第一空：本空为解释关系。
由横逗可知，本空前后为解释关系。关键信息为“敏锐、全面地观察和分析，正确估计发展方向和力度”，横线处应填入与其语义相同的词语。
D选项“审时度势”指观察分析时势，估计情况的变化，“审”即仔细研究，“势”即发展趋势，与题意相符，保留。
A选项“因势利导”指顺着事情发展的趋势，加以引导，侧重于引导，B选项“统筹兼顾”指统一筹划，全面照顾，C选项“举重若轻”比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。三项都均不能表示“正确估计发展方向和力度”，排除。
第二空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知本空前后为解释关系。“选择恰当的时机与人员”意思是准确选择，横线处应填入一个表示“准确选择”的词语。
D选项“有的放矢”指对准靶子射箭，比喻说话或做事有明确的目的，符合题意，当选。
故本题选D。
词义解释：
如鱼得水：比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。
轻车熟路：比喻有经验的事情容易办好。
得心应手：比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
【2015-河北-041】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析作答
开始小希、小江从环形跑道异地同向出发，两人的初始距离为500米，故第1次追上时，小江比小希多跑500米。
第1次追上后，小希、小江相当于同时同地同向出发。每追上1次，小江比小希多跑1圈，从第1次追上到第4次追上，追上3次，小江比小希多跑3圈，即1000×3=3000米。
从开始到第4次追上，小江比小希多跑500+3000=3500米。小希跑了5000米，则小江跑了3500+5000=8500米。
相同时间，速度之比等于路程之比，则小江、小希的速度之比为8500：5000；
小江的速度是小希的8500÷5000=1.7倍。
故本题选B。

第一步：寻找因果
原因：“Gliese581g”与地球环境的相似度达到89%，质量为地球的3到4倍
结果：这颗行星是由岩石构成，而且自身引力足以支持表面大气层的形成
第二步：分析选项
A选项：说明不能通过“质量为地球的3到4倍”得到“由岩石构成”的结论，削弱项，所以选A。
B选项：题干讨论的主体是“Gliese581g”，“木卫六和火星”为无关项，所以B错。
C选项：题干讨论的主体是“Gliese581g”，“将来可能发现其他行星”为无关项，所以C错。
D选项：题干讨论的是“Gliese581g”能否形成表面大气层，该项说的是判断与地球环境相似度的指标，话题不一致，无关项，所以D错。
故本题选A。
【2013-新疆-105】

第一步：寻找因果
原因：孩子年龄小、个子却比较高，就会在出行过程中被要求重新量身高或补票
结果：用身高作为能否购买儿童票的标准不合理
第二步：分析选项
A选项：界定孩子是否为儿童的标准应当是年龄，应该是在得到这个标准不合理之后，不能作为题干前提，所以A错。
B选项：以身高为标准不符合儿童的权利保护原则，因此用身高作为能否购买儿童票的标准是不合理的，支持题干，所以选B。
C选项：公众反对以身高作为衡量儿童票的标准，不代表这个标准不合理，不明确项，所以C错。
D选项：相关部门设定更为合理的儿童衡量标准，应该是在得到这个标准不合理之后，不能作为题干前提，所以D错。
故本题选B。
【2021-广东思维能力-010】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍中国的独生子女被贴上标签而不容易看清他们内在的东西。第二句强调相比财富，走过荆棘之路的坚韧和勇气更值得人们继承。A项符合此意，正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：选项内容原文没有提及，所以B错。
C选项：文段没有论述他们的平等与否，所以C错。
D选项：文段没有论述他们的本质差别，所以D错。
故本题选A。
【2014-河北-007】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①社会持续发展→培养大量高素质人才
②培养大量高素质人才→高校教育质量提升
③高校教育质量提升→高校教师整体素养提升
①②③递推可得：④社会持续发展→培养大量高素质人才→高校教育质量提升→高校教师整体素养提升
第二步：分析选项
A选项：翻译为：社会持续发展→提升高校教师整体素养，由④可以推出，所以选A。
B选项：翻译为：没有培养大量高素质人才→高校教育质量不会有提升，没有培养大量高素质人才是对②的否前，否前无必然结论，所以B错。
C选项：翻译为：培养大量高素质人才→社会持续发展，培养大量高素质人才是对①的肯后，肯后无必然结论，所以C错。
D选项：题干没有“知识经济时代”和“高校教育质量提升”之间的推出关系，无法推出，所以D错。
故本题选A。
【2022-江苏A-102】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
设某个人答对题目数量为x，答错题目数量为y，且得分为正，则8x-10y>0，化简得。
对于个人而言，当答对题目比答错题目仅大于1道时，此时得分最低；
因此3人总共答对题目比答错题目至少要多3道，且总共12道题目。
可知答对题目至少为（12-3）÷2+3=7.5道，向上取整为8，则答错题目最多为12-8=4道。
故总分最少为8×8-10×4=64-40 =24分。
故本题选D。
【2019-北京-084】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
语义记忆------①知识和规律；②与地点、时间无关。
情景记忆------①某个事件；②受时间和空间限制，与个人亲身经历有关。
第二步：题目详解
C选项：“文学艺术”的意思是一种知识，与地点、时间无关，属于语义记忆；昨晚年会的节目，受到时间和空间的限制，属于情景记忆，当选。
A选项：妈妈帮自己系鞋带与在哪买鞋都与个人亲身经历有关，都属于情景记忆，排除。
B选项：记住“心理学”的意思和记住“心理学”怎么写都与时间、地点无关，都属于语义记忆，排除。
D选项：记得住在哪儿与个人亲身经历有关，属于情景记忆；记得怎样使用打印机是一种知识，属于语义记忆，但顺序与题干的要求相反，排除。
故本题选C。
【2019-吉林甲-064】

第一步：判断题型----本题为极值问题。
第二步：分析解题
由于共3人参赛，因此若要前两名分差最大，则第一名得分与答题尽可能多，第二名得分与答题量尽可能少，即第二名答对1题，剩余11题；
由于第三答题最多，故第一名最多答对5题，第三名答6题（对3题，错3题）；
所以前两名分差最多为5×10-1×10=40分。
故本题选D。
【2015-山东-060】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：总结题干 ------任何个人或组织可以随时随地通过网络发表真实看法，自身新闻的传播方式。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：老刘只是浏览相关新闻，并没有发表自己的看法，没有涉及自媒体，不符合定义，当选。
A选项：张老师上传课件，发表自己的看法，让学生们下载属于向学生分享自己的看法，符合定义，排除。
B选项：小李与网友在微博上讨论问题属于通过网络发表自己的看法，符合定义，排除。
C选项：小张通过电子邮件给网友分享拍摄“中国式过马路”，发表了小张的真实想法，符合定义，排除。
故本题选D。
【2014-北京-109】