事物进行对比。
A选项“比肩同行”比喻在生活中共同进退，同甘共苦，没有“比较”之意，排除A。
B选项“相提并论”把截然不同或不是一个性质的人或事物摆在一起进行评论，符合题意，保留。
C选项“不分轩轾”指不分高下、轻重，是说相比较的结果，没有“将截然不同的事物进行对比”之意，排除C。
D选项“等量齐观”指将不同的事物同等看待，“将截然不同的事物进行对比”之意，保留。
第二空：本空为词语辨析。
横线处与“艺术、商业、量产化”搭配。
B选项“融合”指融成一体。“融合了艺术、商业、量产化”搭配恰当。
D选项“荟萃”指（杰出的人物或精美的东西）会集，搭配“艺术、商业、量产化”不恰当，排除D。
故本题选B。
【2017-联考/福建-034】

本题为管理常识。
企业社会责任主要表现在明礼诚信、科学发展、可持续发展、保护环境、文化建设、发展慈善事业、保护职工健康、发展科技等八个方面。
①航空公司以创建节能型企业为目标，推行“绿色飞行”，属于企业承担可持续发展、保护环境等社会责任。
②某面粉企业为改善食物营养，在产品中添加微量营养素，承担了保护群众健康的社会责任。
③某企业实施贫困大学生成材计划，为贫困大学生提供助学金，承担了发展慈善事业的社会责任。
①②③符合题意。
故本题选D。
【2021-广东选调-025】

本题从第三空入手。
第三空：本空为语义关系。
由“如果简单物品也需要用图解、标志和说明书，这个设计就是_______的”可知，本来一看就该知道如何操作的物品，却需要说明书，那这个设计是不成功的。空处所填词语应体现出“不成功”的意思。
C选项：“失败”即不成功，符合文意，保留。
A选项“粗糙”指不精细、不光滑不细致、草率。无法体现出“不成功”的意思，排除。
B选项“落伍”指落在队伍的后面,跟不上队伍。引申为思想行为都落在人后,不能跟着时代潮流一起前进,落后于时代。无法体现出“不成功”的意思，排除。
D选项“笨拙”指反应迟钝,手脚不灵活的、动作难看的、不精湛。无法体现出“不成功”的意思，排除。
第二空代入验证。
解释操作方法。搭配恰当。
第一空代入验证。
“充分”与“用户一看便知如何操作，无须借助任何的图解、标志和说明”照应，恰当。
故本题选C。
【2016-国考地市-035/国考副省-035】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答
甲车每次运输35箱货物，先单独运输2次，又与乙共同运输10次，所以甲共运输货物35×（10+2）=420箱。
设乙每次运输货物为x箱。乙车比甲车多运输10箱货物，则：
10x-420=10，解得x=43；
货物总量=420+10×43=850箱；
850÷43=19……33，所以乙单独运输且每次都装满，最后一次运33箱。
故本题选C。
【2019-国考副省级-070】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题：
设甲、乙、丙的效率分别为5、4、6；
60%的工程量为(5+4)×6+4×9=90，工程总量为90÷60%=150，剩余150-90=60；
所以由丙单独完成还需60÷6=10天。
故本题选C。
【2016-江苏A-063/江苏B-063/黑龙江（县乡）-062】

本题从第二、三空入手
第二、三空：本空为语义关系。
根据上下文意思可知，“从学生时代就进行法制教育”和“起到潜移默化的作用”前后为条件关系，“只有……才能……”恰当。答案锁定为D。

第一空：本空为语义关系。
根据“再按指标进行考评”可知，首先要确定一个指标。
故本题选D。
【2012-河北-025】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
（1）是讲了少年、壮年、老年的学习，即终身学习，（4）是概括终身学习的特征，（3）中说“我们更需牢固树立终身学习理念，自觉将学习融入生命全过程。”是更加详细的描述了终身学习，且强调了终身学习的重要性，所以（4）应该排在（3）的前面，（1）（3）（4）句的终身学习话题一致，应该捆绑在一起；所以选A。
故本题选A。
【2017-吉林甲-053】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①保证学生的视力健康→学生与不卫生的用眼习惯作斗争
②不对学生错误的用眼行为加以纠正→助长学生的不卫生用眼习惯
第二步：分析选项
A选项：不卫生的用眼习惯和学生之间不没有推出关系，所以A错。
B选项：翻译为：与不卫生用眼习惯做斗争→学生，题干无二者之间推出关系，所以B错。
C选项：翻译为：不让学生与不卫生的用眼习惯作斗争→无法保证学生的视力健康，为①的逆否命题，可以推出，所以选C。
D选项：题干未提及是否所有学生都与不健康的用眼习惯做斗争，所以D错。
故本题选C。
【2021-新疆行政执法-093】

本空为感情色彩+词语辨析。
由“有纠偏作用”可知，对“择校热的升温”进行了阻止，使其停止下来。由“纠偏”可知，文段感情色彩较消极。A选项“遏制”指制止、阻止，“遏制某种势头”为常见搭配，与“择校热的升温”搭配恰当，且符合文意，保留。
B选项“扼制”强调把守、控制，与“择校热的升温”搭配不当，排除。
C选项“控制”指掌握住不使任意活动或越出范围，并无制止使之停下来之意，且感情色彩是中性，与文段感情色彩不符，排除。
D选项“抑制”表控制、约束，多用于思想感情方面，排除。
故本题选A。
【2015-联考/福建-035】