第一步：判断题型----本题为方阵问题。
第二步：分析解题
设正方形实心方阵每边人数x；
由“最大方阵最外层人数为48人”可列方程：
4x-4=48，解得x=13；
总人数为13×13=169。
故本题选C。
【2015-新疆兵团-047】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①张最高
②李不是最低
③王＜张，王不是最低
④马最低
⑤只有一人说错
第二步：分析选项
已知条件中没有矛盾、反对关系，考虑假设法。根据最大信息法，②③④都含有“最低”，所以优先分析这三句。
由题干可知只有一句假话，假设②为假，则“李最低”为真，那么④也为假，与题干矛盾，所以②必为真。
假设③为假，则“王＞张，王是最低”为真，若“王＞张”为真，那么（1）也为假，与题干矛盾，所以③必为真。
假设④为假，则“马不是最低”为真，根据上述结论②③为真，得到李和王也不是最低，所以只能张最低，那么①也为假，与题干矛盾，所以④必为真。
因此只能①为假，②③④为真。根据③④为真可得：张＞王＞马，又根据①“张不是最高”，所以李的业绩必须大于张，则四人业绩排序为：李＞张＞王＞马。
A、B、D三项表述均正确，C项表述错误。
故本题选C。
【2015-上海A-060】

本题从第二空入手
第二空：本空前后为解释关系。
由横线后的“如”可知，本空前后为解释关系。由“如”后的“填写家庭经济情况、自述家贫”，可以看出，高校应该想了很多办法去干这件事，故该空也应包含“想办法”的意思。
A选项“煞费苦心”形容费尽心思，含有“想办法”的意思，保留。
B选项“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展；题干没有提及去掉旧事物的意思，排除B。
C选项“深谋远虑”指计划得很周密，考虑得很长远，高校只是想办法干这件事，而非为了以后发展去做谋划，排除C。
D选项“绞尽脑汁”指费尽脑筋。含有“想办法”的意思，保留。
第三空：本空为语义关系。
“这些做法”指“让学生填写家庭经济收入情况、自述家贫等”，与如今运用“大数据手段”进行对比，体现出之前方式的不恰当、不合理。
A选项“科学”有正确、合理的意思；可以体现“恰当、合理”之意，恰当。
D选项“专业”指专门从事某行业等；不能体现“恰当、合理”之意，排除D。
第一空代入验证。
“识别”指认识辨别；“识别”贫困学生和资助对象，搭配得当。
故本题选A。
【2019-甘肃-028】

第一步：分析题干
题干推理形式：
因为：优秀的大学生需要专业知识和人文素养；（A需要B且C）
所以：只有专业知识无法培养优秀的大学生。（只有B无法A）
第二步：分析选项
A选项：因为“真正意义上的教育要通过生活”；所以“脱离实际毫无现实意义”，与题干结构不一致，所以排除A。
B选项：因为“农村保障体系需要制度设计和资金支持”；所以“有着合理的制度设计，要建成农村社会保障体系，还需要资金支持”，与题干结构不一致，所以排除B。
C选项：因为“城市空间资源的价值需要体现在土地价值上，还体现在内部的人群、设施和建筑上”；所以“仅靠提高城市土地价格无法推升城市空间资源价值”，与题干结构相似，所以选C。
D选项：因为“互联网为经济注入了动能且为社会治理带来了难题”；所以“片面强调互联网带来的经济效益，忽视带来的问题不可取”，与题干结构不相似，所以排除D。
故本题选C。
【2021-广东县级-063】

第一步：判断题型----本题为排列组合问题。
第二步：分析解题
①将4人分成3组，每组至少分配一名大学生，必有2人分配到了同一组，其余的两人一人一组，共有种分组情况；
又甲乙不同岗位，即甲乙两人不能在一起，只剩6-1=5种分组情况。
②将分好的3组分配到3个不同的岗位，有种分配情况。
分步相乘，则共有5×6=30种分配方法。
故本题选A。
【2015-江苏B-037/江苏C-029】

第一步：分析题干
①小钱位置和昨天相同且在小孙、小李后面
②小孙位置比昨天靠前
③小李昨天位置在第四排，今天不在第四排
④小周在小吴前面，要奶茶
⑤小吴位置和昨天一样，五人在不同排
⑥第一排放笔袋，第二排放奶茶，第三排放书包，第四排放水杯，第五排放本书
第二步：分析选项
结合①③小李昨天在第四排，小钱位置和昨天相同且在小李后面，所以小钱昨天和今天在第五排，则小孙昨天只能在前三排，结合②小孙位置比昨天靠前，所以小孙今天在第一排或第二排，结合④⑥可知，小周今天在第二排，因此小孙今天在第一排，而小钱今天在第五排，那么只剩下第三排和第四排，结合③小李今天不在第四排，那么小李今天在第三排，小吴只能在第四排，水杯的位置。
故本题选C。
【2021-重庆选调-077】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
超过50人至少需花费51×70=3570元，由于合在一起购票共花费5040元，因此两所小学合在一起超过50人，共有学生5040÷70=72人。
设两小学分别有x、y人，则x+y=72 ①；
两数之差与两数之和奇偶性相同，72为偶数，故（x-y）为偶数，两学校相差人数为偶数，排除B、D；
代入A选项，x-y=18 ②，①+②，解得x=45，y=72-45=27；两所小学分开需花费45×82+27×90=6120元，符合题意。故两所小学相差18人。
故本题选A。
【2019-联考/福建-070】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①喜欢球类→运动会
②有的美术→非球类
第二步：分析选项
对①逆否可得：非运动会→非球类。要想得到②，就要在美术和运动会之间建立联系：有的美术→非运动会，则：有的美术→非运动会→非球类，使题干结论成立，D选项符合。
故本题选D。
【2016-北京-102】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：甲会
②乙：乙不会
③丙：甲不会
第二步：分析选项
三句只有一句真，且①和③相互矛盾，必有一真，所以②为假，所以乙会。
故本题选B。
【2008-北京-035】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①老大：老三或老四
②老二：老四
③老三：非老三
④老四：非老四
第二步：分析选项
②④互为矛盾，必有一真一假，那么①③必为真，那么老三没有抽中大奖，老四抽中了大奖。题干中有三真，那么可以推出②为真，④为假，符合题意。
故本题选D。
【2008-四川-075】