本题为时政常识。
初次分配也要体现公平，《十七大报告》要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。
故本题选D。

知识拓展：
初次分配指国民总收入（即国民生产总值）直接与生产要素相联系的分配，主要包括居民提供生产要素所得报酬收入。再分配是国民收入继初次分配之后在整个社会范围内进行的分配，是指国家的各级政府以社会管理者的身份通过财政税收等手段，通过社会福利，保险，医疗等方面提供给公民的保障。
关于效率和公平关系，不同历史时期党中央有不同论断。党的十四大确立了建立社会主义市场经济体制的改革方向，并第一次明确提出要“兼顾效率与公平”。党的十四届三中全会提出，收入分配要“体现效率优先、兼顾公平的原则”。党的十六大提出，初次分配注重效率，再分配注重公平。党的十六届六中全会指出，要“在经济发展的基础上，更加注重社会公平”。党的十七大提出，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。十八大指出，“初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重公平”。

【2008-安徽-107】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------公平地分配，合理地取得。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：职员间工作能力各有不同，有平等的机会去获取收益，不是“公平地分配，合理地取得”，不符合定义，当选。
A选项：加班时间长，所以工资多，符合定义，排除。
B选项：老人和儿童在灾难中处于劣势，所以优先分得食物和水，符合定义，排除。
C选项：投资多所以收益多，符合定义，排除。
故本题选D。
【2014-新疆兵团-084/黑龙江政法干警-084】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“随着受教育程度提高，高学历劳动者不再稀缺，……不同学历收入差距在缩小。”其中通过“受教育程度提高，高学历劳动者不再稀缺”可体现出教育的普及和教育公平的保障。因此D项表述符合文意，当选。
第三步：分析选项
A选项：“成正比”无从体现，且与常识不符，排除。
B选项：不同学历工资比表述不明确，可以为高低学历的劳动者工资比，也可以为低高学历的劳动者工资比，而“稳中有降”不能同时满足两者，所以排除。
C选项：B项表述与“以市场为取向的改革使人力资本的市场价值得以实现，居民的教育收益率从较低水平提高到10%左右”相悖，排除。
故本题选D。
【2013-山东-030】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
由“由于”可知，本空前后为因果关系。相关法律条文的缺失，所以法院不受理环保诉讼的情况就多了，“屡屡发生”、“时有发生”符合题意。
B选项“不足为奇”指习以为常，不感到奇怪；D选项“屡见不鲜”指常常见到，并不新奇。二者带有主观色彩，而题中“由于…导致…”仅仅是逻辑推导，不带有主观色彩，排除B、D。
第一空：本空为语义关系。
“缺少具体规定来_______”说明不够完善，“缺支撑”体现了不完善，A项恰当。
“支持”指赞助、鼓励，“缺支持”没有体现不完善，排除C。
故本题选A。
词义解释：
屡屡发生：屡见不鲜、习以为常。
不足为奇：不值得惊奇。
时有发生：比喻是经常的意思。
屡见不鲜：常常见到，并不新奇。
【2014-山西-025/四川上半年-025】

第一步：判断题型-------本题为细节判断题。本题信息来自于第四段第四句。
第二步：分析题干
第四段第四句话提到“如果一个研究中使用了随机分配的方法，那么它就是一项真实验”，知道了如若想是真实验必须要使用随机分配这种方法，而题干中只有②④存在随机分配，所以C。
第三步：分析选项
A选项：③不存在随机分配，所以A错。
B选项：①不存在随机分配，所以B错。
D选项：③不存在随机分配，所以D错。
故本题选C。
【2014-江苏A-014】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
纠纷、诉讼、裁判是解决纠纷的三个阶段，具有时间顺承对应关系。
第二步：分析选项
C选项：学习、借鉴、创新是能力提高的三个阶段，与题干关系一致，当选。
A选项：先有车祸，再有损害，与题干词语顺序相反，排除。B选项：为文学作品是作家创作的成果，为作品、人物、方式的对应关系，排除。
D选项：纸张是书籍的组成部分，为组成关系，排除。
故本题选C。
【2010-江西-076】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
主观与客观相统一，人的意识具有主观能动性，人可以根据对客观世界规律的认识来指导自己的实践活动，不断的改造世界以达到自己的目的。北京市放眼世界经济发展趋势，依据本地优势，根据不同地区的特点进行产业规则，做到了主观规划与具体实际相结合，坚持的是主观与客观相统一的原则。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：分析是综合的基础，综合指导分析，分析与综合相结合。本题未体现分析与综合相结合的原则，排除。
C选项：办事情要抓住重点指在研究复杂事物的发展进程时，要着重地把握它的主要矛盾，本题未体现办事情要抓住重点，排除。
D选项：一分为二是指一切事物、现象、过程都可分为两个互相对立和互相统一的部分，既要看到矛盾双方的对立和排斥，也要看到双方的联系和统一，以及在一定条件下的相互转化。本题未体现一分为二地看问题，排除。
故本题选A。
【2008-北京-062】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①公司合法权益受不法侵害；②公司怠于起诉。
第二步：题目详解
D选项：丁公司的合法权益受到损害，其董事会和经理未采取措施，股东可以提起股东代表诉讼，符合定义，当选。
A选项：不向股东分配利润，属于非法行为，不符合①，排除。
B选项：乙公司是因为经营不善导致亏损，不符合①，排除。
C选项：董事会对不法侵害行为已提起诉讼，不符合②，排除。
故本题选D。
【2010-联考/福建918-059】

本题为市场经济学常识。
第一步：分析考点
“再次分配”、“第三次分配”并非指在时序上一定要发生在初次分配之后，实践中三者是互相交错的，不存在先后次序。A选项“在生产次序上可以并行不悖”说法正确，当选。
第二步：分析选项
B选项：只有二次分配可以通过转移支付形式实现，初次分配要充分发挥市场机制的调节作用，三次分配主要指的是捐赠，说法错误，排除。
C项：国内生产总值核算有三种方法，即生产法、收入法、支出法；收入法是根据生产要素在生产过程中应得的收入份额反映最终成果的一种核算方法。所以初次分配要计入国内生产总值核算。说法错误，排除。
D项：初次分配按贡献分配，易拉开贫富差距。二次分配和三次分配能缩小贫富差距，实现共同富裕。三者促进共同富裕的作用不同，排除。
故本题选A。
知识拓展：
初次分配主要指国民收入在劳动力、资本、土地、技术等生产要素之间的分配。
再分配主要指政府通过税收、财政支出等方式参与到国民收入分配之中的过程，是对初次分配由市场机制决定的分配体系所造成失衡的纠偏。
三次分配主要指捐赠，是对初次分配和再分配的有益补充，具有较强的公益性和自愿性，主要靠道德的力量。
【2022-江苏A-005】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①主管或领导者；②委授副职或下属以一定责任与部分理事权。
第二步：题目详解
A选项：王校长是学校的领导者，将报销业务交由校长助理审批，是将审批报销业务的权力委授给了下属，符合定义，当选。
B选项：财务处长给董事会汇报财务状况，属于财务处长的工作范畴，而不是获得授权，不符合②，排除。
C选项：小张是请假，而不是授权或获得授权，不符合②，排除。
D选项：秘书给张厂长准备午餐，属于秘书的日常工作范畴，而不是获得授权，不符合②，排除。
故本题选A。
【2019-辽宁-079】