晚明江南的富裕,提供了附庸风雅的环境与条件,使得饮茶风尚引发了名牌效应。先是苏州虎丘茶风行,然后有大方和尚以虎丘制茶法在徽州松萝山制茶,造就了明末_______的松萝茶。一旦成了名牌,人们追求时尚,_______,商家就有了商机,争相仿制,价格也直线上升。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
如雷贯耳 一掷千金
闻名遐迩 如影随形
声名鹊起 趋之若鹜
风靡一时 蜂拥而至
虽然处于不同的地域,属于不同的民族,拥有不同的风貌,但人们对主食样貌、口感的追求,处理和加工主食的智慧,以及对主食的深厚感情是同样的。从远古时代赖以充饥的自然谷物到如今人们餐桌上丰盛的、让人垂涎欲滴的美食,一个异彩纷呈、变化多端的主食世界呈现在你面前。
这段话的主题是:
主食与地域性
主食与民族性
主食与多样性
主食与时代性
甲乙两个乡村阅览室,甲阅览室科技类书籍数量的相当于乙阅览室该类书籍的
,甲阅览室文化类书籍数量的
相当于乙阅览室该类书籍的
,甲阅览室科技类和文化类书籍的总量比乙阅览室两类书籍的总量多1000本,甲阅览室科技类书籍和文化类书籍的比例为20:1,问甲阅览室有多少本科技类书籍:
15000
16000
18000
20000
1683年,牛津大学阿斯莫林博物馆向公众开放,标志着现代博物馆的诞生。博物馆发展至今,其功能在收藏、研究的基础上,新增了教育。博物馆作为我国公共文化服务体系重要组成部分,其三大功能中,收藏是基础和前提,研究是手段和过程,教育是目的和结果。“一个博物馆就是一所大学校”。以博物馆为窗口和媒介,能实现研究成果从专业小众向普通大众的转化,坚定文化自信、传承中华文明,进而实现文明互鉴,繁荣文化事业和文化产业。教育功能的充分发挥是博物馆强国建设的核心要义之一。
这段文字主要说明:
教育功能是博物馆持续发展的核心关键
博物馆具有收藏、研究和教育三大功能
发挥好博物馆的教育功能具有重要意义
博物馆发展的同时功能性也在不断丰富
某电视台拍摄一档真人秀节目,有A、B、C、D、E五位表演嘉宾,要安排他们入住红、黄、蓝三顶帐篷。五位表演嘉宾提出了以下几点入住要求:
(1)嘉宾A要入住红色帐篷
(2)B和C要入住同一顶帐篷
(3)如果D入住蓝色帐篷,则E也要入住蓝色帐篷
(4)同时,栏目组要求,每顶帐篷中都要住人
则下列安排肯定不符合上述要求的是:
BC入住红色帐篷
BD入住蓝色帐篷
DE入住黄色帐篷
E入住红色帐篷
风险知觉,是指消费者在购买产品时,对他所意识到的风险(而非实际存在的风险)的知觉。知觉风险的程度因消费者的个性、商品的性质、购买的情境和方式的不同而变化。因此,广告宣传除传播商品信息外,还应当主动参与购买决策,帮助消费者克服风险感,即进行风险知觉干预。
根据上述定义,以下广告语中未涉及风险知觉干预的是:
“手中有房,心中不慌”
“两年内只退不换,五年内免费保修”
“xx汽水,带给你儿时的味道”
“xx牛奶,好在天然,贵在品质”
传统手工艺产品一般在产业基地集中生产再销往全国乃至全世界,这使得各地旅游景点销售的手工艺产品常常来源一致,________。以各地博物馆为代表的单位已积极对地方物质文化遗产进行文化创意产品开发,有意识地进行地方资源的________创新,而包括非物质文化遗产在内的传统手工艺尚缺乏产品设计新意,未能________地方手工艺特色。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
大同小异 针对性 突显
如出一辙 颠覆式 展现
索然无味 突破性 涵盖
乏善可陈 开放式 抓准
曾几何时,网络被视为只言片语的集散地、道听途说的原产地。这些对网络的陈旧认识,正在随着网络的发展而逐步被抛弃。今天,我国网民的数量已超过1.5亿,因特网全面渗入中国人的日常生活,网络文化产业正在赶上并超过传统文化产业的规模,网络文化变得日益丰富,网络理性的力量正在成为主流,对年轻一代的影响尤甚。那种忽视网络价值、贬低网络影响的观点,在信息技术日益发展的今天,是违背历史唯物论的。
可以推知,作者对网络的态度是:
肯定
否定
中立
不清楚
2007年我国文化、体育和娱乐业劳动力需求人数比水利、环境和公共设施管理业多:
75%
133%
176%
198%
在以2015年11月1日零时为标准时点进行的全国1%人口抽样调查中,江苏最终样本量占全省常住人口总数的0.94%。调查显示:2015年11月1日零时江苏常住人口为7973万人,同以2010年11月1日零时为标准时点进行的第六次全国人口普查相比,增加107万人,增长1.36%。
全省常住人口中,0~14岁人口为1064万人,占13.35%;15~64岁人口为5910万人,占74.13%;65岁及以上人口为999万人,占12.53%。同第六次全国人口普查相比,0~14岁人口的比重上升0.34个百分点,15~64岁人口的比重下降1.97个百分点,65岁及以上人口的比重上升1.64个百分点。
全省常住人口中,大专及以上文化程度人口为1230万人,高中(含中专)文化程度人口为1356万人;初中文化程度人口为2741万人;小学文化程度人口为1744万人。
2015年11月1日零时江苏常住人口中,高中(含中专)及以上文化程度人口占:
15.43%
17.01%
32.43%
41.66%