第一步：找出论点和论据。

论点：金星大气层中的磷化氢有可能是某种生物留下的印记。

论据：有磷化氢意味着没有充足的氧气存在，但有可能证明是存在厌氧生物的。

本题论点说的是金星大气层中的磷化氢与某种生物之间的关系，论据说的是磷化氢与可能存在厌氧生物之间的关系。论点和论据的话题一致，要想削弱，优先考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是金星大气中含有大量二氧化碳以及浓硫酸云层，温室效应非常严重，而论点讨论的是金星大气层中的磷化氢是不是某种生物留下的印记，话题不一致，无法削弱，排除。

B项：该项说的是存在比较符合金星上大气条件的“不需要呼吸”的动物，说明没有充足氧气的金星上可能存在生物，即厌氧生物，补充论据说明这些生物可能是磷化氢的来源，为加强项，无法削弱，排除。

C项：该项说的是金星上存在某些未知的光化学过程，这些光化学过程能够释放大量的磷化氢，说明金星大气层中的磷化氢来自这些未知的光化学过程，而不是厌氧生物，否定论点，可以削弱，当选。

D项：该项说的是任何行星上都不太可能存在太多磷，因此一颗行星产生大量磷化氢的可能性很低，而论点讨论的是金星大气层中的磷化氢的来源问题，话题不一致，无法削弱，排除。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题为倍数问题、容斥问题
第二步：分析解题
可将这100本书从上往下按1-100进行编号，满足编号是6的倍数的为：6、12、18、24、30、36、42、48、54、60、66、72、78、84、90、96，共16本；
从下往上按1-100编号，满足编号是7的倍数的为：7、14、21、28、35、42、49、56、63、70、77、84、91、98，共14本。
若同一本书第一次编号为x，则第二次编号为100+1-x=101-x，两次编号之和为101的是同一本书。
由上面的数据得：24+77=101，66+35=101，共2组数据，即两次均被标识的书有2本。
根据两集合容斥原理公式：A+B-A∩B=总数-都不，得16+14-2=100-都不，
解得：都不=72，即2次都没被标识的书有72本。
故本题选C。
【2023-湖北选调-070】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由“电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅”可知，读书的载体不是关键，重要的是读所读文本的深浅，所以C选项正确，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：“电子化阅读比纸质阅读更便捷、更有效”文中没有提及，所以A错。
B选项：“更有利于提高人们的思考能力”文中没有提及，所以B错。
D选项：“看爱情小说与看人文经典，收获是一样的”文中没有提及，且收获一样表述绝对，所以D错。
故本题选C。
【2015-广州-028】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
方法一：抓阄顺序前后概率均一样，每个人抓到“去”的概率都是；
方法二：①第一位同学抓到“去”字阄时，第二个同学抓到“去”字阄概率为；
②当第一位同学抓到空白阄时，第二个同学抓到“去”字阄概率为；
因此所求概率为。
故本题选A。
【2014-吉林乙级-056】

本题为语句填空题。
第一句说面对生活中出现摩擦、不快和委屈时的做法，即不能以针尖对麦芒，“因为”之后解释说明。第二句说的是消除怨恨的做法，所以横线处应该与如何对待“摩擦、不快和委屈”有关。
C选项“偷得浮生半日闲”指在这烦乱的世间中暂时得到片刻清闲；D选项“直挂云帆济沧海”指挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，常用来抒发自己意气风发的感情。均与语境不符，排除。
A选项“退一步海阔天空”指以宽容的态度对事对人；B选项“得饶人处且饶人”指要宽容、体谅别人，尽量宽恕别人。比较而言，“退一步海阔天空”强调退让，“得饶人处且饶人”强调胸襟，不斤斤计较，与“不能以针尖对麦芒”对应，B项更符合语境。
故本题选B。
【2012-上海（A类）-005/上海（B类）-002】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
假设全程为1，则甲的速度为，乙的速度为。
设出发x小时，甲位于乙与B的中点。则可得到，解得x=2.4小时。
2.4小时为2小时24分钟，即两人的出发时间为1点36分。
故本题选C。
【2013-四川（下半年）-061】

第一步：寻找因果
原因：乐乐报了一个课外体能训练班，一个学期过去了，在期末考试中，乐乐的体育成绩依然不及格
结果：训练班对提高乐乐的体育成绩没起什么作用

第二步：分析选项
A选项：此选项指出要想提高体育成绩，一学期的训练没什么用，题干中乐乐上了一个学期，一学期的训练没什么用，不足以提高体育成绩，具有加强作用，不符合题意，排除。

B选项：此选项指出如果没上训练班，乐乐体育成绩会更差，说明训练班已经提高了乐乐的体育成绩，对题干结论有削弱作用，当选。

C选项：此选项指出了体能教练的情况，与题干中论述的训练班对提高乐乐的体育成绩有无作用无关，属于无关项，没有削弱作用，排除。

D选项：此选项指出了小刘上课后的效果，而论点论述的主体是乐乐，属于无关项，没有削弱作用，排除。

故本题选B。
【2023-北京-092】

本题为马哲常识。
人既有自然属性又有社会属性。自然属性是指人的肉体存在及其特性；社会属性是指在实践活动的基础上人与人之间发生的各种关系。题干的话是马克思在《关于费尔巴哈的提纲》一文中提出的，这一观点表明不能离开一定的社会关系来谈人的本质，即社会属性是人的本质属性。
故本题选C。
【2011-北京-012】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前四句说公众通过外在行为了解行为人的，解释权往往不在自己，对于公众人物尤其如此。第五句举了一个公众人物的例子来说明这一观点。作者的言外之意是认为公众人物更应该注重自己的言谈举止，正确答案选B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提到舆论对于公众人物的重要作用，属于无中生有，所以A错。
C选项：只是文段举例部分的内容，并不是文段的主要内容，所以C错。
D选项：只是文段举例部分的内容，并不是文段的主要内容，所以D错。
故本题选B。
【2015-吉林上甲级-047/吉林上乙级-041】

第一步：应用定理------匀加速运动
第二步：题干解答：

由于物体A在光滑的斜面上，因此不考虑摩擦力，只受到竖直向下的重力G和与斜面垂直的支持力F支，物体A沿合力F斜向下移动，且F只受到重力影响，根据公式F=ma，力一定，加速度也一定，所以物体A做匀加速运动。
物体A到达坡底的最后3秒内的路程为6米，则最后3s内A的平均速度为2m/s，由于物体做匀加速运动，所以最后3s之前物体的平均速度一定小于2m/s，而D选项明显超出2m/s。
故本题选D。
【2021-广东选调-083】