第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
⑤中出现了转折关联词“虽然”，我们可以优先从⑤入手。且⑤缺少主语，故其前面句子应出现与之对应的主语，主语应该符合虽然无形，却充盈各处，虽然柔软，却无比坚韧的特点，对比选项，看⑤前面是②、①、④、③哪一个，②到底该成为什么样的人，不能做⑤的主语，二者衔接不当，故排除A选项，①人文关怀符合⑤的特点，①⑤衔接恰当，保留。④于细微处淌露的真情与责任背后，语法上不能做⑤的主语，所以排除C选项，③大学不符合⑤“虽然无形”的特点，所以排除D选项。
故本题选B。
【2019-黑龙江县乡-053/四川-043】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
公众科学------①公众；②直接参与科学知识产出。
公共科学------①公众；②参与科学决策深意、科学问题讨论以及科学成果转化。
第二步：题目详解
C选项：志愿者属于公众，抗癌新药的实验属于研发的一部分，体现出公众参与科学知识的产出过程，符合公众科学的定义，当选。
A选项：调查公司给公众发放问卷，5G技术的商业前景属于科学成果转化，符合公共科学的定义，排除。
B选项：手机的物理按键是手机的硬件设备，不属于科学知识，不符合公众科学的②，排除。
D选项：医学伦理委员会征询的是科技工作者的意见，而非公众的意见，不符合公众科学的①，排除。
故本题选C。
【2019-联考/福建-081】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
根据“五胡十六国时期，后来高足坐具的使用和流行，导致传统席地而坐逐渐被更轻松的垂足坐姿取代，也进而影响分餐向会餐的转变”，可知D选项与原文相符，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“四川博物院展出了反映古人分餐的‘清河食官’铜染器”，并不能说明铜染器为主要食具，与原文不符，排除。
B选项：根据“两汉时期，分餐制得到了很好的传承”，传承并不能代表得到全面推广和普及，与原文不符，排除。
C选项：根据“当时人们没有坐具，分餐进食时，面前摆着一张低矮小食案，一人一案，案上放着食具”，并非围案而坐，各有餐具，与原文不符，排除。
故本题选D。
【2022-深圳-085】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析作答
设同时选了A、B两门课的有x人；
根据两集合容斥原理公式， ；
得：31+24-x=50-6，解得x=11；
故本题选B。
【2014-江西（法检）-064】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“因此职业技术教育和市场经济有较直接的关系，它应该根据市场经济发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等”、“当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接联系，它们应该根据社会发展的需要”可知D项表述符合文意，当选。
第三步：分析选项
A选项：“市场经济规律”无中生有，所以A错。
B选项：原文没有提到职业技术教育中市场需求与社会发展的需要的先后顺序，所以B错。
C选项：“当然，也有诸如师范、卫生、艺术、体育等专业与市场经济没有直接联系”，其中没有直接联系不等同于没有联系，所以C错。
故本题选D。
【2011-广东-027】

本题为时政常识。
十九大报告提出，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
故本题选B。
【2019-北京-001】

第一空：本空为语义关系。
由“怀疑文学的影响”可知是认同文学“不道德或是不健康的”，横线处应填入表示“认同”的词语。
B选项“以为”、C选项“提出”均能够表示“认同”，保留。
A选项“否定”不表示“认同”，排除。
D选项“默认”指虽未言明心里却承认，文段中并未体现“未言明”的意思，排除。
第二空：本空为语义关系。
由“世间有一部分文学作品确有这种毛病，我们只能归咎于作品不完美”可知不能因为一些小毛病而否定所有文学，横线处应表示“因一些小毛病而否定所有”。
B选项“因噎废食”比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干，符合题意，保留。
C选项“矫枉过正”比喻纠正错误超过了应有的限度，文段并未体现“纠正错误”，排除。
第三空代入验证。
“不能断定文学本身必有罪过”搭配恰当，与文意相符。
故本题选B。
【2015-甘肃-029】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题、极值问题
第二步：分析作答
假设ABCD对应4项课程，分组方式即参加的课程的不同方式有以下情况：
①参加1项课程，有 种方式；
②参加2项课程，且A课程与B课程不能同时报名，有种方式；
③参加3项课程，且A课程与B课程不能同时报名，只有ACD和BCD这2种方式；
因此，共有4+5+2=11种参加方式，即11组；
设人数最多的组为a人；
要想让人数最多的组人最少，应让其他组的人尽量多，即都为a；
则11a=100，a≈9.1，这是a的最少极限，即a不能比9.1小，人数一定为整数；
因此人数最多的组最少有10人。
故本题选D。
【2014-联考/广西-062】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①学校课程计划中；②未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：军训在学校课程计划中符合①，培养和锻炼学生的意志力，是军训的直接课程目标，不符合②，当选。
B选项：学习数学课程符合①，培养学习兴趣不是学习数学课程的目的，是非正式且无意识的，符合②，排除。
C选项：校园文化节符合①，认识了该校的校训、学风，是非正式且无意识的，符合②，排除。
D选项：课程活动符合①，建立平等融洽的师生关系，是非正式且无意识的，符合②，排除。
故本题选A。
【2015-联考/安徽-069】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说科学素质的重要性，第二句是说我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要，第三句是用“研究表明”的数据和事实论证了第二句的观点，第四句是说虽然我国公民科学素质提高很快，但发展不平衡，由后三句可以看出我国公民科学素质存在比例低、发展不平衡等问题，所以文段为“重要性+问题”的表述，优选对策，也就是我国公民科学素质还需进一步提高，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段重点不是“关注”公民科学素质，而是“需要提高”公民科学素质，所以B错。
C选项：选项只是我国公民科学素质存在的问题的描述，不是重点，所以C错。
D选项：文段只是说我国公民素质不能满足当前的发展需求，并没有说公民素质“不高”，所以D错。
故本题选A。
【2017-广东-013】