第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题：
设既到滑冰场又到滑雪场的人数为x；
则根据容斥原理可得：53+82-x+6=90，解得x=51。
故本题选B。
【2009-吉林甲级-007】

图形规律不明显，不是典型题目，我们一般都找共性。
纸片大小一样，那么 “1”只被“4”所压，二者自下而上的顺序应该是“1-4”，只有D选项符合。
故本题选D。

本题为其他常识。
新媒体有其形式丰富、互动性强、渠道广泛、覆盖率高、精准到达、性价比高、推广方便等特点，所以B项正确。
新闻具有客观性，但是网络传播具有不可控性，导致很难监管，所以C项正确。
因为网民身份的隐秘性，所以新媒体还有隐蔽性和主观性的特点，所以D项正确。
故本题选BCD。
【2016-上海A-022/上海B-035】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
由题意可得：只考虑修剪的棵数，可将每棵树看做相同元素，符合插板模型；
则修剪分配的总情况共种。
小王至少修剪3棵树的情况有3种，如下表所示：

则小王至少修剪3棵的概率为3÷10=3/10。
故本题选A。
【2020-联考/江西省级-077】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段先指出显微镜的发明对科学发展的影响，接着通过转折关联词“然而”指出显微学要做的不仅仅是精确的观测，之后都在论述显微学对其他领域发展的影响。文段的主旨句在“然而”之后，主要讲的是显微学的重要性。对应选项A。
第三步：分析选项
B选项：转折之前，非重点，所以B错。
C选项：偏离文段主体“显微学”，所以C错。
D选项：偏离文段主体“显微学”，所以D错。
故本题选A。
【2013-新疆0907-038】

第一空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，空前后为解释关系。根据“教师承担着立德育人的神圣使命”可知，横线处应体现对教师要求高的是合理的。
A选项“无可厚非”表示虽有缺点，但是可以理解或原谅备；B选项“公平合理”指处理事情公正符合情理；均能体现出“合理”的意思，保留。
C选项“不容置喙”指不容许插嘴说话。无法体现“合理”的意思，排除。
D选项“由来已久”指事情从发生到现在已经过了很长时间了，与文段没有关联性，排除。

第二空：本空为并列关系。
根据顿号可知，空前后为并列关系。空处与“不加选择”构成并列，所填词语应与其意思相近。
A选项“随心所欲”意为凭着自己的意愿，想干什么就干什么，能体现出随意不加选择的意思，当选。
B选项“杂乱无章”形容杂乱而没有条理，与文意不符，排除。
故本题选A。
【2021-新疆-030】

第一步：判断题型-------本题为不定方程问题
第二步：题目详解
设答对、答错、不答的题目数分别为x、y、z道。
根据总分为95分可列方程：10x-5y-3z=95；
根据整除法，10x、5y、95都是5的倍数，则z一定是5的倍数。
当z=5时，得10x-5y-3×5=95，化简得2x-y=22，可得；
x、y、z是等差数列，公差相等，则，解得，不是整数，不符合题意；
当z=10时，得10x-5y-3×10=95，化简得2x-y=25，可得；
同理可得，解得y=15，则x=20，均为整数，符合题意；
共有10+15+20=45道题。
故本题选D。
【2020-浙江A-048/浙江B-013】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
根据题意，每排人数构成公差为4的等差数列；
由最后一排人数与等差数列通项公式可知，，解得；
根据等差求和公式，总人数=人。
故本题选A。
【2013-广州-027】

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题：
设原来甲桶油a升；乙桶油倒入丙桶后，丙桶油c升。
可列方程组：；，解得a=15，c=14。故甲桶原有15升油。
故本题选D。
【2017-深圳-047】

第一步：判断题型----本题为概率问题。
第二步：分析解题
方法一：
甲还要再赢2局才能获得最后胜利，有以下情况：
①共打七局：甲第七局胜，且在第四五六局中胜1场，概率为；
②共打六局：甲第六局胜，且在第四五局中胜1场，概率为；
③共打五局：甲第四局和第五局均胜，概率为；
甲获得最后胜利的概率为。
方法二：
；
乙获得最后胜利有以下两种情况：
①乙第4、5、6局连胜，获胜概率为；
②乙只在第4~6局中赢2局，第7局必赢，获胜概率为；
乙获得最后胜利的概率为；
甲获得最后胜利的概率为。
故本题选D。
【2015-河南-058】