本题从第二空入手。
第二空：本空为感情色彩。
根据“所谓的‘标配’”“甚至可能有商家为了促销”可知，本空感情色彩偏消极。
B选项“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响；D选项“添油加醋”比喻夸大或歪曲事实，增添原来没有的内容或细节。二者感情色彩均偏消极，符合文段语境，保留。
A选项“趁火打劫”指趁人家失火的时候去抢人家的东西。比喻趁紧张危急的时候侵犯别人的权益。“促销”并不是“危急的时候”，不符合文段语境，排除。
C选项“顺水推舟”指顺着水流的方向推船，比喻顺着某个趋势或某种方式说话办事，为中性词，排除。
第一空：本空为修饰关系。
空处与“印象”搭配。
B选项“刻板”比喻呆板没有变化。“刻板印象”为固定搭配，与前文“根本就没有什么‘标配’”呼应，符合文意，保留。
D选项“从众”指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。一般与“心理”“行为”相搭配，与“印象”搭配不当，排除。
故本题选B。
【2022-青海-029】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出王羲之书法“姿韵萧散、超乎于外物的雅逸之风”，第二句具体解释了王羲的书法：从容自得、直率烂漫、自信、超逸。对比选项，C项中清华雅淡能体现出雅逸，且“晋人”特指东晋之士，而“尚韵”是指庄子式的超乎外物的追寻，与文段最后“发现自然、发现自我的自信和超逸”相呼应，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：“傲岸磅礴”无中生有，所以A错。
B选项：“肉不没骨，筋不外透”意为书法软弱无骨，无中生有，所以B错。
D选项：“道劲之趣”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2013-河北-006】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句指出传统学校的教师们不交流。第二句出现转折词“然而”，之后为重点，指出教师间协作会使学生表现提高，即教师间协作的好处。三、四句通过具体例子进行说明。所以文段主要在说教师间协作带来的好处，B项为同义替换，当选。
第三步：分析选项
A、C选项：偏离核心话题，文段重点强调的是“教师交流”，排除。
D选项：文段中并未体现“传统学校中教师受到的限制”，且“传统学校”对应文段转折前的内容，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2018-四川-033/黑龙江乡镇-038】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
第二场比第一场收入多2120-2040=80元，由于均满座，且每排座位数一样，故多收人的钱即为第四排多收入的，每排座位80÷4=20个；
设共x排，则20×3×10+20×(a-3)×6=2040，解得a=15；
因此共有15×20=300个座位。
故本题选A。
【2013-上海B-059】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①王平是凤凰公司的经理
②李强的朋友→在凤凰公司工作
③胡斌是李强的朋友
④有些凤凰公司的职工→湖南人
⑤在凤凰公司工作→大学生
第二步：分析选项
A选项：根据②⑤可知，李强的朋友→大学生，所以A错。
B选项：已知李强的朋友→大学生，又知道胡斌是李强的朋友，肯前必肯后，所以胡斌是大学生，所以选B。
C选项：根据②③可知，胡斌在凤凰公司工作；根据④“有的是”推不出“所有是”，所以不能确定胡斌是否是湖南人，所以C错。
D选项：已知王平是凤凰公司的经理，即王平在凤凰公司工作，根据②肯后推不出肯前，所以D错。
故本题选B。
【2009-湖南-091】

第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析解题
由题意知，最初教室人数减去10后，一定可以被3整除，代入选项后，只有C符合要求。
故本题选C。
【2009-广东-015】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段先论述了我国中小学音乐课程忽略了“树德立志”，接下来阐述如何应对这一问题，即在教授一部音乐作品的时候应该先理解其中所表现的道德思想，再以多样化的形式进行正面教育，才能在孩子心中播下真善美的种子。因而文段强调的是音乐教育应该注重的是道德教育，正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段并没有提到教师应该以真善美为己任，只是说音乐教育注重道德教育最终才能再孩子心中种下真善美种子，所以B错。
C选项：树德立志本来就是音乐的主旨，文段中已经明确说明了，不是文段的重点，所以C错。
D选项：文段没有提到音乐教育的内容和主旨都应该改变，文段只是说音乐教育应该怎怎么做，所以D错。
故本题选A。
【2015-联考/广西-065】

第一步：判断题型------本题考点为末期值
第二步：查找信息------信息在图表中
第三步：列式估算
末期值=初期值×(1+增长率)n
2007年同比2006年城镇收入增长了，到2010年城镇收入可以达到7052×(1+17.6%)3≈11469元。2007年同比2006年农村收入增长了，到2010年农村收入可以达到2110×(1+17.4%)3≈3414元
故本题选B。
【2008-黑龙江-B卷-133】

第一空：本空为主谓宾关系。
空处与“主体责任”相搭配。
A选项“践行”意思是实践，用实际行动去做某些事。可与“责任”搭配，保留。
C选项“履行”意思是执行、实践。“履行责任”搭配得当，保留。
B选项“实行”意思是实际施行，常与“方案”、“计划”搭配，与“责任”搭配不当，排除。
D选项“执行”指贯彻施行，常见搭配“执行任务”，与“责任”搭配不当，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据“始终沿着正确方向前进”可知，空处应体现始终正确的意思。
A选项“不可扭转”强调不能纠正，与文意不符，排除。
C选项“不可逆转”强调不能调转方向，符合文意，当选。
故本题选C。
【2023-海南-035】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“从东汉到隋唐五代，‘小学’的内容更加丰富……及至唐代……“小学”的基本内容得以确定下来。”可知唐代增加了“小学”的内容，且“更加丰富”不同于“最丰富”。B项说法错误，本题为选非题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据“宋代时，开始有人把‘小学’称作‘文字之学’，把文字之学的内容分为三类：体制（字形），训诂（字义）、音韵（字音）”可知选项说法正确。本题为选非题，所以A不选。
C选项：根据“古代则把有关文字研究的学问叫‘小学’”及后文中关于东汉至唐宋的描述可知选项说法正确。本题为选非题，所以C不选。
D选项：根据“我们现在把研究文字的起源、发展、性质、体系，文字的形音义的关系等学问称为文字学”“古代则把有关文字研究的学问叫‘小学’，古代的字书都统属于‘小学’的范围”可知选项说法正确。本题为选非题，所以D不选。
故本题选B。
【2018-深圳-081】