本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①人们共同约定；②指代一定对象的标志物。
第二步：题目详解
C选项：红灯绿灯本来没有禁止或通过的含义，人们共同约定，用红绿灯进行交通指示，符合定义，当选。
A选项：中医通过观察舌苔来确定病人的身体状态，并不是中医的共同约定，不符合①，排除。
B选项：指南针本身就是用来指示方向，而不是成为代替方向的标志物，不符合②，排除。
D选项：搜救犬根据气味进行救援，人体气味本身就是对象，不符合②，排除。
故本题选C。
【2015-联考/安徽-074】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①自然地理现象；②不按或偏离纬向地带性规律分布；③自然环境更具复杂性与多样性。
第二步：题目详解
B选项：月牙泉是自然地理现象，出现在沙漠中，不按纬向地带性规律分布，且自然环境变得更为复杂，符合定义，当选。
A选项：六月飞雪是违背了时间规律，不符合②，排除。
C选项：北风卷地白草折，是正常的自然地理现象，不符合②，排除。
D选项：大沙漠符合埃及的地貌特征，是正常的自然地理现象，不符合②，排除。
故本题选B。
【2015-国考地市-086/国考副省-091】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，发现①为对策表述，不适合做首句，排除C、D选项。
对比A、B选项，看④、③哪个更适合做尾句，④为对策表述，而③“新时代呼唤······”也就是新时代缺少一些东西，问题表述。④相比较③更适合做尾句。
故本题选A。
【2019-山东-014】

第一步：分析题目
根据问法“最能支持以下哪项结论”，并且没有明显的关联词，属于日常结论型，做题思路是“选项和题干一一对应”。
第二步：分析选项
A选项：题干材料中并未涉及气候是否变暖问题，无中生有，排除。
B选项：根据“喀喇昆仑山脉的冰川并未融化，甚至在增厚”可以得出气候变暖并不是影响冰川融化的唯一原因（如果是唯一原因，那全球的冰川都应该熔化），所以选B。
C选项：根据“全球冰川在气候变暖的影响下纷纷凋零”，即气候变暖会对冰川产生影响，C项与题干不一致。
D选项：“对其他生态的影响”无中生有，排除。
故本题选B。
【2018-广州324-067】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①古希腊哲学家→自然科学家
②泰勒斯是天文学家，阿纳克西罗德制造过日晷等仪器
第二步：分析选项
题干用两个人证明，古希腊哲学家同时也是自然科学家，根据直言命题推理规则可知，等价于：有些古希腊哲学家是自然科学家，所以选A。
故本题选A。
【2010-江苏B-117】

本空为语义关系。
根据文段可知，近代中国由于没有重视市场经济，从而导致了中国近代经济的落后，所以横线处应表示错失良机的遗憾之意。
A选项“若即若离”指好像靠近，又好像疏远；形容对人的态度似亲似疏，保持一定的分寸和距离；文段并非表达近代中国与市场经济保持距离，而是错失发展的机会，排除A。
B选项“分道扬镳”指分路而行，比喻因目标不同而各走各的路；近代中国经济和市场经济并非目标不同，排除B。
C选项“南辕北辙”比喻行动与目的正好相反；文段没有体现行动和目标的意思，排除C。
D选项“失之交臂”指当面错过，失掉好机会；意思符合，保留。
故本题选D。
【2018-浙江B-023/浙江A-088】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析解题
应将轻的粮食运向重粮食处。
1号粮食最轻，先运向2号，2号有10+15=25吨；
此时25+20<25+30，因此，2、3号村的粮食向4号村集中；
此时，4号村的粮食有10+15+20+25=70>30，所以，5号村的粮食也运向4号。
故本题选B。
【2008-福建-114】

本题为简单计算。
信息定位在材料第一段最后一句，2016年江苏光伏发电新增装机容量123万千瓦，年末累计装机容量546万千瓦。
2015年末为546-123=423万千瓦。
故本题选B。
【2018-江苏A-126/江苏B-126】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
中国人很早就确立了寒、冷、温、热的“温度”概念，先秦时期观察“瓶中之冰”还通过“火候”、“物候”来测定超高温、预测未来气温趋势等。但未对温度进行定量。秦、汉时期的算经《九章算术》才自由地引入了负数。因此不可能在秦朝时期人们用负数表示零下温度。C项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：九九乘法表是数学中的乘法口诀，产生年代是春秋战国。出自《算法大成》。可能发生，本题选非，排除。
B选项：勾股之学出自《周髀算经》。据考证，成书于公元前1世纪的西汉末或东汉初年，东汉时期出现了介绍勾股定理的书可能发生，本题选非，排除。
D选项：公元263年，中国数学家刘徽用割圆术计算圆周率。东汉的祖冲之在前人的基础上，把圆周率的数值计算到小数点后七位。隋唐时期老师在课堂上教学圆周率可能发生，本题选非，排除。
故本题选C。
【2022-天津-040】

本题题干为语法关系、顺承关系。
第一步：快速排除
设计高楼和修建高楼均为动宾结构。
B选项：热爱和书本无法构成动宾结构，排除。
C选项：病人体检，二者为主谓关系，排除。
第二步：仔细分析
先设计，再修建，为顺承关系。
A选项：痛恨仇敌和打击仇敌均是动宾结构，但是痛恨和打击没有必然的先后顺序，排除。
D选项：勘探石油和开采石油均为动宾结构；先勘探，再开采，为顺承关系，当选。
故本题选D。
【2019-联考/福建-093】