第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析作答
方法一：
设华北分公司调换前党员人数为n名；
则华东党员为n-1名，华南为n+4名；
调换后党员总人数不变，共n+(n-1)+(n+4)=3n+3名；
又销售部轮换后三个分公司党员人数相等；
则每个分公司党员人数为（3n+3）÷3=n+1名；
华东分公司比调换前多（n+1）-（n-1）=2名党员，这2名党员由华北分公司销售部调入；
若华东销售部原有X名党员，则华北销售部原有党员人数为X+2人。
方法二：
设调换前华北分公司党员总人数为X人，华北销售部党员人数为Y人，华南销售部党员人数为Z人，三个分公司党员人数情况如下表所示：

因销售部轮换后三个分公司的党员人数相等，由此可列方程组为：
 ；
由②式解得Z=2X-Y+5，代入①式解得：
华北分公司销售部原有党员人数Y=X+2。
故本题选D。
【2020-四川下-048】

已知张老师的女儿经常向数学老师请教，所以张老师不是数学老师，排除A、B选项
又知道外语老师是该校一个学生的舅舅，即外语老师是男老师，而张老师是女教师，所以张老师不是外语老师，排除D选项。
故本题选C。
【2009-贵州-096】

本题为马哲常识。
意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。不同的人经历不同，对同一事物的见解也不同。肖伯纳和周国平观点不同的主要原因正是意识活动具有主动创造性和自觉选择性的表现。所以选D。
故本题选D。
【2012-国考-016】

第一空：本空前后为解释关系。
由后面的补充说明“只是试图……，而不是设法去……”可知，科学家不知变通。A选项“拘泥”指固执，不知变通，符合题意。
B、C、D项“受制”指受控制；“纠结”指不知道该怎么办；“局限”指受限制。三者没有“不知变通”之意，排除。
第二空：本空为转折关系。
代入验证。“证明这些假说，而不是去_______它”，横线处与“证明”对应，表示推翻的意思，A项“否定”符合题意。
第三空代入验证。
A选项“相去甚远”指互相之间存在很大差异和距离。由首句“假说在没有事实验证的情况下还不是科学理论”可知，假说与科学理论不一样，“假说与科学理论……的要求相去甚远”符合题意。
故本题选A。
词义解释：
背道而驰：指朝着相反的方向跑。比喻行动方向和所要达到的目标完全相反。
大相径庭：比喻相差很远，大不相同。
针锋相对：比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。
【2014-国考-036】

本题为管理常识。
整体性理论着眼于政府内部机构和部门的整体性运作，以公民需求为治理导向，以信息技术为治理手段，以协调、整合、责任为治理机制，对治理碎片化问题进行有机协调与整合，主张管理从分散走向集中、从部分走向整体、从破碎走向整合，为公民提供无缝隙且非分离的整体型服务的政府治理图式。
故本题选ACD。
【2011-上海A-099/上海B-021】

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空为解释关系。横线后“所有的理论都要经受实践检验，没有任何人可以逃避检验”，说明谁也免不了。A项“豁免权”指免除某一方面责任的特权，符合题意。答案锁定为A。
B项“优先权”指待遇上占先的权利；C项“自主权”指能自己选择或支配的权利；D项“主导权”侧重能够影响他人的力量；三者均与文意不符，排除。
第二空：本空为修饰关系。
横线处搭配“检验”，再加上后文“没有任何人可以逃避检验”可知，“严格的检验”符合题意。
故本题选A。
【2018-广西-002】

本题为管理常识。
现阶段可供选择的公共服务供给方式包括：合同外包、特许经营、公共服务凭单制、志愿服务。
故本题选ABCD。

知识拓展：
公共服务市场化形式主要为公司化与私有化、公私合作和竞争选择。其中公司合作包括合同承包、特许经营、共同生产。

凭单也称代金券、有价证券、消费券，它是政府部门给予有资格消费某种物品或服务的个体发放的优惠券。其实质是在公共服务中引入市场机制的一种制度安排。

公共服务的非市场化主要为内部分权与公众参与。内部分权也就是放权于基层；接纳公众参与，让他们自我服务、自我管理。如志愿服务。

【2011-上海B-013】

第一步：判断题型----本题为余数问题、整除问题。
第二步：分析解题
方法一：
学生总人数-1为22的倍数，代入选项验证，C、D选项减去1后均为奇数，无法被22整除，排除C、D；
A选项，441÷22=20…1，即可分20组；少分一组后，441÷19商不为整数，不符合题意，排除A。
故本题选B。
方法二：
每组22人余1人，故少分一组后共有22+1=23人待分配，此时每组人数一样，平均每组23人，因为23为质数，故组数只能为23组，学生总数=23×23=529。
故本题选B。
【2015-江苏A-034】

第一步：寻找因果
原因：聘用海外一流大学获得博士生有助于提升教学质量与科研水平
结果：录用国内博士生无助于提升教学质量和科研水平
第二步：分析选项
A、B、C选项：均未说明录用国内博士生有没有用，无关选项，排除。
D选项：海外一流大学博士生也有国内大学的博士学位，海外博士生能提升教学质量与科研水平，那么国内大学的博士生也能提升教学质量与科研水平，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-上海B-124】

本题为中国特色社会主义理论体系常识。
①1992年10月12日，中共十四大报告明确指出，中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，以利于进一步解放和发展生产力。
②2000年2月，江泽民在广东考察工作，第一次提出“三个代表”要求。2002年11月，党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，确立为应当必须长期坚持的指导思想并写入宪章。
③1992年初，邓小平在“南方谈话”中提出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。
④2004年9月19日，党的十六届四中全会第一次明确提出，共产党作为执政党，要“坚持最广泛最充分地调动一切积极因素，不断提高构建社会主义和谐社会的能力”。
综上，按照时间从先至后，提出顺序为③①②④。
故本题选C。
【2016-联考/安徽-001】