本题考点为图形拼接，根据平行等长相消的方法可判断答案为C，如下图所示：

故本题选C。

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空为解释关系。横线后“走科学、生态、节俭的绿化发展之路”说明横线处所填词语要体现科学发展之意。
A、C选项“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的措施，体现了科学发展，恰当。
B、D选项“因势利导”指顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的的方向加以引导，与前面“规划引导”重复，排除B、D。
第二空：本空为主谓宾关系。
横线处与“面积”搭配。
A选项“扩大”指使（范围、规模等）比原来大，“扩大面积”搭配恰当。
C选项“扩充”指扩大充实，多搭配“实力”、“内容”等，与“面积”搭配不当，排除C。
第三空：本空为主谓宾关系。
横线处与“质量”搭配。“提高质量”搭配恰当。
故本题选A。
【2018-广东-006】

第一空：本空为修饰关系。
横线处修饰魏晋名士的特点，根据“清俊之风”“山水诗鼻祖谢灵运留给东瓯的‘山水含清晖，清晖能娱人’”可知，魏晋名士的特点是清新俊美、远离尘世、纵情山水。
A选项“孤傲”指孤僻高傲，超然，指对他人的情感、意见或利益的冷漠；不符合魏晋名士的特点，排除A。
B选项“隐逸”指避世隐居；能体现出魏晋名士远离尘世的特点，保留。
C选项“脱俗”指脱离庸俗；能体现出魏晋名士远离尘世的特点，保留。
D选项“飘逸”指轻柔飘动、洒脱；不符合魏晋名士的特点，排除D。
第二空：本空为语义关系。
文段表达的意思是谢灵运诗句的风格与“缥瓷”的特点是一致的。
B选项“气质”指个性特点、风格；意思符合，保留。
C选项“内涵”侧重包含的内容；文段说的是“缥瓷”的特点而非所包含的内容，排除C。
故本题选B。
【2019-河北县级-031/河北乡镇-031】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
设最后一样的数字为4n，则甲号码为4n-4，乙号码为4n+4，丙号码为n，丁号码为32n。
分析可知n最小，为1位数；32n最大，为3位数；
4名运动员包揽了前四名(名次为1~4)且其中一位比赛获得名次与自己号码相同，此人只能为丙，故n=4；
因此三位数的号码为32×4=128。
故本题选B。
【2019-联考/福建-067】

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：图形都是汉字，优先考虑相同元素。
本题规律：
题干图形都有“フ”的笔画，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形都是简单多边形，考虑数边数。
本题规律：
题干图形的边个数依次为3、4、5、6、？，故？处应为7条边。
选项图形的边个数依次为5、3、8、7，只有D选项符合。
故本题选D。

本空为转折关系。
根据语境“人眼有不足之处，而鱼眼_______”，文中出现对比，意在强调鱼眼的优势。横线处要填一个表示“相对有优势”的词语。
A选项“得天独厚”指独得上天的厚爱，具有特别优越的天然条件，体现了“相对有优势”之意，恰当。
B、C、D项“独一无二”、“绝无仅有”、“卓尔不群”没有体现“相对有优势”，排除。
故本题选A。
词义解释：
独一无二：没有相同的或没有可以相比的。
绝无仅有：形容非常少有。
卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。
【2011-联考/福建917-022】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形的封闭区间特征明显，优先考虑数封闭区间。
本题规律：
题干图形的封闭区间数都是6，故所选图形的封闭区间数也应为6。
选项图形的封闭区间数依次为4、4、7、6，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干中每组图都是一堆小图形，且种类数为2，考虑数学代换。
本题规律：
根据图2=图3可得，1圆=2正方形。每个图形都可代换为8个正方形，D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰，优先考虑数直线。
本题规律：
题干图形直线数都为6，所以？处图形直线数量也应为6。
选项中图形直线数分别为11、6、7、2，只有B选项符合。
故本题选B。