第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句首先阐述了学校举办假期补习班，收取的费用相当可观，学生们不去还不行的现象。接着第二句通过代词“这种行为”指代第一句，强调地方教育部门纵容这种变相的“有偿家教”乱收费行为。最后一句通过反问，强调新“师德规范”规范不了这样乱收费的行为，最终落脚点是在新“师德规范”。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“大大增加了学生的学业负担”无中生有，所以A错。
C选项：为后文的新“师德规范”做铺垫，只是为了体现新“师德规范”无法完全杜绝五花八门的“有偿家教”，非重点，所以C错。
D选项：“仍然以应试为导向，而非素质教育”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2009-黑龙江A-025/黑龙江B-025】

第一步：寻找因果
原因：冥王星运作在太阳系中天体密集的一个特殊区域——柯伊伯带，并且被证明是太阳系中第二复杂、最有趣、比火星更具活力的一颗天体
结果：因此冥王星就是太阳系的第九大行星
第二步：分析选项
A选项：冥王星的位置和个头大小，无法说明冥王星就是太阳系的第九大行星，为无关选项，所以A错。
B选项：冥王星轨道周边还有其他天体，与冥王星就是太阳系的第九大行星无关，为无关选项，所以B错。
C选项：太阳系其他八大行星围绕太阳运行的轨道基本都在同一个平面上，选项并未提及冥王星，为无关选项，所以C错。
D选项：选项指出太阳系大行星必须有的特点之一是清理了轨道周边的其他天体，所以冥王星轨道周边包含其他天体，切断了原因与结果之间的关系，拆桥项可以削弱，所以选D。
故本题选D。
【2020-联考/河南-088】

本题从第二空入手
第二空：本空前后为解释关系。
由“依靠人力是难扑灭的，它的热辐射能力非常强，防火隔离带对它________”可知，防火带对森林大火或特大火灾不起作用。
D选项“无能为力”指没有能力去做或力量达不到，符合文意，当选。
A选项“形同虚设”指形式上虽有，却不起作用。“对……形同虚设”用法不当，排除。
B选项“望洋兴叹”比喻因眼界大开而惊奇赞叹或因能力不及而感到无可奈何，主语通常是人，与“防火带”搭配不当，排除。
C选项“鞭长莫及”比喻相隔太远，力量达不到。侧重强调距离远，文段不涉及“距离远”的意思，排除。
第一空、第三空代入验证。
“温和”符合火灾初期的特征，恰当。
“防微杜渐”指在错误或坏事刚露出苗头时就及时制止，不让它发展。能表达出要在火灾初期就采取措施的意思，恰当。
故本题选D。               
词义解释：
未雨绸缪：比喻事先做好准备。
防患未然：在事故或灾害发生之前就加以预防。斩草除根：比喻除去祸根，以免后患。
【2022-江苏A-038/江苏C-036】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一、二句介绍广汉三星是古蜀国并说它封闭。第三句“可是”进行转折，转折后更重要，说蜀地和中原是有联系的，能够在蜀地看到中原文化明显的影响。第四、五句具体举例说明怎么受中原文化影响。因此文段的重点是第三句，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：是文段第一句的内容，不是重点，所以A错。
B选项：是第二句的内容，不是重点，所以B错。
D选项：是文段最后举例的内容，不是重点，所以D错。
故本题选C。
【2008-四川法检-034】

本题题干为其他定义。
第一步：关键信息
不随意注意------不由自主。
随意注意------需要意志努力。
随意后注意------不需要意志努力。
第二步：分析选项
①：切菜需要一定注意力，属于随意注意；看电视不需要意志努力，属于随意后注意。
②：小明听课是为了学习，需要集中注意力，属于随意注意。
③：不约而同说明是不由自主，因此属于不随意注意。
因此①涉及随意后注意。
故本题选D。
【2020-四川下-070】

第一步：判断题型----本题为普通行程问题。
第二步：分析解题
每个年级分成6个竖列，每列有240÷6=40人，中间有40-1=39个空；
可得队伍总长为39×（1+1.5+2.5）+5×2=205米；
三个年级队伍通过主席台所走长度为205+35=240米；
通过主席台所需时间为240÷60=4分钟。
故本题选B。
【2015-深圳-046】

第一空：本空为转折关系。
由“但……”可知，本空为转折关系。转折后说“父教的缺位并不鲜见”，前后语义相反，所以横线处应填入表示“父教很重要、不能缺位”的词语。
B选项“不可或缺”形容非常重要，不可缺少，能表示“父教很重要、不能缺位”，保留。
A选项“大有可为”比喻所做之事很有发展前途，C选项“大有裨益”形容某件事让人益处很大，文段强调“父教很重要、不能缺位”，而非“有前途”或“有好处”，排除。
D选项“至关重要”形容相当地重要；虽与文段语义相符，但搭配有误，可以说“父教至关重要”，但不能说“父教的至关重要”，排除。
第二空代入验证。
“尚未认识到父教的必要性和重要性”说明父亲把“父教”当成不重要或很小的事。横线处应填入“父教是小事”的词语。
B选项“雕虫小技”指微不足道的技能，能够体现“父教是小事”，当选。
故本题选B。
词语解释：
小题大做：指拿小题目作大文章，比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。
家长里短：指家庭日常生活琐事。
大材小用：把大的材料用在小处，比喻才能的浪费或人事安排不当。

【2017-吉林甲-032】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①小花和小雅的气球非圆形且非蓝色
②小军与小雅的气球颜色、形状都不同
③小雅气球为黄，小明气球为蓝
④小军与小花的气球颜色一样，小飞的气球非五角星
⑤气球分别是红色圆形、蓝色五角星形、黄色心形、蓝色圆形、红色心形
第二步：分析选项
结合③⑤可知，小雅的气球为黄色心形，排除B选项。
结合①⑤可知，小花的气球为红色心形，排除C选项。
结合②⑤可知，小军的气球可能为红色圆形、蓝色五角星形、蓝色圆形，再根据④可知，小军的气球为红色圆形，排除A选项。
根据④小飞的气球非五角星，结合上述推理结果，小飞的气球为蓝色圆形，那么小明的气球为蓝色五角星，D选项正确。
故本题选D。
【2023-浙江A-101/浙江B-076/浙江C-106】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段首先介绍了教育传统通常在课程设计中把科学与文学、历史对立起来。接着从历史上来具体进行解释说明。最后通过转折关联词“但是”引出语言和文学全部是人文主义性质的，而科学则纯粹属于自然界的。这是一个错误的观念。即把科学和人文当成两个不相干的范畴、对立起来是错误的，因此接下来应该继续延续此话题进行讨论。对比选项，选择D。
故本题选D。
【2019-北京-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了“丝绸之路”的来源，接着通过转折关联词“但是”进行转折引出文段重点，即强调丝绸之路的含义越来越广，范围也越来越大。随后具体论述了丝绸之路的含义延伸到了西亚、地中海地区以及海上丝路所连接的朝鲜半岛、日本、东南亚等地，范围扩大到了各种手工制品、植物、动物、美术品等。最后指出“丝绸之路”如同不断延伸的丝绸一样，范围含义越来越广。故文段重点为转折后，即丝绸之路的含义越来越广，范围也越来越大，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：“东西方文明的交汇之路”无中生有，且“丝绸之路”定义为转折前内容非重点，所以A错。
B选项：“随着学术研究的深入，考古发掘的进步，丝绸之路的含义越来越广，范围也越来越大”，表述片面，所以B错。
C选项：文段侧重强调“丝绸之路”丝绸之路的含义越来越广，范围也越来越大，并非探讨“丝绸之路”的意义，所以C错。
故本题选D。
【2019-黑龙江公检法-045/四川-033】