第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干每组图都是一堆小图形，优先考虑元素种类。
本题规律：
题干图形元素种类依次为1，2，3，4，依次递增，且每次都是在原有的元素种类上增加一种新的元素，故？处图形元素种类应为5。
选项图形元素种类依次为5，2，3，3。只有A选项符合。
故本题选A。

本题考点为图形拼接，题干四个图形拼合在一起，如下图所示：
   
故本题选D。

本题为时政常识。
2013年12月15日，嫦娥三号着陆器与巡视器即“玉兔号”月球车成功分离，并顺利完成互拍。
故本题选D。
【2014-深圳-012】

第一、二、三空：本空为并列关系。
根据“推动有效市场与有为政府更好结合，共助质量强国建设取得新成效”可知，空处应表示质量需要“产”“管”“市场竞争”三个方面。
A选项“不……不……”否定了“产”和“管”，排除。
B选项“既……也……更”体现了三者都很重要，保留。
C选项“首先……其次……再次”将三者先后排序，文段并没有体现先后顺序，排除。
D选项“要么……要么……要么”表示三者是选择关系，与文意不符，排除。
故本题选B。
【2023-广东县级-020】

A选项：碳在恒星爆炸时散发出来并存在于形成的气云中，但没有说明是否变成恒星的一部分，无法推出，所以A错。
B选项：题干未提及恒星与气云是否同样古老的问题，无法推出，所以B错。
C选项：题干未提及气云中的元素，无法推出，所以C错。
D选项：某气云在40亿年前就含有碳，那时宇宙中的恒星不超过20亿年，所以气云中碳的形成不可能超过60亿年，可以推出，所以选D。
故本题选D。
【2017-河南-072】

本题为折纸盒题目。
A选项：右侧面为白圆、黑方、白方，展开图中无此图，所以A错；同理展开图中也没有B选项的正面图形，所以B错。
C选项：图形的正面是展开图的最中间，所以C的右侧面应该是原图的右上角，原图的右上角应该是两个白色的圆，与C选项不一致，所以C错。
D选项：可由左侧图形折成。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为数列问题
第二步：分析解题：
枚举发现转弯处的数字为1累积加：1、1、2、2、3、3、4、4、…；
将其两两分组相加，则构成2、4、6、8、…，
该数列可看成首项为2，公差为2的等差数列；
因此第22个转弯数为：1+=1+12×11=133。
故本题选D。
【2016-江苏A-070】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题：
全部情况为6×6=36种；
A-2B+2＞0，则，所以（A，B）可能的情况为（1，1）、（2，1）、（3，1）、（3，2）、（4，1）、（4，2）、（5，1）、（5，2）、（5，3）、（6，1）、（6，2）、（6，3），共12种情况。即所求概率为。
故本题选C。
【2017-联考/甘肃-069】

第一步：判断题型------本题为约数倍数问题
第二步：分析解题：                                        

各编号拿的旗帜颜色如上表所示，排除编号为1的学生，剩下100-1=99个学生中：
每3×4=12个学生同时拿红旗和蓝旗，99÷12=8……3，即拿红蓝旗的有8个学生；
每3×7=21个学生同时拿红旗和黄旗，99÷21=4……15，即拿红黄旗的有4个学生；
每4×7=28个学生同时拿蓝旗和黄旗，99÷28=3……15，即拿蓝黄旗的有3个学生；
每3×4×7=84个学生同时拿红蓝黄旗，99÷84=1……15，即同时拿红蓝黄旗子的有1个学生；
这99人中拿两种颜色及以上旗帜的根据容斥原理有8+4+3-1×2=13人；
还有编号为1的同学也属于拿两种颜色及以上旗帜的，则共13+1=14人。
故本题选B。
【2016-山东-064】

第一步：判断题型------本题为浓度问题
第二步：分析作答
方法一：
A、B盐溶液相等，则混合浓度为；
已知，则溶质与溶剂之比为1:3；
方法二：
采用赋值法，假设A、B杯盐溶液都为100克。
则A烧杯浓度为30%，得溶质为100×30%=30（克），溶剂为70克；
B烧杯浓度为30%，得溶质为100×20%=20（克），溶剂为80克；
则；
故本题选A。
【2021-广东思维能力-077】