红橙黄绿青蓝紫七个人站成一列,老师让七个人依次报数,根据报出的数字,首先让报到3的倍数的同学站到他前面两个同学之间;然后让报到2的倍数的同学从前向后依次站到身后两名同学的后面;最后让报到4的倍数的同学站到队伍的第一位,紫同学站到队伍的中间形成新的队伍。
由此可以推出:
红和橙中间有两个人
黄和绿中间有两个人
蓝现在是队伍的第七位
青现在是队伍的第五位
所有的幼儿园都面临同一个问题:就是对于那些在幼儿园放学之后不能及时来接孩子的家长,幼儿园老师除了等待别无他法,因此许多幼儿园都向晚接孩子的家长收取费用。然而,有调查显示,收取费用后晚接孩子的家长数量并未因此减少,反而增加了。
以下哪项如果为真,最能解释上述调查结果?( )
收费标准太低,对原本经常晚来接孩子的家长没有太大的约束力
有个别家长对收费行为不满,有时会故意以晚接孩子的行为来抗议
有些家长因工作忙碌,常常不能及时来接孩子
收费后,更多的家长认为即使晚来接孩子也不必愧疚,只要付费即可
1955年我进入南开大学历史学系读书,老师告诉我们治史有“三求”:求真、求新、求用。到现在,我在史学园地已经耕耘60多年,对“三求”有了一些自己的体会,特别是认识到,学术研究不能照搬照抄、跟在别人后面________,而应在独立思考精神观照下进行研究,这样才有可能实现“三求”。
填入划横线部分最恰当的一项是:
傍人门户
邯郸学步
穿凿附会
亦步亦趋
只有通过创造力测试的才能加入创新协会。所有加入创新协会的都会被授予创新人才称号。有的高校教师是创新协会会员。101中学的老师都没有通过创造力测试。
如果上述断定为真,可以推出下列哪项:
Ⅰ.有的高校教师被授予创新人才称号
Ⅱ.有的高校教师通过创造力测试
Ⅲ.101中学的教师中有人被授予创新人才称号
仅Ⅰ
仅Ⅱ和Ⅲ
仅Ⅰ和Ⅱ
仅Ⅰ和Ⅲ
年轻人应该更好地认识自己、了解各个专业,选择自己真正擅长、真正愿意去________的方向。热情善谈的人适合当老师,天生大大咧咧的人可能不太适合做医生,不感兴趣的话,在影视鉴赏或媒体创意中也会________,感兴趣的话,在复杂的数学公式和化学方程式中也一样可以自得其乐。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
努力 束手无策
追求 心猿意马
实践 郁郁寡欢
钻研 索然无味
红星中学高二年级在本次期末考试中竞争激烈,年级前七名的三科(语文、数学、英语)平均成绩构成公差为1的等差数列,第七、八、九名的平均成绩既构成等差数列,又构成等比数列,张龙位列第十,与第九名相差1分,张龙的英语成绩为121分,但老师误登记为112分。那么,张龙的名次本该是:
第四
第五
第七
第八
定义:①感动:思想感情受外界事物的影响而激动。
②感叹:有所感触而叹息。
③意会:指个体不需明说而领会某种意思。
典型例证:
(1)国歌声响起,所有的观众都神情激动地跟着音乐大声地唱起来。
(2)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(3)老师郑重地对我说:做人一定要诚实。
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有:
0个
1个
2个
3个
“不要只贪念生活的_______,应该有面对暴风雨的勇气。”获得诺贝尔奖后,屠呦呦告诉记者,这句中学老师的鼓励,一直铭记于心。岩石以隆起为奋斗,所以成就山峰的巍峨;江河以奔流为奋斗,所以成就海洋的博大。人生因奋斗而精彩,所以成就生命的辉煌。正是因为有理想、有担当,敢为人先、攻坚克难,青春的风采才能刻在_______的星空。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
安逸 希望
安愉 梦幻
安宁 理想
宁静 梦想
某大学将在赵、钱、孙、李、周、吴6位同学中选拔几位参加全国大学生数学建模竞赛。通过一段时间的训练考查,老师们对这6位同学形成如下共识:
(1)不选拔赵;
(2)或者选拔孙,或者不选拔钱;
(3)如果选拔李,则不选拔周;
(4)赵、钱、周都有可能被选拔出来;
(5)如果不选拔赵,则一定要选拔李;
(6)选拔孙,或者选拔吴。
据此,可以推出:
选拔赵、钱、孙
选拔钱、孙、李
选拔孙、李、吴
选拔李、周、吴
尽管幼儿园老师反复叮咛,我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子,希望他能模仿;我给他讲道理,临睡前刷牙甚至比清晨更重要,但总难以奏效。后来,我在他临睡前给他讲一个故事,并要求他听故事前去刷牙。几周后,每天晚上临睡前,只要我一拿起故事书,他就会立即去刷牙。
以上对上述家长意见概括最恰当的是:
喜欢听故事是幼儿的天性,家长应学会这一点对孩子进行有益的诱导
家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效,是因为他们对孩子更具爱心
榜样比说教对幼儿更有效
孩子的习惯是靠重复某个行为养成的,即使他们并不理解一行为的意义