“全球化”是一种非线性的、辩证的过程，在这一过程中，全球的与地方的不再是作为文化的两极而存在，而是作为并联在一起的、相互关联的原则而存在。这些过程不仅仅包括跨边界的相互联系，而且还要将内在于民族国家社会的社会与政治属性加以转化。这就是我所界定的“世界化”。
这段文字表达的主要观点是：
“全球化”是一种非线性的、辩证的过程
世界化意味着内在的全球化，意味着发自民族国家社会内部的全球化
“全球化”过程中的世界的和地方的文化是相互关联的
世界化包括跨边界的联系和民族国家内部的联系
王老师是甲、乙、丙三个班的辅导员，甲、乙、丙三个班的班长分别每3天、5天、6天汇报一次班级情况。某天三人同时到王老师那儿做班级汇报，那么下次他们同时到王老师那儿做班级汇报至少要多少天？
90
36
30
18
甲乙丙三个志愿者共同照顾李奶奶，甲每4天去一次，乙每5天去一次，丙每6天去一次。如果他们三个于5月5日在李奶奶家同时见面，则他们三人下次在李奶奶家同时见面的时间是：
7月4日
7月5日
9月1日
9月2日
①比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，_______着的却是一股青春的朝气。
②推进黄河三角洲高效生态经济发展，有利于实现开发建设与生态保护的有机统一，有利于_______经济结构，创造高效生态经济发展新模式。
③我们相隔的不是几小时的车程，而是一个整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是_______也隔不断彼此的思念。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
萌动 调整 地久天长
涌动 调整 山长水远
萌动 调节 山长水远
涌动 调节 地久天长
①我想于寒假中乘空来这里小住半月，以便尽量地_______高寒幽寂的禅味。
②即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会_______地举起美的萌芽，决不肯把生命的篷帆轻易降落。
③那一片刚播种不久的麦田，已经有了许多绿意，似乎在对季节进行着顽强的_______和挑衅。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
领略 坚强 抗议
领略 顽强 抗争
领会 坚强 抗争
领会 顽强 抗议
对于1900-1911年的社会政治变动，真正给我以深刻印象的，并不是所读到的辛亥革命史著作，而是鲁迅的小说。从那里，我才真正知道各色人等是如何经历一场变革，他们不同的心态、经历、际遇、沉浮。在一个个非常生活化的、普通的空间里，被作家塑造和加工了的人物形象是栩栩如生的、可信的，他们再现了一个时代的情境。在这里，辛亥革命不是一个被神圣化了的事件，而是每一个经历者生活的一部分。而在我们的历史写作中，重大事件往往是被高高地架起来的。
这段文字意在说明：
鲁迅小说对历史事件的描写真实生动
历史写作往往不能给人以鲜活的印象
小说的史实陈述比历史学著作更真实
撰写辛亥革命史应该借鉴文学的手法
一位青年去拜访画家：“为什么我画一幅画，只要一天功夫，可卖掉它却要整整一年？”，“请你倒过来试试。你花一年功夫画一幅画，兴许一天就能卖掉。”画家说。青年照办：观察、写生、构思、创作。后来事实果然如此。
这个故事说明的道理是：
天赋不是艺术家的必备条件
成功往往不是一蹴而就的
生活是艺术创作的源泉
有付出一定会有收获
邻居在房屋的周围种上许多梨树，其中有一颗正好靠近我家的稻田，致使我家稻田约两平方米面积或多或少减产，但父亲从来没有怨言。后来，邻居觉得不好意思，每到梨子成熟时便摘最大的梨子送到我家，还将猪圈里的肥料朝我家稻田里撒，因此，我家稻田的收成总体上没有减少，父亲便以此为例，告诫我：_______________。
填入横线上最恰当的一句是：
以德报怨，是为自己造福
宽容是不会蚀本的
不要斤斤计较
退一步海阔天空
某公司有三个部门，第一个部门的人数是其他两个部门人数的三分之一，第二个部门的人数是其他两个部门人数的五分之一，第三个部门有28人，则第一个部门与第二个部门的人数相差多少：
4人
6人
8人
5人
，因此第三个部门的人数是总人数的
，三个部门共有
人；
人。小明、小军、小花、小飞和小雅在学校的联欢会上表演节目，表演时他们每人手上各拿了一个不同的气球，气球分别是红色圆形、蓝色五角星形、黄色心形、蓝色圆形、红色心形。
小明说：小花和小雅的气球都不是圆形的，也不是蓝色的。
小军说：我的气球与小雅的颜色和形状都不一样。
小飞说：小雅的气球是黄色的，小明的气球是蓝色的。
小花说：小军的气球与我的是一样的颜色，小飞的气球不是五角星形的。
根据以上信息，下列说法正确的是：
小军的气球是红色心形的
小花的气球是黄色心形的
小飞的气球是红色圆形的
小明的气球是蓝色五角星形的
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