绝不要假意装着孩子可以由其他东西替代，就如同绝不要假意装着你没有得到的东西是不值得获取的一样。
你没有得到的东西值不值得获取：
不知道
值得
假装不值得
假装值得
必读的书目都是被规定的经典，学生没有相对自由的选择权，而学生的喜好倾向、阅读能力各有不同，对于经典书目的阅读水准也千差万别。以作业形式出现的阅读要求，过多地讲究对段意的概括、人物的分析、读后的感想。这些阅读技法实则困囿了学生的视野，徒增负担的同时，也降低了他们的兴趣。殊不知，“_____ ”，通过阅读要教会学生的不单是阅读的技法，更重要的是帮助他们培养一种洞察、鉴赏和运用的能力。
填入画横线部分最恰当的一项是：
授人以鱼，不如授人以渔
欲速则不达，见小利则大事不成
形而上者谓之道，形而下者谓之器
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
某服装厂要生产一批某种型号的学生服，已知每3米长的某种面料可做上衣2件，或做裤子3条。计划用300米长的这种布料生产学生服，应用多少米布料生产上衣，才能恰好配套：
120
150
180
210
=180米。有两个班的学生从南部校区到北部校区参加活动，但只有一辆车接送，第一班的学生坐车从学校出发的同时，第二班学生开始步行；车到途中某处，让第一班学生下车步行，车立刻返回接第二班学生上车并直接开到北部校区。学生步行速度为每小时4公里，载学生时车速每小时40公里，空车时车速为每小时50公里。问：要使两班学生同时到达北部校区，第二班学生步行全程的：
1/6
1/7
1/10
1/8
，化简可得
，故
。品学兼优的学生不都读研究生。如果以上论述为真，则下列命题能判断真假的有几个：
Ⅰ.有些品学兼优的学生读研究生
Ⅱ.有些品学兼优的学生不读研究生
Ⅲ.所有品学兼优的学生都读研究生
Ⅳ.所有品学兼优的学生都不读研究生
1
2
3
4
30年来，青年的奋斗实践始终与改革开放紧密相连。在波澜壮阔的改革开放进程中，一代又一代青年积极响应党的号召，满怀豪情地投身建设祖国的火热实践，为推进中国特色社会主义事业作出了重要贡献。改革开放的征程，留下了青年一代奋斗的足迹。所有亲身经历了这30年伟大变革并贡献了自己力量的中国青年，都有理由为我国改革开放的历史性伟大成就感到欢欣鼓舞。
胡锦涛总书记在讲话中指出，我们的事业是面向未来的事业，实现全面建设小康社会的目标还需要继续奋斗十几年，基本实现现代化还需要继续奋斗几十年，巩固和发展社会主义制度则需要几代人、十几代人甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴的光荣使命历史性地落到了当代青年的身上。当代青年要肩负起历史的责任，自觉地把个人成长与党和人民的事业紧密地结合起来，在全面建设小康社会的伟大实践中建功立业。
广大青年投身全面建设小康社会的伟大实践，就要充分发挥创新热情和创造活力，努力走在解放思想、锐意改革的前列，在各行各业中勇开风气之先；就要积极推动科学发展、促进社会和谐，广泛参与社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，立足本职，争创一流业绩，在推动经济社会又好又快发展中充分发挥生力军作用；就要进一步增强大局意识，倍加珍惜、努力维护我国长期发展所需要的安定团结的良好局面；就要勤奋学习，努力提高自身素质和能力，练就适应时代发展要求的过硬本领，为服务祖国和人民打下坚实的基础。当前，我们要在党和政府的领导下，努力克服国际金融危机对我国经济带来的不利影响，在保持我国经济平稳较快发展的过程中，认清形势，坚定信心，克服困难，多作贡献。
在改革开放新的征程中，共青团、青联、学联和少先队组织要按照党的要求，不断提高（ ）青年、（ ）青年、（ ）青年和（ ）青少年合法权益的能力和水平，不断加强自身建设，特别是要加强与普通青年的联系，心里装着普通青年，充分发挥好联系青少年的桥梁纽带作用，更好地完成党交给我们的光荣任务，不辜负广大青年的期待。
同志们，回首过去，改革开放的辉煌成就令我们备受鼓舞；展望未来，光荣的使命和责任激励着我们奋勇前行。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，团结带领广大青年为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴而共同奋斗！
文中说“当代青年要肩负起历史的责任”，其中“历史的责任”是指：
实现全面建设小康社会的目标
基本实现现代化
巩固和发展社会主义制度
夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴
年轻干部要想行得端、走得正，就必须涵养道德操守，明礼诚信，特别是要敢于讲真话、讲实话，切忌开“空头支票”，________说好话、________说套话、________说大话、规避责任说假话。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
曲意逢迎 心口不一 不切实际
委曲求全 虚与委蛇 好高骛远
阿谀奉承 独善其身 好大喜功
投其所好 明哲保身 沽名钓誉
为了响应“每天锻炼一小时”这一号召，某校围绕着“你最喜欢的体育活动项目是什么？”的问题，对在校学生进行了随机抽样调查，从而得到一组数据。每位被调查学生只允许选择一项体育活动。下图是根据这组数据绘制的条形统计图。请结合统计图回答下列问题：
在所调查的学生当中，最喜欢打篮球的学生约占：
18%
36%
45%
50%
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。
这句话启示我们要：
量入为出，适度消费
勤俭节约，艰苦奋斗
保护环境，绿色消费
避免盲从，理性消费
使市场在资源配置中起决定性作用，决不是说市场是万能的，可以把一切交给市场；更不是认为政府对市场可以撒手不管。更好发挥政府作用，一方面是要解决政府越位，即对市场干预过多和干预不当问题；另一方面是要解决政府缺位，政府要把该做的事做好，把该管的事管好。政府“有形的手”有效配合市场“无形的手”发挥作用，才能保证市场经济健康发展。
对这段文字的主旨理解最准确的是：
政府要把该管的事管牢管好
要正确处理政府与市场的关系
市场在资源配置中具有天然优势
政府的监管是对市场失灵的矫正
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