第一步：找出定义关键词。

“事先疏导，防患于未然”“引领事态积极发展”。

第二步：逐一分析选项。

A项：某市推行“全民参与精准找茬”工作，可以让市民指出城市潜在的治理问题，符合“事先疏导，防患于未然”，市民怨气少了、满意多了，反映出该工作的积极效果，符合“引领事态积极发展”，符合定义，排除。

B项：物业方在改建车库前广泛地征求了业主的意见，符合“事先疏导，防患于未然”，征求意见之后，双方达成了共识，使该工程得以顺利推进，符合“引领事态积极发展”，符合定义，排除。

C项：“有事好商量”协商议事工作法可以起到协调、商讨的作用，减少群众冲突，符合“事先疏导，防患于未然”，这种工作法解决了大量群众关心的事，化解了社会矛盾，符合“引领事态积极发展”，符合定义，排除。

D项：某公司将召开员工发展问题研讨会，要求部门主管会前要调查掌握员工发展需求，符合“事先疏导，防患于未然”，但并未提及员工是否会有好的发展，不符合“引领事态积极发展”，不符合定义，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
句子排序题，先看首句，选项首句为④①③②。①句说后果严重的脊髓灰质炎就是小儿麻痹，②句说脊髓灰质炎是一种由病毒引起的疾病，③句说脊髓灰质炎病毒受害者的特征，根据逻辑，先提出“脊髓灰质炎”这个话题，在围绕这个话题说脊髓灰质炎的严重后果及患者特征，所以①③不适合做首句，要位于②之后，排除B、C两项。④和①暂时无法判断。
对比A、D两项，⑤⑥的先后顺序不同。⑤以人称代词“他们”开头，前面必须出现具体人物的说明，⑥句说“1%左右的脊髓灰质炎病毒感染者会被病毒毁掉一生”，“1%左右的脊髓灰质炎病毒感染者”可以是⑤句“他们”所指代的人物，而②④①中都没有出现具体的人物，所以⑤位于⑥之后，排除D项。所以选A。
故本题选A。
【2020-国考地市级-047】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“澳门特区政府一直高度重视青年学生的爱国教育，通过学校课程与教材建设，举办不同形式及内容的多元化活动，增强青年学生的民族自豪感和认同感”可知，D项表述正确，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“澳门地理位置优越，对外开放程度高，各种思想交汇。因此……”可知，地理位置是澳门特区政府重视爱国教育的原因之一，并非决定因素，所以A错。
B选项：根据“让学生、教师有更多机会深入认识国家发展”可知，“较为全面”没有体现，所以B错。
C选项：根据“从法治、国家安全、中华优秀传统文化传承等方面，弘扬爱国爱澳精神”可知，选项“从法治方面”缩小范围，所以C错。
故本题选D。
【2019-黑龙江边境紧缺-054】

第一步：分析题干
某贫困地区与重点学校的直播教学模式非常成功，但是未推广。
第二步：分析选项
A选项：缺乏针对性说明无法推广应用，能够解释，本题选非，所以A不选。
B选项：说明无法推广是因为面临的困难多，能够解释，本题选非，所以B不选。
C选项：题干是说与重点中学的直播教学，选项是说贫困地区的师资，属于无关项，无法解释，本题选非，所以选C。
D选项：说明是由于观点落后所以不愿意接受直播教学这种新事物，可以解释，本题选非，所以D不选。
故本题选C。
【2019-吉林乙-080】

第一步：分析题干
“免费”套餐通过出售身份信息获得运营费。
第二步：分析选项
要反驳题干，说明不是通过出售身份信息来获取费用即可。选项D说明是通过广告获取费用，属于另有他因，削弱题干，当选。
A选项：法律是否禁止不能说明商家是否犯法，不能质疑题干，所以A错。
B选项：“很难保证”就说明有可能会出售，有可能不会出售，该项属于不确定项，所以B错。
C选项：题干是说是否出售信息，选项是说信号，属于无关项，所以C错。
故本题选D。
【2016-国考地市-106/国考副省-111】

本题为争议题
中公选D，华图选C，其他选C
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句中出现“因此”引出结论，“因此”之后重要，强调“开学第一课要充分结合本校的办学定位、办学条件和特色，由全体教师参与进行课程设计论证，并听取学生和家长的意见”。第二句通过“也”与第一句形成并列结构，指出“不必回避相同的主体，关键要注入新内涵”。并列结构的重点要总结，因此，文段的重点是：开学第一课要结合实际、充分听取意见，注入新内涵，选项D符合，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段在说“开学第一课”应该怎么做，而不是不该怎么做，同时，否定表述一般不选，所以A错。
B选项：只是部分内容，不全面，所以B错。
C选项：文段没有讨论 “开学第一课”与课程创新要不要同步的问题，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-辽宁-049】

第一空：本空为主谓宾关系。
该空要搭配“困境”。A选项“改善”指改变原有情况使好一些；通常与生活、条件等搭配，与“困境”搭配不当，排除A。
第三空：本空为修饰关系。
该空修饰“血液”，且结合前文提及“不能仅凭一时兴起的‘输血’和情怀”说明乡村振兴需要有持续不断的血液。
B选项“源源不断”形容接连不断；有“持续不断”的意思，且可以修饰“血液”，保留。
C选项“生机勃勃”形容自然界充满生命力，或社会生活活跃；不能修饰“血液”，排除C。
D选项“薪火相传”比喻学问和技艺代代相传；不能修饰“血液”，排除D。
第二空：本空为主谓宾关系。
验证该空。“教育资源向农村倾斜”搭配得当。
故本题选B。
【2020-国考地市-035/国考副省-031】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说经验的积累很重要。第二句通过反面叙述说明要有实践能力。第三句“因此”引出结论，说：在电影行业要从基层做起，积累了一定的实践经验才能当导演，再“导而优则监”。所以文段强调的是实践的重要性。A项的意思是：书上得来的不够完善，要想知道就要自己亲自实践。与文段的意思相符，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：B选项的意思是 “读书的道路上没有捷径，只有勤奋跟刻苦”，与文段意思不符，所以B错。

C选项：C选项的意思是“要努力”，与文段意思不符，所以C错。

D选项：D选项的意思是“要有志向”，与文段意思不符，所以D错。

故本题选A。
【2016-国考地市-046/国考副省-048】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句提出“支持男女分开受教育”的理论，第二、三句举例说明首句，首句更重要。尾句以“但”转折引出“反对男女分开受教育”的理由。文段为“观点+解释说明”结构，重点是首尾两句的观点，即对于男女分校既有支持者也有反对者，对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：“理论与现实存在矛盾”文段没有体现，所以A错。
B选项：文段的重点是“男女分校”而不是“性别差异”，选项偏离重点，所以B错。
D选项：选项对应反对者的观点，表述片面，所以D错。
故本题选C。
【2008-吉林甲-036】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段只说了“中医药科学研究已经引起了国际社会的高度关注与认可”，并没有提到“海外国家和地区的人们广泛接受了中医的健康理念”，D选项错误，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“中医药的服务方式和内容不断拓展丰富，……可持续发展与‘一带一路’建设，更是为中医药的发展和传播创造了有利条件”可知，A项正确，所以不选A。
B选项：根据“尤其是可持续发展与‘一带一路’建设，更是为中医药的发展和传播创造了有利条件”可知，B项正确，所以不选B。
C选项：根据“随着人们的健康理念从以疾病为中心向以健康为中心转变，中医‘治未病’的思想深入人心”可知，C项正确，所以不选C。
故本题选D。
【2021-广东县级-007】