第一空：本空为递进关系。
根据语境可知，“是资本，_______是‘不可复制’的资本”前后为递进关系，本空填“而且”恰当，答案在A、C之中。

第二空：本空为语义关系。
空处与“资本”搭配。“资本”是来使用、利用的，而不是用来“保障”的，排除A。
故本题选C。
【2009-贵州-048】

第一空：本空为语义关系。
“这个客观存在的_______”指代前文“趋向一个常数”，所以本空填“常数”，答案锁定为C。

第二空：本空为语义关系。
根据题意可知，这个常数就是发生风险的几率。层次越高，范围越大、人数越多，几率就会越准确，越明显，越稳定，语义恰当。
故本题选C。
【2009-山东-007】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
语句衔接题,重点关注尾句。前文论述在当今世界，我国提高发展质量的重要性；尾句说经济、社会、文化、生态等各个领域都要高质量发展。下文应继续围绕“高质量发展”进行论述，对应D选项。
故本题选D。
【2022-山东-021】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①要向海洋要发展空间
②美国几乎不能容忍一个意识形态和自己不同的国家崛起于太平洋的另外一端
③美国创造了围堵中国的“太平洋岛链”且设置海路桎梏
第二步：分析选项
A选项：根据①可知海洋对于中国的重要性，可以推出对中国具有重要意义，排除。
B选项：根据②③可知中美意识形态具有差异性，B选项可以推出，排除。
C、D选项：根据③中“海路桎梏”可知这对中国发展是极其不利的，C选项表述错误，入选，D选项可以推出，排除。
故本题选C。
【2019-河南司法所-086】

本题为争议题
中公选A；华图选D；其他选D；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
逐句分析。第一句核心“现代化局限于物质层面，在制度及观念层面是守成主义，导致只是流俗化”。第二句“光变口号不行，没实质”。总结一下，第二句其实是第一句后半部分“流俗化”的解释。那么第一句就是核心，我们选一个和第一句句子意思一致的即可。“现代化局限理解导致知识流俗化”选个意思最接近的，正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：选项只是将导致知识流俗化的原因转换为对策，并没有说明文段的结论，不全面，所以A错。
B选项：选项只是说明了原因，对于造成的结果没有概括，不全面，所以B错。
C选项：无中生有，文段并没有提到是“物质落后”导致的，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2011-浙江-030】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①关于某人自己的心智状态的知识，包括经验、思想、信念或愿望的知识。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：听电台得知下雨是天气，不是甲自己的知识，不符合定义，当选。
B选项：决定换工作是乙自己的愿望，符合定义，排除。
C选项：不加强锻炼会影响健康是根据丙自己的经验进行判断的，符合定义，排除。
D选项：相信努力会成功是丁自己的信念，符合定义，排除。
故本题选A。
【2018-广西-070】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
保护性印象管理------①弱化自己的不足；②或避免使别人消极地看待自己。
第二步：题目详解
B选项：小陈不说话是为了弱化自己口吃的不足，避免别人消极地看待自己，符合定义，当选。
A选项：把办公室打扫干净是勤劳的表现，不符合①，排除。
C选项：读书很认真是小王的优点，不符合①，排除。
D选项：喜欢在课堂上抢答，属于积极表现自己，不符合①，排除。
故本题选B。
【2010-福建春季-072】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------沟通双方都以对方行为作为自己的行为依据，做出相应的反应。
第二步：题目详解
C选项：小李和编辑都按照对方的意见改变自己了原有的想法，但也有所保留，符合定义，当选。
A选项：面对职工议论纷纷，王厂长依然完成发言，没有以职工的行为做出相应的反应，不符合定义，排除。
B选项：面对学生要求提示，张老师断然拒绝，没有以学生的行为做出相应的反应，不符合定义，排除。
D选项：妈妈放弃劝慰小明，只是妈妈单方面的行为改变，不涉及沟通双方，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2011-国考-099】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。空处修饰“境界”，关键信息为“哲理和诗情”，因此空处应体现哲理和诗情“融合交错”的意思。
B选项“水乳交融”指像水和乳汁那样融合在一起，比喻关系非常融洽或结合得很紧密；能体现“融合交错”的意思，符合语境，保留。
A选项“情景交融”指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密，“哲理和诗情”属于“情”，文段中没有关于“景”的表达，不合文意，排除。
C选项“美不胜收”指美好的东西很多，一时看不过来，修饰对象为“景色”等，与“哲理和诗情”搭配不当，且不能体现“融合交错”的意思，排除。
D选项“跌宕起伏”形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折，不能体现“融合交错”的意思，排除。
第二空：代入验证。
“引人入胜”指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界，符合文段语境。
故本题选B。
【2019-江西法检-006】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①沟通双方以对方行为作为自己的行为依据，做出相应的反应；②不按照原来计划。
第二步：题目详解
A选项：小张与编辑沟通文章的写作，这是沟通过程；小张接受编辑的意见修改稿件，编辑同意小张保留原文的写作风格，说明小张和编辑都接受了对方的意见，而且做出了改变，不再按原来的计划进行，符合定义，当选。
B选项：职工议论纷纷，但他还是完成了自己的发言，说明厂长面对职工的议论并没有停止发言，即没有按照职工的行为做出反应，不符合①，排除。
C选项：学生要求王老师提示，王老师拒绝，说明王老师没有根据学生的要求进行提醒，即没有做出相应反应，不符合①，排除。
D选项：爸爸放弃劝慰小红，说明双方根本没有沟通，不存在沟通双方，不符合①，排除。
故本题选A。
【2017-江西-094】