党的十八届五中全会提出了引领中国发展的“五大理念”,即创新、协调、绿色、开放、共享。下列发展举措中,不符合“五大理念”的是:
实施“京津冀一体化”“长江经济带”战略
把发展、民生、社会建设融为一体,减少贫困人口
充分利用劳动力资源丰富优势,大力发展生产要素驱动的作用
推动建立绿色低碳循环发展产业体系,实施近零碳排放区示范工程
《三十六计》是我国古代的三十六个兵法策略,起源于南北朝,成书于明清时期。
下列选项中属于“三十六计”的是:
①上屋抽梯②暗度陈仓
③浑水摸鱼④攻心为上
⑤反戈一击⑥借尸还魂
⑦指桑骂槐⑧反客为主
②③④⑤⑥
①②③⑥⑦⑧
①②③④⑧
②④⑤⑥⑦⑧
从给出的几句话中选出最连贯、最通顺的一句:
在意大利收藏的名画中,时至今日能看到许多穆律罗和塞伯斯蒂笔下的优美作品
在意大利时至今日收藏的名画中,仍能看到许多穆律罗和塞伯斯蒂笔下的优美作品
时至今日,许多穆律罗和塞伯斯蒂笔下的优美作品还能在意大利收藏的名画中看到
时至今日,在意大利收藏仍然看到许多穆律罗和塞伯斯蒂笔下的优美作品
网络犯罪指行为人运用计算机技术,借助网络对系统或信息进行攻击破坏,故意实施触犯有关法律规范的行为。
下列不属于网络犯罪的是:
赵某运用编程、加密、解码技术或工具等手段掌握了不少与自己交易过的客户的密码,他常对一些跟自己有竞争的商家进行监控
高某利用软件指令、产品加密等技术对正在进行虚拟交易的双方实施控制,从中牟利
向某是一个网站的管理者,他常利用自己居于网络服务提供者的特定地位或其他方法打开网友的个人邮箱,看他们的个人邮件
小李两个月前开了博客,三天前小李把自己的博客密码告诉了小张,要求小张近期帮他管理日志,小张顺便把小李博客中的错别字都改了过来
在择偶的基础上,阶级的含义凸显出来,“劳动人民”和不劳而获的“地主”形成对立,“自主”在某种程度上就意味着在这二者之间进行选择,而最终答案已经设定。
“最终答案已经设定”的含义是:
选择所爱的人
在阶级内选择
选择劳动人民
选择地主
人们在购买名牌产品时,实际上是花钱买身份,他们希望通过购买名牌产品“拉大旗作虎皮”抬高自己。所以,名牌产品的销售不应采取薄利多销的策略。
下列选项中最能支持上述结论的是:
如今出手阔绰的购买者越来越少
保持名牌产品的销售额靠的是其“独一无二”的魅力
名牌产品的购买者对产品的质量要求更高
扩大市场范围有助于提高盈利
原子钟在日常生活和科学研究中非常重要。它以原子内部的电子在两个能级间跳跃时辐射出来的电磁波为标准,去控制校准电子振荡器,实现精准的时间测量。与原子相比,高电荷离子的外层电子与原子核的结合更强,对外部场的波动更不敏感,狭义相对论和量子电动力学的效应也更显著。因此,高电荷离子是未来研发更精准原子钟的理想选择之一。然而,由于内部结构复杂,要在高电荷离子中识别适合于原子钟的电子跃迁非常困难,常用的光谱法测量这种跃迁也不够精准。
根据这段文字,接下来最可能讲的是:
高电荷离子的物理构造
测量电子跃迁的最新技术
高精度原子钟的意义和价值
光谱法在原子钟研发中的作用
非营利组织是指不是以营利为目的的组织,它的目标通常是支持或处理个人关心或者公众关注的议题或事件。非营利组织所涉及的领域非常广,涉及艺术、慈善、教育、政治、宗教、学术、环保等领域。非营利组织的运作并不是为了产生利益,这一点通常被视为这类组织的主要特性。
依据上述定义,下列不属于非营利组织的是:
少林寺
希望工程基金会
民办高校
中国民间组织管理局
自我障碍策略指的是当人们预期自己会失败的时候,常常会提前设置一些障碍来阻挠自己获得成功,以作为解释失败的借口,这种行为被称为自我障碍策略。
根据上述定义,下列使用自我障碍策略的是:
小李的学习成绩一直是全班第一,但对马上来临的期末考试很没有把握,索性谎称自己生病了,以此来逃避期末考试
营销员张某的业绩出现下滑,经理找其谈话,张某解释这是因为最近一段时间自己神经衰弱、工作状态不佳导致的
小杨一路披荆斩棘,最终杀入全国网球总决赛。这时他突然担心决赛拿不到好名次,故意在训练中扭伤脚,带伤去参加比赛
中学时期一直是尖子生的小刘,高考发挥失常,只考上一所不起眼的大学,之后破罐子破摔,再也提不起学习的兴趣了
2009年普及九年义务教育的人口覆盖率已达到了99.7%;初中阶段毛入学率达99%。由于学龄人口减少,小学、初中的学校数、学生数继续减少。全国共有小学28.02万所,比2008年减少2.07万所;招生1637.8万人,比2008年减少57.92万人;在校生10071.47万人,比2008年减少260.04万人。初中学校5.63万所(其中职业初中0.02万所),比2008年减少0.16万所;招生1788.45万人,比2008年减少71.15万人;在校生5440.94万人,比2008年减少144.03万人。
学前教育有所发展,幼儿园数、在园幼儿数、幼儿园教师数均有所增加。2009年全国共有幼儿园13.82万所,比2008年增加0.45万所,在园幼儿(包括学前班)2657.81万人,比2008年增加182.85万人。幼儿园教师共112.78万人,比2008年增加9.58万人。
高中阶段毛入学率79.2%,比2008年提高5.2个百分点。全国高中阶段教育(包括普通高中、成人高中、中等职业学校)共有学校29761所,比2008年减少1045所;招生1698.86万人,比2008年增加49.74万人;在校学生4640.91万人,比2008年增加64.84万人。其中普通高中规模有所下降,与2008年相比,招生数减少6.67万人,下降0.8%;在校生数减少34万人,下降1.7%;全国中等职业教育(包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校)招生和在校生数有所增加,招生868.52万人,比2008年增加56.41万人;在校生2195.16万人,比2008年增加108.07万人。
高等教育招生数和在校生规模持续增加。全国各类高等教育总规模达到2979万人,高等教育毛入学率达到24.2%。普通高等学校2305所,比2008年增加42所,其中本科院校1090所,高职(专科)院校1215所。普通高等教育本专科共招生639.49万人,比2008年增加31.83万人,增长5.24%;在校生2144.66万人,比2008年增加123.64万人,增长6.12%。全国共招收研究生51.09万人,比2008年增加6.45万人,增长14.45%;其中博士生6.19万人,硕士生44.90万人。在学研究生140.49万人,比2008年增加12.19万人,增长9.50%;其中博士生24.63万人,硕士生115.86万人。
2009年我国学前教育中,平均每1000名在园幼儿拥有教师约为
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