“村官”不仅是当代大学毕业生的一种新的就业方向，更为重要的是农村由此成为广大有理想的大学生施展抱负的广阔天地，很多大学毕业生在“村官”的岗位上做出了突出成绩。
由上述论述得知：
大学生“村官”在农村没有得到应有的重视
越来越多的大学毕业生选择去农村就业
大学生“村官”对农村的发展发挥了关键作用
农村是大学毕业生实现个人价值的重要平台
某日，M公司收发员方某因家有急事，没有请假就提前半小时下班，在乘坐公交车回家途中，发生交通事故受伤，但公司没有为他办理工伤保险。下列关于本案的说法正确的是：
方某在下班途中受伤，不构成工伤
方某没有工伤保险，不能被认定为工伤
方某未请假提前下班，不影响其工伤认定
方某能否被认定为工伤，取决于公司的认定
观众对五位歌手的歌曲进行投票，每张选票都可以选择五首歌曲中的一首或多首，但只有选择不超过3首歌曲的选票才是有效票。五首歌曲的得票数分别为总票数的82%、73%、69%、51%和45%，那么本次投票的有效率最高可能为（ ）。
95%
90%
85%
80%
75%
70%
65%
60%
=3.2票>3票，说明肯定有无效票。
。
为增加新闻的鲜活性，很多报道会选择小切口的微观切入，经济新闻报道也不例外。但在实际操作中，这种报道往往又会使读者的感知过于零碎、片面。比如在此次金融危机报道中，一会儿是旅游业冷清，一会儿是房地产滞销，一会儿又是中产白领有钱不敢花……到底全貌是怎样的？这时候，微观切入时的大局意识就非常重要。
这段文字的作者对经济新闻选择微观切入的态度是：
不置可否
赞成
反对
辩证
在该企业中，大专和大学学历人数占总数的：
13.4%
11.1%
12.8%
14.2%
“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是：
不上大学就不能成才
不上大学但也能成才
如果上大学，就能成才
并非如果不成才就是没上大学
贝多芬曾多次_______地对小卡尔进行批评劝诫，但他的仁慈和宽容没有唤回毫无人性的小卡尔。
填入划横线部分最恰当的一项是：
殚精竭虑
好心好意
仁至义尽
苦口婆心
M大学开给教授的工资通常比其他大学平均工资低20%左右，却仍然能聘到称职的教授。原因主要是，许多教授非常喜欢M大学周边的湖光山色，尤其是天晴时能远眺美洲最高雪山——雷尼尔山峰。为此，他们宁可放弃其他大学更高的收入。这种现象在管理学中被称为雷尼尔效应，引申指用积极的企业精神、文化氛围和工作环境等吸引并留住人才。
根据上述定义，下列涉及雷尼尔效应的是：
甲放弃名企及高薪，加入一家可以居家办公，工作时间灵活的公司
乙行事怪异，被同事视为异类，但其发明的仪器为企业创造了很高利润
丙因某著名公司工作压力太大而拒绝了高薪聘请，宁可待在原单位拿低薪
丁不在意薪水高低，只希望创意能得到采纳和支持，决不去无法满足其愿望的企业
某新闻媒体欲结合12月份的重要纪念日、活动日等时间节点，推出系列公益广告，这些公益广告主题可以是：
防范艾滋病、宣传宪法、公祭南京大屠杀死难者同胞
防范艾滋病、节约用水、纪念香港回归
关爱残疾人、节约粮食、纪念澳门回归
宣传劳动法、保障人权、纪念辛亥革命
（三）创新文化发展工程
以创新文化建设牵引科普品质提升，以科普品质提升促进创新文化建设。促进科普与科技创新、文化、艺术等融合发展，营造热爱科学、崇尚创新的创新文化氛围，推动形成国际科技创新中心建设良好“软环境”。
——推动_____________________。将创新文化建设作为全市精神文明建设的重要内容，建设与科技创新相适应的价值导向和文化氛围。完善有利于激发创新精神、激活创新意识、推动创新实践的政策和制度环境。鼓励各单位挖掘和整合创新文化要素，优化创新服务环境，打造创新文化展示平台。整合科技、教育、文化、宣传等部门创新文化要素，构建科技文化旅游融合发展机制，形成推动创新文化发展的合力。
——建设_____________________。发挥北京科技周、北京科学嘉年华、北京市公民科学素质大赛等科普品牌活动的示范引领作用，积极开展爱国卫生运动、防灾减灾日、安全生产月、食品安全宣传周、公众科学日等活动，推动群众性科普活动广泛开展。推进科学跨年之夜、首都科学讲堂、首都科创开讲等视频品牌建设，发展“首都科普剧团”，丰富荧屏科普、网络科普和舞台科普，促进科普多元发展。
——实施_____________________。支持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康等重大题材开展科普创作。提升北京科普创作水平。引导和支持科学家、科普工作者和影视艺术工作者共同创作开发一批科学文艺影视精品。大力开发动漫、短视频等多种形式的科普作品，推动科普游戏开发。聚合价值导向正确、科学性有保障的优质科普机构和专家媒体，形成统一协调的原创科普媒体矩阵。
——实施_____________________。设立科幻产业发展基金，打造科幻产业集聚区。搭建高水平科幻创作交流平台和产品开发共享平台，推动国内外交流合作，办好中国科幻大会，推动科幻产业人才集聚。举办“北京科幻创意大赛”，支持科幻类小说、动漫、短视频、微电影等形式的作品创作，推动开发融入创意元素和首都文化特色的科幻产品。支持学校开展科幻教育，培养更多优秀科幻人才。
如果A中学为开展科幻教育，拟于本校学生文化节期间邀请B大学的一位科幻文学领域的专家前来做讲座，A中学与B大学联系应使用的公文文种是：
报告
请示
通知
函
陕公网安备 61010302000399号