第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“在日冕仪的研制中，科学家设计一个特别平坦的透镜”可知，光学日冕仪是“透镜”而非“滤镜”，本题为选非题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：通过“但在其中发现和研究类地星体，还需要技术上的重大突破”可知A正确，此题为选非题，所以排除。
C选项：通过“美国和欧洲的天文学家和工程师正竞相研发各自的相关技术”可知C正确，此题为选非题，所以排除。
D选项：通过“科学家们已在太阳系以外探测到120多颗行星”可知D正确，此题为选非题，所以排除。
故本题选B。
【2013-深圳-081】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项可知首句为①或④。由①句中的“那些‘神医’”中的“那些”可知，①句前应提到过具体的“神医”，①不适合做首句，排除A、B。
②句中“解决这些问题”可知前文应提到具体问题，而①、⑤句相连，都是问题，可得②接于⑤后。排除C。
故本题选D。
【2011-浙江-019】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空前后为修饰关系，修饰对象为“号召力”。
C选项“一呼百应”意为一人呼喊，多人响应，强调号召力强；D选项“不令而行”形容领导者正面的感召力；二者都可形容“号召力”，保留。
A选项“说一不二”指一个人说话算数，不会改变，强调“信誉”；B选项“一言九鼎”指所说的话分量很重，作用很大，强调身份地位重要；二者都与“号召力”无关，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空前后为修饰关系，修饰对象为“感染力”。
C选项“潜移默化 ”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；可形容“感染力”，保留。
D选项“春风化雨”比喻良好的熏陶和教育；常用来称颂师长的教诲，不可形容“感染力”，排除。
故本题选C。
词义解释：
耳濡目染：听熟了，看惯了，因而深受影响。
润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

【2017-四川上半年-023/黑龙江（公检法）-029】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
采用尾数法解答本题。
9的n次方尾数规律为9，1，9，1，…，周期数为2，又2015÷2=1007……1，所以尾数为9，的尾数为7。
8的n次方尾数规律为8，4，2，6，8，4，2，6，…，周期数为4，又2016÷4=503……4，所以尾数为6，的尾数为4。
所以原式的尾数为7-4=3。
故本题选C。
【2016-吉林甲-095】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
中国人很早就确立了寒、冷、温、热的“温度”概念，先秦时期观察“瓶中之冰”还通过“火候”、“物候”来测定超高温、预测未来气温趋势等。但未对温度进行定量。秦、汉时期的算经《九章算术》才自由地引入了负数。因此不可能在秦朝时期人们用负数表示零下温度。C项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：九九乘法表是数学中的乘法口诀，产生年代是春秋战国。出自《算法大成》。可能发生，本题选非，排除。
B选项：勾股之学出自《周髀算经》。据考证，成书于公元前1世纪的西汉末或东汉初年，东汉时期出现了介绍勾股定理的书可能发生，本题选非，排除。
D选项：公元263年，中国数学家刘徽用割圆术计算圆周率。东汉的祖冲之在前人的基础上，把圆周率的数值计算到小数点后七位。隋唐时期老师在课堂上教学圆周率可能发生，本题选非，排除。
故本题选C。
【2022-天津-040】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①艺术至少有一次安排在第3天
②数学只能在逻辑的次日
③第1天或第2天中至少有一天安排统计
④哲学与数学或者艺术安排在同一天
⑤开设两次的课程不在同一天，也不在第3天，其中一次要在第4天
第二步：分析选项
对于③有两种理解。
（一）统计不能出现在第3天和第4天。再结合⑤可知，开设两次的课程，其中一次一定出现在第4天。所以统计不能开设两次。
其余三门课程都可以开设两次。
两次逻辑

两次历史

两次哲学

（二）统计可以出现在第3天和第4天，此时统计也可以安排两次，如下表：

如果按（二）理解，本题无正确答案，所以只能按（一）“统计不能出现在第3天和第4天”理解。
故本题选C。
【2018-国考地市级-108】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说数学方法对科学的严谨和精确的重要性。第二句说科学的具体要求。第三句说加强数学方法是定律和定理得以成立的主要依据，是对重要性的说明。尾句通过反面论证强调要想精确，必须采用数学方法。文段为“观点+正反论证”结构，重点是首句，强调数学方法对科学的严谨和精确的重要性。对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：文段强调“数学方法”与“科学精准化”之间的关系，并非数学自身的特征，所以A错。
B选项：只是为了加强数学方法对科学的重要性的论述，非重点，所以B错。
C选项：“科学成果”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2013-联考/安徽-066】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
本段的观点为有了正确路线就必须贯彻始终，除非有极端情况发生。所以D项当选。
第三步：分析选项
A选项：与文段“除非大规模外敌入侵，否则就不要改变”表述相悖，所以A错。
B选项：“不管遇到什么样的国际国内风浪”通过假设条件关系连词“不管”引导的从句强调不管遇到什么样的国际国内风浪，我们都应该把正确路线贯彻始终。B项表述与文意相悖，排除。
C选项：“除非大规模外敌入侵，否则就不要改变。”作为文段的补充说明，从观点的逻辑性上进行加强，使观点内容更全面准确，本身非重点，所以C错。
故本题选D。
【2011-广东-033】

第一空：本空为限定关系。
由“去拍摄”可知，“无法一下子_______”说的是拍摄，对应“捕捉”，答案锁定为C。
第二空：本空为语义关系。
由“在令人敬畏的大自然和……的历史面前”说明拍摄时带着敬意。
第三空：本空为修饰关系。
“沧桑的历史”搭配恰当。
故本题选C。
【2011-国考-041】

第一步：分析题干
用夏天的虫子没见过冬天与刚毕业的大学生没有销售经验进行类比，由虫子不能谈论冬天得到刚毕业的大学生做不好销售工作的结论。而虫子与大学生性质不同，不能进行类比。
第二步：分析选项
A选项：“完全同意”“还有一点小异议”属于自相矛盾，所以A错。
B选项：将人脑类比为机器，与题干相似，所以选B。
C选项：说小王听他爸爸说，没有涉及类比论证，所以C错。
D选项：说明人能够认识世界的原因，未涉及类比论证，所以D错。
故本题选B。
【2019-吉林乙-073】